《朱德的扁擔》 教案 1

《《朱德的扁擔》 教案 1》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、朱德的扁擔教案教學目標:　　　1、會認18個生字,會寫8個字,自主積累詞語?！　　?、正確,流利,有感情地朗讀課文。　　　3、學習課文,感悟朱德同志以身作則,與群眾同甘共苦的高尚品質(zhì)?！　〗虒W重點:　　　1、會認18個生字,會寫8個字?！　　?、正確,流利,有感情地朗讀課文?！　〗虒W難點:　　　1、按筆順規(guī)則書寫8個字。　　　2、感悟朱德同志以身作則,與群眾同甘共苦的高尚品質(zhì)?！　〗虒W準備:　　　生字卡片,詞語卡片,課文朗讀錄音,課文插圖?！　〗虒W時數(shù):　　　3課時?！　〗虒W過程:　　　　　　　　　　　　　第一課時　　(一)激趣引入　　1、今天

2、,老師給大家準備了一個謎語,想猜一猜嗎？請聽:生在樹上,落在肩上,干活躺下,休息靠墻。(這是扁擔)出示投影,板書:扁擔?，F(xiàn)在我國的農(nóng)村,有的地方山路崎嶇,還有很多東西如水,糧等需要用扁擔來挑。在科技不發(fā)達的舊中國,更是離不開肩挑手提。說起扁擔,還有一個動人的故事呢!　　2、板書課題:16,朱德的扁擔　　3、齊讀課題。讀了課題,你有什么疑問嗎？　　相機簡要介紹朱德及其課文背景。(1928年4月底,朱德,陳毅率領(lǐng)一部他南昌起義和湘南暴動的隊伍,來到井岡山,和毛澤東領(lǐng)導的秋收起義部隊勝利會師后,國民黨把井岡山革命根據(jù)地視為眼中釘,肉中刺,千方百計想拔

3、掉它。他們在軍事上的一,二次"會剿"失敗后,又實行經(jīng)濟封鎖,妄圖把紅軍餓死,凍死,困死。為了準備第三次反"會剿",粉碎敵人的經(jīng)濟封鎖,地主黨組織極積動員群眾為山上送。挑糧上山也成了紅軍的一項經(jīng)常性工作。那年,朱德軍長已是40多歲了,但他經(jīng)常親自帶領(lǐng)戰(zhàn)士們下山挑。)　　(二)初讀課文　　1、學生自由讀課文,一邊讀一邊將不認識的字作上記號,在有疑問的地方劃上問號?！　?、聽課文朗讀錄音,通過聽,你認識了哪些字,記住了哪些字？　　3、把這篇課文讀給同桌聽,和同桌一起討論識記生字,解決疑問,標出自然段?！　?、指名分段朗讀課文,互聽互評,糾正字音?！　?/p>

4、5、質(zhì)疑:初步理解以下詞語　　會師:兩支隊伍會合?！　?包圍起來攻打?！　》鄞?使徹底失敗或毀滅?！　⊙芯?探求事物的真相、性質(zhì)、規(guī)律等?！　?三)集中識字　　1、在本課中,你找出了哪些生字？　　根據(jù)學生回答,貼出生字卡片:　　朱擔糧井岡坪戰(zhàn)士粉粹儲備根據(jù)地　　2、這一課的生字這么多,你能記住嗎？有什么好辦法？　　3、將生字按難易分類,把容易識記的字卡拿出來指名認讀?！　∪?擔戰(zhàn)士井岡山糧食　　指出“擔”是個多音字,本課讀輕聲，dan，名詞性詞組后面。另外還有兩個讀音，dàn擔子,重擔,還有一個讀音是什么(dān擔心)　　指導學生讀好后鼻音

5、:領(lǐng)、糧　　4、交流識字方法,引導學生記住形聲字:糧、坪　　5、多種形式認讀生字:同桌互讀,小老師帶讀,指名讀。　　(四)鞏固練習　　1、游戲:識字大餐　　將學生分成兩大組,每組選派一名代表上臺,老師念出本課生字,學生指相對應的生字卡片,看誰指得又快又準確。指得快又對的為優(yōu)勝?！　?、再讀課文,讀準生字字音。你能把課文準確地讀出來嗎？指名朗讀課文,集體糾正發(fā)音?！　?五)作業(yè)設(shè)計　　將本課的生字和課文讀給家人聽。　　　　　　　　　　　　　第二課時　　復習檢查　　1、開火車認讀生字,詞語。　　2、指名朗讀課文?！　@“藏”和“找”學習課文?！　?/p>

6、1、過渡:我們上節(jié)課讀過了這篇課文,課題是:朱德的扁擔齊讀課題。朱德用這根扁擔干什么用(挑糧上山。)為什么需要挑糧上山(因為井岡山生產(chǎn)的糧食不多,不夠山上的戰(zhàn)士吃。如果糧食不夠吃,戰(zhàn)士們就會餓肚子。戰(zhàn)士們吃不飽,就沒力氣打仗了。)你瞧,朱德正挑著擔子從遠處走來呢！　　2、(出示投影)說說你看到的朱德?！　』卮鸷蟪鍪緯械木渥?他穿著草鞋，戴著斗笠,挑起糧食，跟大家一塊兒爬山?！　摹安菪薄岸敷摇边@兩個詞中,你體會到了什么？(條件非常艱苦，挑糧很辛苦。朱德爺爺肯定要用上九牛二虎之力,才能挑起滿滿的一擔糧食。奔波一白天，一定特別累。想早點休息，可

7、是朱德爺爺晚上還常常整夜整夜地研究怎么和敵人打仗。)　　3、既然挑糧上山這么重要,為什么戰(zhàn)士們還要把朱德的扁擔藏起來呢？好好讀讀課文,想一想。(因為朱德同志工作很忙,還要挑糧上山,太累了。大家想,把扁擔藏起來,朱德就不用挑了,這樣就可以讓他輕松點。如果朱德不挑糧,可以更加專心研究國家大事。戰(zhàn)士們希望朱德不要過度疲勞?！　?、挑糧上山到底累在哪里？讀讀課文第二自然段,找一找。如:從井岡山到茅坪,來回有五六十里,山高路陡,非常難走?！　　　　　　∈裁词恰吧礁呗范浮保渴裁词恰皝砘赜形辶铩?？引導學生看圖想象挑糧的困難?！　?山很高,路也不平。路上有

8、很多石頭,不像我們現(xiàn)在的水泥路。而且路很窄。下山時,石頭一絆很容易跌倒。如果下過雨,戰(zhàn)士們挑糧上山就更困難,路很滑,但是他們挑著擔子,不能用手幫忙。走