11.地下森林?jǐn)嘞虢虒W(xué)設(shè)計(jì)

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1、第十一課地下森林?jǐn)嘞胍弧ⅰ窘虒W(xué)目標(biāo)】1.整體把握地下森林的特點(diǎn)和品質(zhì)。2.品味本文充滿(mǎn)激情、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，在寫(xiě)作中借鑒作者運(yùn)用語(yǔ)言的技巧。3.感悟地下森林給我們的人生啟迪。二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】1．重點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文敘事和抒情水乳交融的藝術(shù)表現(xiàn)手法。2.難點(diǎn)：反復(fù)朗讀，體味字句，感受地下森林成長(zhǎng)的艱難歷程。三、【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體設(shè)備四、【教學(xué)過(guò)程】<一>導(dǎo)入新課親愛(ài)的同學(xué)們，一提到森林，我們便不由地會(huì)被它那雄偉壯麗，遮天蔽日、浩瀚無(wú)垠的氣勢(shì)所震撼。然而，你們見(jiàn)過(guò)地下森林嗎？在遙遠(yuǎn)的年代的火山爆發(fā)的火山口里長(zhǎng)出了一片片參天大樹(shù)，連成了一片地下森林。那

2、種蔚為壯觀的景象更是震撼人心。今天，就讓我們隨著著名作家張抗抗的筆觸，一起走進(jìn)地下森林，共同去感受那非同尋常的力量吧！<二>預(yù)習(xí)展示張抗抗，1950年生，浙江杭州人。1963年考入杭州一中。1969年到黑龍江一國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)當(dāng)農(nóng)工，在那里生活了8年。1972年10月在上?！督夥湃?qǐng)?bào)》上發(fā)表第一篇小說(shuō)《燈》。1975年出版反映邊疆農(nóng)場(chǎng)建設(shè)和知青生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)《分界線(xiàn)》。主要作品有：《愛(ài)的權(quán)利》，《隱形伴侶》，1988年英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際名人傳記中將其收入“世界名人錄”。本文寫(xiě)于80年代初，正是“文革”結(jié)束不久，我們國(guó)家經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)巨大的浩劫。人們既回首

3、往事痛心疾首，又對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，所以敏感的作家們帶著這樣的心態(tài)觀察社會(huì)與自然現(xiàn)象，都會(huì)自然而然地將所感所悟與社會(huì)生活和社會(huì)心理大背景結(jié)合起來(lái)。????張抗抗是從那些大是大非的歲月中走過(guò)來(lái)的，從那個(gè)年代走過(guò)來(lái)的人們都有很沉重的憂(yōu)患意識(shí)，這種憂(yōu)患意識(shí)從他們那一代人甚至幾代知識(shí)分子和正直人們的骨子里散發(fā)出來(lái)，那是沒(méi)辦法克服的。張抗抗懷有遠(yuǎn)大志向而羈于田壟之間。有才華卻長(zhǎng)期被湮沒(méi)，正如千里馬駢死于槽櫪之間。然而文革結(jié)束，她憑寫(xiě)作才華脫穎而出，走出人生低谷，走向燦爛的前程。<三>整體感知1.認(rèn)識(shí)下列字詞。瘠薄(jíbó)：土地缺少植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分水

4、分。沉湎(miǎn)：深深地迷戀著，不能自拔。孱弱(chán)：瘦弱。浩瀚無(wú)垠(yín)：盛大繁多，沒(méi)有邊際。隱姓埋名(yǐn)：隱瞞自己的真實(shí)姓名。2.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括一下課文主要寫(xiě)什么？明確：本文主要寫(xiě)面對(duì)大自然創(chuàng)造的地下森林的奇跡，作者展開(kāi)了豐富的想象，描述了地下森林形成的過(guò)程，滿(mǎn)懷激情歌頌了地下森林頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)，表達(dá)了對(duì)孕育地下森林的峽谷的無(wú)限景仰之情。3.說(shuō)說(shuō)文章的內(nèi)容結(jié)構(gòu)：第一部分(1～2段)：點(diǎn)明地下森林的特點(diǎn)——奇特，表達(dá)作者的感受——驚訝。第二部分(3～20段)：描寫(xiě)地下森林形成的歷史，突出其艱辛的特點(diǎn)。第一層(3～8段

