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《17 蓮葉青青_教案》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、語文(S)四年級下冊-教學設計-教案-17蓮葉青青語文(S)教學設計教材:語文(S)四年級下冊課文:17蓮葉青青板塊:教學設計—教案設計思路:閱讀是學生個性化的行為,新課程提倡自主、合作、探究的學習方式。本設計重視學生的閱讀感悟和體驗,力求以生為本,以讀為本,讀思結合,情智并重,設計上體現(xiàn)以下幾點:1.通過品味語句、朗讀訓練,抓住關鍵詞語體會重點句子,引導學生加深理解,受到愛的熏陶。2.通過教師適當?shù)狞c撥、引導,讓學生帶著問題自學交流、探究討論,使更多精彩的、經(jīng)典的語言從學生口中汩汩流出,讓學生的各項語文能力在思維的變換中得以集中培養(yǎng)。教學目標:1.有感情地朗讀課
2、文。2.理解祖母把心愛的荷葉送給孩子治瘡的做法,體會祖母為人善良、關愛他人的高尚品質。3.學習結合關鍵詞語,理解重點句子的意思。4.會認“蓮、玄、駁、雇、藕、肘、瘡”7個生字,會寫“玄、斑、駁、缸、肘、孫、瘡、替、剪”9個生字,掌握“斑駁陸離、一缸、胳膊肘、念念有詞”等詞語。重難點分析:教學重點:概括課文的主要內容,體會作者的思想感情。教學難點:課文的5~7自然段,結合重點詞句,體會祖母關愛他人的美好情感。課前準備:1.課件。2.教學掛圖。3.學生搜集關于荷花荷葉的詩句。課時安排:3課時1語文(S)四年級下冊-教學設計-教案-17蓮葉青青教學過程:教學過程設計說明
3、第一課時一、創(chuàng)設情境,談話導入,引出課題(一)炎炎夏日,蓮葉亭亭地舒展開來,看鼓勵學生積累詞句,不拘著這一池的田田蓮葉,你想到哪些和蓮葉有關的于形式,引發(fā)學生對課文的好好詞佳句?(展示課件第三屏)奇和思考。(二)板書課題,齊讀。二、初讀課文,質疑問難,整體感知(一)輕聲讀文,讀準生字,讀通課文,邊讀邊想,課文主要講了什么內容?(二)學生自讀課文,自學生字新詞。(三)檢查自學效果。1.認讀詞語:玄武湖斑駁陸離一缸胳膊肘孫子生瘡代替剪刀(展示課件第四屏)指名認讀,相機正音。2.引導學生聯(lián)系上下文理解詞語。3.指名分段讀文,概括課文的主要內容。通過質疑,激活學生的思4.
4、讀了課文,你有什么問題要問嗎?師生共維,激發(fā)學生的興趣。同梳理歸納出重點問題。三、再讀課文,理清脈絡概括文章的結構,能使學(一)課文主要寫了祖母的哪幾件事?(種生初步感知文章的寫作脈絡,荷;送荷)開頭和結尾又分別寫了些什么呢?以便于使他們在學習過程中做(二)生自由讀文,同桌交流。到有章可循。(三)匯報交流結果,教師適時板書,引導分段。(展示課件第五屏步驟一至四)四、指導寫字(一)自讀,指名讀。讓學生主動識字,掌握記(二)自主合作學習,討論怎么記住這些生字方法,是課改新課堂的追求。字。(三)針對重點字“瘡、缸、斑”,學生通過觀察自己總結應該怎么寫。第二課時一、復習導
5、入(一)聽寫詞語。(二)快速瀏覽課文,思考:課文寫了祖母2語文(S)四年級下冊-教學設計-教案-17蓮葉青青的哪兩件事?二、學習2~4自然段,體會“愛荷”合作交流,給學生學習空(一)輕聲讀課文2~4自然段,邊讀邊畫出間,培養(yǎng)其自學交流的能力。祖母種養(yǎng)荷葉的句子。(二)自學,小組內交流感受。(三)從祖母種荷這件事,你知道了什么?(祖母精心地照管荷葉,祖母喜愛荷葉。)追問:從哪可以看出祖母喜愛荷葉呢?(四)學生自由匯報。1.用“當??時,祖母??”的回答方式結合重點語句說說祖母對荷葉的喜愛。2.理解句子。(展示課件第六屏)小孩子呼出的熱氣真的會使荷葉蔫了嗎?如果你就是
6、祖母,有那么一兩個調皮蛋靠近了,你會怎么做?(指名表演)年邁的祖母此時就像一個忠誠的衛(wèi)兵,守護著這些欲出的荷葉!指導品味詞句,引導學生感受朗讀。祖母對蓮葉的特殊喜愛,為下3.理解句子。(展示課件第七屏)文理解課文作鋪墊。(1)什么是“不以為然”?孩子們心里在想什么?(2)看看插圖中的祖母,她卻顯得怎么樣?(理解“一臉欣喜”。)(3)回憶一下平時奶奶是怎么疼愛我們的。再自由讀讀這句,你一定又有了新的感受。(五)不知不覺中我們已敘述了荷葉的整個生長過程,在這個過程中,每一點每一滴都傾注了祖母的心血和汗水。我們清楚地感受到祖母對荷花下的工夫真令人吃驚??伤秊槭裁匆粝滦?/p>
7、充分相信學生,讓他們根愛的荷葉呢?據(jù)自己的認知水平和能力來進三、學習5~7自然段,體會“愛人”行創(chuàng)造性學習。加強語文學習(一)總結學法,自學提示:(展示課件第的操作性、實踐性。八屏)(二)各小組分組學習。教師巡視并指導。(三)全班交流,適時點撥關鍵語句。1.理解句子。(展示課件第九屏)(1)你體會到了什么?誰來學學祖母的樣子?什么情況下你會這樣絲絲地吸著涼氣?(2)想象:這個孩子的瘡到底有多嚴重?3語文(S)四年級下冊-教學設計-教案-17蓮葉青青小孩滿頭都是又紅又腫,又痛又癢的瘡,嚴重得讓人吃驚,瘡長在孩子身上,可是疼在祖母心里,由此可見——祖母是個富有同情心、
8、慈祥善良的