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《11.地下森林?jǐn)嘞搿酚蓵?huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、人教版九年級(jí)下冊(cè)第11課地下森林?jǐn)嘞霃埧箍箯埧箍?，浙江杭州，?dāng)代作家，代表作有短篇小說《愛的權(quán)利》《夏》《白罌粟》，中篇小說《淡淡的晨霧》《在丘陵和湖畔有一個(gè)人……》，長(zhǎng)篇小說《隱形伴侶》，散文集《橄欖》等。作者簡(jiǎn)介本文選自1980年7月27日《文匯報(bào)》。本文寫于80年代初，正是“文化大革命”結(jié)束不久，我們國家剛剛經(jīng)歷過一場(chǎng)巨大的浩劫。人們回首往事既痛心疾首，又對(duì)未來充滿希望，所以敏感的作家們帶著這樣的心態(tài)觀察社會(huì)與自然現(xiàn)象，都會(huì)自然而然地將所感所悟與社會(huì)生活和社會(huì)心理大背景結(jié)合起來。從這個(gè)意義上說，本文正體現(xiàn)了一種時(shí)代精神。
2、歷經(jīng)“浩劫”而大難不死，重獲新生而百業(yè)待興，這種社會(huì)變遷與本文中的地下森林的歷史和現(xiàn)狀具有很大的相似性。寫作背景鼎盛（）灼人（）砂礫（）啾啾（）瘠?。ǎ┖邝铟睿ǎ├青疲ǎ┏龄希ǎ崙浚ǎ╁钊酰ǎ┤f籟俱寂（）怪石嶙峋（）dǐngzhuólìjiūjíyǒuháomiǎnmènchánlàixún字詞注音形容廣大；繁多。管線黑暗，看不清楚。形容煙氣繚繞上升。正當(dāng)興盛或強(qiáng)壯。形容十分恭敬的樣子。山石突兀、重疊，形狀各異。土地缺少植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分水分。深深地迷戀著，不能自拔。浩瀚無垠：黑黝黝：裊裊：鼎盛：肅然起敬：怪石嶙峋：瘠?。撼?/p>
3、湎：詞語解釋朗讀課文。用一句話概括本文寫了什么？本文描寫“地下森林”這一奇特的景觀，并展開豐富的想象，用優(yōu)美生動(dòng)的語言，描寫了地下森林形成的歷史，滿懷激情地歌頌了地下森林頑強(qiáng)不屈的生命力，贊美了再惡劣環(huán)境中奮力成長(zhǎng)的生命，表達(dá)了對(duì)孕育地下森林的峽谷的無限敬仰之情。整體感知作者由地下森林想到了什么？說說自己的發(fā)現(xiàn)。面對(duì)對(duì)地下森林，作者想到在遙遠(yuǎn)的年代這里也許是一片嫩綠的草地，也許是一個(gè)肥美的湖沼。面對(duì)地下森林，作者想到了億萬年前這里曾經(jīng)火山爆發(fā)，然后這里就成了沒有生命沒有顏色的地方?！肺断旅嬲Z言的精美。1.森林是雄偉壯麗的，
4、遮天蔽日，浩瀚無垠。風(fēng)來似一片綠色的海，夜靜如一堵堅(jiān)固的墻。用三個(gè)詞來描繪森林，雖然簡(jiǎn)練，但很形象，蔥蔥郁郁的地下森林在我的腦海中蔓延開來。后面兩個(gè)比喻句很美、很對(duì)稱。精讀課文2.“陽光不喜歡峽谷，峽谷莫非不知道?陽光是公平的么?峽谷莫非不明白?”這些句子讀起來很有節(jié)奏，很有韻律感，感情也加強(qiáng)了。從理清思路入手，我們可以看出本文采用了倒敘的手法，先寫作者去尋覓地下森林，其次憑想象敘寫地下森林怎樣在逆境中誕生、成長(zhǎng)，最后寫它的勝利。但我們可以感覺到文章處處流動(dòng)著作者熾熱的情感。如何體會(huì)本文敘事與抒情的水乳交融？為什么行文結(jié)束才正
5、式對(duì)地下森林作正面描寫？本來這些描寫可以移至文章開篇，展示作者目擊地下森林之后的強(qiáng)烈深刻的第一印象，也成為讀者閱讀本文的第一印象，但是作者似乎有意暫且不表，留待文尾展示出來，想來是突出地下森林的黑暗、艱辛、險(xiǎn)惡的經(jīng)歷，在極寫這種經(jīng)歷之后順勢(shì)再現(xiàn)森林的壯觀景象，劫后余生，慶幸之至，作者寫來痛快淋漓，讀者讀來更覺新奇。合作探究全文九個(gè)問句，各有什么意味？在文章中起什么作用？第一、二、三、七問一方面改變陳述句帶來的閱讀的沉悶，提醒讀者的閱讀注意，另一方面也提示了地下森林的形成歷史。第四、五、六問是無疑而問，其作用是強(qiáng)化對(duì)陽光不公平的
6、怨恨情緒，換一種語氣強(qiáng)化這種否定的情緒。全文九個(gè)問句，各有什么意味？在文章中起什么作用？第八、九問這是對(duì)經(jīng)歷劫難之后的地下森林的問話，不再有沉重之感，卻有另一種動(dòng)情的感覺，那就是回首往事，懷念艱苦歲月里的患難真情。提示回味上文的內(nèi)容。全文九個(gè)問句，各有什么意味？在文章中起什么作用？森林是一個(gè)記憶庫，儲(chǔ)存了生命周圍的資料。這些記憶告訴我們大自然與人類所發(fā)展的關(guān)系，告訴我們關(guān)于這篇土地上先人的故事，他們的智慧與錯(cuò)誤。樹會(huì)說話，只要以心靈傾聽。造訪森林！來趟與樹的心靈對(duì)話，將樹高尚的精神帶回家。課堂小結(jié)要成為德智體兼優(yōu)的勞動(dòng)者，鍛煉
7、身體極為重要。身體健康是求學(xué)和將來工作之本。運(yùn)動(dòng)能治百病，能使人身體健康，頭腦敏捷，對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。——吳耕民