5、)：寫(xiě)火山爆發(fā)。地貌面日全非，所有生命毀于—旦。第二層(9～20段)：這部分極寫(xiě)環(huán)境的惡劣和地下森林生長(zhǎng)的艱辛。第三部分(21～27段)：描寫(xiě)親眼所見(jiàn)地下森林的狀貌。表達(dá)作者景仰之情。并揭示悟出的深刻哲理。<四>合作探究1.同學(xué)們?cè)谧x文章的過(guò)程中，令你最感動(dòng)的是哪部分內(nèi)容？原因是什么？明確：地下森林形成的歷史這段文字。作者憑其想象敘寫(xiě)了地下森林是怎樣在逆境中誕生、成長(zhǎng)、崛起的。原因：大自然生命的偉大力量就是在這艱辛的歷程中生動(dòng)地展現(xiàn)在我們的眼前，感動(dòng)我們，引發(fā)我們的思考讓我們一起回顧地下森林艱辛的歷程，感受生命的最強(qiáng)音。2.在這個(gè)歷史過(guò)程中

6、它受到了哪些煎熬與不公，又得到了哪些幫助？學(xué)生討論，師生共同明確：（1）地下森林經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程：毀滅、沉寂、沒(méi)有生命；山頂上有了泥土和種子、有了生命；峽谷里有了泥土和種子、發(fā)出了小苗；最后長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。（2）不公：陽(yáng)光的不公和無(wú)情、寒冷的霜凍（3）幫助：長(zhǎng)空的大風(fēng)將石塊碾成粉末潔凈的山泉將粉末滋潤(rùn)成泥土山頂?shù)聂~(yú)鱗松將種子撒入峽谷（白楊、青楊、黃菠鶯）3．為了長(zhǎng)成參天大樹(shù)，黑森林它付出怎樣的努力？就這樣，幽谷里的樹(shù)木突破黑暗和冰冷的封殺而發(fā)芽生長(zhǎng)并蔚然成林，險(xiǎn)惡的環(huán)境，艱難的成長(zhǎng)都沒(méi)有阻擋地下森林腳步，這正展示地下森林神奇?zhèn)ゴ蟮纳Α?/p>

7、從中我們同學(xué)們也應(yīng)該得到了或多或少的啟迪。4.地下森林從無(wú)到有的形成你可以感受它具有什么樣的品格？生1：堅(jiān)忍頑強(qiáng)，不怕艱難險(xiǎn)阻，忍受漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)過(guò)程的煎熬。生2：沉著謙遜，擁有無(wú)比豐富的財(cái)富，卻與世無(wú)爭(zhēng)，沉默寡言。生3：樂(lè)觀豪邁，自信生命力的強(qiáng)大，任何時(shí)候都不悲觀或消沉。生4：無(wú)私奉獻(xiàn)，把偉岸的成材獻(xiàn)給人類(lèi)，用美麗的景色裝點(diǎn)大自然。5.作者從地下森林感悟到一個(gè)怎樣的主題？這篇課文告訴了我們地下森林不屈服于生長(zhǎng)環(huán)境的精神。6.根據(jù)課文寫(xiě)到的幾部分內(nèi)容，選擇你喜歡的片斷從語(yǔ)言或?qū)懛ㄉ线M(jìn)行賞析，試著加以朗讀。明確：a.它懂得陽(yáng)光雖然嫌棄它，時(shí)間卻是

8、公正的，為此它寧可付出幾萬(wàn)年的代價(jià)。（陽(yáng)光怎樣嫌棄它？實(shí)踐又是如何公正？）b.“它本可以變成一串明珠似的小湖……”（期待什么？）c.“森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無(wú)垠。風(fēng)來(lái)似