“演講與朗誦”社團(tuán)精彩活動(dòng)

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1、實(shí)用文案社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃社團(tuán)名稱演講與朗誦指導(dǎo)教師徐燕銘傅單艷七里中心小學(xué)2017年3月標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案演講與朗誦社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，加大校園文化建設(shè)的力度，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，特此組織“朗誦社團(tuán)”。朗誦是一門藝術(shù)，朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式。有利于提高學(xué)生的朗誦水平。根據(jù)社團(tuán)學(xué)員特點(diǎn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定一下計(jì)劃：一、社團(tuán)活動(dòng)目的：1．通過各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣；培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。2．把朗

2、誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開展活動(dòng)，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對(duì)作品的欣賞能力。3．健全組織，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。4、深化素質(zhì)教育，通過朗誦社團(tuán)開展表演、交流研討等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案二、社團(tuán)活動(dòng)安排：周次計(jì)劃授課內(nèi)容2活動(dòng)安排3演講活動(dòng)一4演講活動(dòng)二5演講活動(dòng)三6演講活動(dòng)四7演講活動(dòng)五8演講活動(dòng)六9演講活動(dòng)七10交流演講稿11演講比賽12演講比賽13演講稿配樂14朗誦的技巧15《海燕》朗誦指導(dǎo)16《春》的朗讀指導(dǎo)17朗誦比賽18期末考核標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案第

3、2周活動(dòng)記錄3月3日活動(dòng)目的：⒈通過練習(xí)“繞口令”，培養(yǎng)學(xué)生訓(xùn)練語(yǔ)言的興趣。⒉訓(xùn)練學(xué)生吐字清晰、發(fā)言準(zhǔn)確的技能，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。活動(dòng)內(nèi)容：一口氣數(shù)棗訓(xùn)練活動(dòng)過程：一、激趣導(dǎo)入1、說話是表達(dá)思想情感，是讓人聽的。說話最基本的要求是吐字清晰、發(fā)音準(zhǔn)確，這樣別人才能聽得明白，否則就會(huì)鬧笑話。（講一個(gè)因語(yǔ)言問題而產(chǎn)生笑話的故事）2、為了提高我們的口頭表達(dá)能力這節(jié)課我們來(lái)進(jìn)行一口氣數(shù)棗訓(xùn)練，并進(jìn)行比賽。二、訓(xùn)練與活動(dòng)1、自由練習(xí)。2、每班派代表進(jìn)行比賽。三、總結(jié)說好“繞口令”是件不容易的事，要說“繞口令”關(guān)鍵在口形、牙齒的舌頭密切而正確的協(xié)調(diào)配合，做到吐字

4、清晰，發(fā)音連慣、準(zhǔn)確。常常練讀“繞口令”。對(duì)于提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力是有很大幫助的。活動(dòng)小結(jié)：學(xué)生對(duì)于這個(gè)數(shù)棗的繞口令練習(xí)興趣比較濃，活動(dòng)取得了較好的效果。標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案第3周活動(dòng)記錄3月10日活動(dòng)目的：練習(xí)繞口令主要是為了學(xué)生訓(xùn)練口齒靈活、語(yǔ)音準(zhǔn)確、吐字流暢、顆粒飽滿、圓潤(rùn)集中、字正腔圓、助于表達(dá)?；顒?dòng)內(nèi)容：繞口令訓(xùn)練，炮兵和步兵1活動(dòng)過程：一、繞口令練習(xí)，炮兵和步兵（b、p、m）炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮彈齊發(fā)射。步兵逼近八面坡，殲敵八千八百八十多。二、繞口令練習(xí)的方式1有節(jié)奏2發(fā)音清晰3先慢后快三、各班賽讀1出示比賽要求。2評(píng)出最佳班級(jí)四、個(gè)人賽

5、讀評(píng)出最佳學(xué)員活動(dòng)小結(jié)：通過繞口令的練習(xí)糾正學(xué)生的的發(fā)聲缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短。使學(xué)生的口齒靈活、語(yǔ)音準(zhǔn)確、吐字流暢、慢慢達(dá)到字正腔圓。標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案第4周活動(dòng)記錄3月17日活動(dòng)目的：一定要按照正確的發(fā)音部位和發(fā)音方法，注意糾正自己的發(fā)聲缺點(diǎn)、弱點(diǎn)、毛病。活動(dòng)內(nèi)容：繞口令訓(xùn)練哥挎瓜筐過寬溝（g、k）2活動(dòng)過程：一、繞口令練習(xí)，哥挎瓜筐過寬溝（g、k）哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。二、講解繞口令的發(fā)聲方法1、開口前要注意放松喉部、氣息下沉。2、“運(yùn)行”當(dāng)中要補(bǔ)氣自如，輕松流暢，字音速度由慢漸快，要做到慢而不斷，快

6、而不亂。3、注意做到內(nèi)容清楚、感情充沛。三、個(gè)人賽讀根據(jù)要求評(píng)選出最優(yōu)秀的學(xué)員?；顒?dòng)小結(jié)：標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案第6周活動(dòng)記錄3月24日活動(dòng)目的：⒈通過練習(xí)“繞口令”，培養(yǎng)學(xué)生訓(xùn)練語(yǔ)言的興趣。⒉訓(xùn)練學(xué)生吐字清晰、發(fā)言準(zhǔn)確的技能，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)內(nèi)容：繞口令訓(xùn)練3活動(dòng)過程：一、激趣導(dǎo)入觀看精彩的繞口令視頻。二、訓(xùn)練與活動(dòng)1、出示繞口令：喇嘛和啞巴打南邊來(lái)了個(gè)喇嘛，手里提拉著五斤鰨(tǎ)目。打北邊來(lái)了個(gè)啞巴，腰里別著個(gè)喇叭。南邊提拉著鰨目的喇嘛要拿鰨目換北邊別喇叭啞巴的喇叭。啞巴不愿意拿喇叭換喇嘛的鰨目，喇嘛非要換別喇叭啞巴的喇叭。喇嘛掄起鰨目抽了別

7、喇叭啞巴一鰨目，啞巴摘下喇叭打了提拉著鰨目的喇嘛一喇叭。也不知是提拉著鰨目的喇嘛抽了別喇叭啞巴一鰨目，還是別喇叭啞巴打了提拉著鰨目的喇嘛一喇叭。喇嘛燉鰨目，啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。2、自由練習(xí)。3、每班派代表進(jìn)行比賽。三、小結(jié)活動(dòng)小結(jié)：第7周活動(dòng)記錄標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案3月31日活動(dòng)目的：1、演講時(shí)語(yǔ)言要準(zhǔn)確生動(dòng)，態(tài)度要親切自然，舉止要落落大方，盡量做到聲情并茂。2、演講后，同學(xué)之間可以互相評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的口頭表達(dá)和評(píng)價(jià)能力。活動(dòng)內(nèi)容：演講的形體訓(xùn)練活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。同學(xué)們，在你們六年的小學(xué)生活中，有許多感人的故事。今天，我們就一起來(lái)回憶童年美好

8、時(shí)光。板書課題。二、對(duì)演講的形體語(yǔ)言進(jìn)行講解、指導(dǎo)、示范。　　三、學(xué)生演講。1、