3 生命的宣言

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1、3生命的宣言教學目標：1了解毒品和毒品對生命、對社會的危害，知道吸食毒品的擁有毒品都是違法行為；了解邪教，知道邪教的危害。2憎惡毒品和邪教，在面對毒品和邪教時有一定的是非辨別能力和自我約束能力。3對生命有一種負責任的態(tài)度，能自覺遠離毒品，抵制邪教。教學重點：知道毒品與邪教的危害，有初步的危險預測能力和關于毒品、邪教危害能力的判斷。教學難點自覺抵制毒品與邪教等社會因素對生命的傷害。教學準備與本課有關的資料教學課時：兩課時第一課時教學過程：一活動準備師生共同收集吸食毒品帶來危害的事例和有關禁毒的資料。二活動要求1對學生辦的宣傳報要及時評點指導，防止不良素材的影響。2對生命的

2、承諾要求學生最好是寫出具體的行為要求。三活動過程1導入語：生活中的危險主要是威脅我們的身體安全，而社會中還有一些危害則對我們的心靈與身體都形成威脅，需要我們警惕與防范。2案例分析讀教材第14頁提示語和“少女的悔恨”，討論分析后面的問題：少女在悔恨什么？（幫助學生知道吸食毒品會使人荒廢學業(yè)、浪費青春、傷父母的心、傷害身體以及犯罪、墮落、讓自己的生命之花凋謝等等。）3講一講：請同學講一講知道的吸食毒品后產生危害的事例。4過渡（教材上的提示語）5活動：每個同學辦一份“珍愛生命，拒絕毒品”的宣傳報。（1）借鑒書中資料，閱讀分析教材15---16頁“小資料”“來自實驗室的報告”“

3、社區(qū)李奶奶講的事例”“禁毒民警的提醒”以及林林、小昆編寫的資料。（2）交流確定宣傳內容；結合教材上的資料和自己課前收集的資料，說說自己想在宣傳報中向大家宣傳什么，師注意指點宣傳內容是否健康。（3）編寫宣傳報：請同學先看16頁下面的宣傳報，然后自己編一份宣傳報，宣傳報資料和排版格式自定。6寫對生命的承諾：先在宣傳報的空白處寫上自己對生命的承諾，然后交流宣傳報。7張貼宣傳報。8教師總結，提出希望。第二課時教學過程：一活動準備教師準備“法輪功”的簡介資料。二活動要求1學生在分析法輪功時，可能會聯(lián)想到宗教，所以在揭批法輪功時，重點揭批它對生命的殘害以及反科學、反社會和欺騙性。2

4、學生認知水平有限，師應對學生從不同渠道獲得的關于邪教的信息和產生的疑問進行指點。三活動過程1導入語：我們在成長的過程中，有時可能會有一些不良社會因素蠱惑侵害我們，使我們迷失方向，甚至可能嚴重傷害我們的生命，我們應當學會辨別與抵制，保護自己的身心健康。2案例分析讀教材17頁的提示語及事例《生命的悲劇》，簡單介紹“法輪功”組織，請同學分析《生命的悲劇》后面的問題。3過渡語：成對同齡人的生命悲劇，我們不禁要問：“法輪功”到底是什么組織？我們來看一看“法輪功”的所作所為。4揭批“法輪功”（1）讀“‘法輪功’”就是邪教和“知識鏈接”。（2）找一找：每個同學從上面的閱讀材料中找一條

5、“法輪功”的罪狀。（3）小討論：“法輪功”是披著一層神秘的面紗，你們看清“法輪功”的本質了嗎？為什么會有人相信“法輪功”？你會不會相信？（4）畫一畫：以邪教或“法輪功”罪惡材料為素材，請學生畫諷刺漫畫。5活動：我對思影說：（過渡語）善良的小思影很純真，沒有看清“法輪功”的本質，受到“法輪功”的誘騙，結果讓寶貴的生命夭折，我們的心情很沉重。現(xiàn)在，我們看清了法輪功的本質，現(xiàn)在想對小思影說點什么？6過渡語：邪教的罪惡讓我們看清了邪教的本質，生命的悲劇激起我們對成長的思索，為了讓生命的悲劇不再重演，我們一起來反對邪教，拒絕邪教（教材語）7宣言活動：集體討論并共同補充完成《我們班

6、的宣言書》，再朗讀宣言。8教師總結，提出希望。板書設計：3生命的宣言一珍愛生命，拒絕毒品二生命的悲劇不能重演4、我們是集體的主人主題目標：1、知道自己在學校集體中的民主權利。2、積極參與學校集體的民主活動，初步理解公平、公正、民主、平等在集體生活中的意義，探尋參與民主活動、維護民主權利的方法。3、知道權利和責任是同時存在的，學會對集體負責，建立完整的集體主人翁意識。主題內容：1、人人都有發(fā)言權2、自己的干部自己選3、集體事，我應該做第一課時人人都有發(fā)言權活動準備：請學生準備有關生活的意見、建議、想法等?；顒舆^程：1、設問導入：我們每個同學都生活在班集體中，是集體中的一員

7、。我們常說，我們是學校的主人，什么叫主人呢？2、請學生解釋主人的意思。3、過渡語：主人就是當家做主的人。我們身邊有兩個小主人遇到了困惑，想請大家?guī)椭更c指點。4、思辯活動：“主人1＋2。”出示教科書中“他的觀點可以講嗎？”和“我的意見可以提嗎？”兩個事例和問題，請學生選擇其中一件事進行分析，對其中小主人的問題做出回答，要說出“1”個難點和“2”大理由。5、小結過渡：讀教科書第20頁友情觀點。（過渡語）我們也是集體的主人，想必和們現(xiàn)在和過去也有某些想法、某些建議、某些信息告訴大家。6、體驗活動：“主人，您請發(fā)言?！保?）請學生看教科書第21