《讓王爺下轎》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《讓王爺下轎》教學(xué)設(shè)計(jì)一、素質(zhì)教育目標(biāo)??（一）、知識(shí)與技能:1、在初讀課文的基礎(chǔ)上，從整體上把握文章所表現(xiàn)的主要內(nèi)容，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言提煉概括文中的主要信息。2、學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、嚴(yán)密的語(yǔ)言特點(diǎn)。（二）、過(guò)程和方法:要結(jié)合詞語(yǔ)所在文中的具體語(yǔ)境推測(cè)揣摩，不能只看字面意思。（三）、情感態(tài)度與價(jià)值觀：品味語(yǔ)言了解中華民族文化的特點(diǎn)。二、教學(xué)重難點(diǎn)具體分析作者是怎樣運(yùn)用清晰、縝密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男形慕Y(jié)構(gòu)來(lái)闡述論點(diǎn)的以及理解故事索要表達(dá)的深層含義。三、教學(xué)方法朗讀、分析、討論。四、教學(xué)過(guò)程與步驟教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)?1、導(dǎo)入新課民間故事是民間敘事散文作品的一種。也稱(chēng)“古話”“古經(jīng)”“說(shuō)古”“學(xué)古”“瞎話”等。民

2、間故事在語(yǔ)言運(yùn)用上的特點(diǎn)是：故事性強(qiáng)，情節(jié)生動(dòng)；口語(yǔ)化，樸素明快；想象奇特豐富；雖是虛構(gòu)的故事，它的現(xiàn)實(shí)性較強(qiáng)。往往贊美正直，勤勞、善良、智慧的人。（板書(shū)課題）2、文章背景解說(shuō)關(guān)于巴拉根倉(cāng)的故事是蒙古族機(jī)智人物故事。主人公巴拉根倉(cāng)是聰明機(jī)智、幽默風(fēng)趣的蒙古族勞動(dòng)人民的代表，他同情人民疾苦，到處替被侮辱被損害的貧苦牧民伸張正義，把斗爭(zhēng)矛頭指向兇殘暴戾、腐朽沒(méi)落的僧俗統(tǒng)治者及其意識(shí)形態(tài)——宗教迷信和封建倫理道德。官僚、牧主和上層喇嘛給他加上“流氓”“騙子”的罪名加以迫害，但每次都被他機(jī)智地斗敗。在窮苦人民中間，巴拉根倉(cāng)到處受到歡迎和稱(chēng)贊?！帮L(fēng)能刮到的地方，人們都知道巴拉根倉(cāng)的名字。巴拉根倉(cāng)

3、走到哪里，哪里就是他的家，哪里就有許多朋友”，他是一個(gè)群眾基礎(chǔ)十分深厚的人物。3、范讀、疏通字詞威風(fēng)凜凜：文中指耀武揚(yáng)威，有氣派，聲勢(shì)逼人。張口結(jié)舌：理屈詞窮，緊張得說(shuō)不出話。神氣十足：自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出得意傲慢樣子。4、獨(dú)立分析，教師點(diǎn)撥本文講述了巴拉根倉(cāng)機(jī)智、瀟灑、有修養(yǎng)，騙王爺、上轎、停轎，的故事，表現(xiàn)了他根本不把王爺放在眼里。這則民間故事在語(yǔ)言運(yùn)用上體現(xiàn)了活潑風(fēng)趣、愛(ài)憎分明、耐人尋味，詼諧幽默的特點(diǎn)。寫(xiě)王爺、巴拉根倉(cāng)斗智的言辭神態(tài)十分傳神。王爺開(kāi)始“自以為難住了巴拉根倉(cāng)，得意地大笑起來(lái)”。下轎后“被巴拉根倉(cāng)耍得張口結(jié)舌，直瞪著那雙臃腫的眼睛”。上了轎“隨從們見(jiàn)王爺氣得嘴歪眼斜”

4、，而巴拉根倉(cāng)機(jī)智、瀟灑，而又有修養(yǎng)。老是“笑著說(shuō)”，言辭幽默而又犀利：“聰明的王爺，這不是把你騙下轎了嗎！”“謝謝王爺按著巴拉根倉(cāng)的話又把轎停了下來(lái)！”“巴拉根倉(cāng)說(shuō)著催馬趕路去了?！薄蹲屚鯛斚罗I》這篇文章主要通過(guò)什么描寫(xiě)手法來(lái)刻畫(huà)人物形象？-----語(yǔ)言，動(dòng)作和神態(tài)?！蹲屚鯛斚罗I》這則故事對(duì)我們有什么啟發(fā)？-----王爺想迫害、欺侮主人公，狂妄自大、求勝心切，頭腦簡(jiǎn)單又死要面子。主人公表面上尊重他們，暗地里就利用他們的弱點(diǎn)反向思維，讓他們中了圈套，反受其辱，當(dāng)眾出丑又不能發(fā)作。我們要學(xué)習(xí)巴拉根倉(cāng)機(jī)智勇敢，不畏強(qiáng)權(quán)的優(yōu)秀品質(zhì)。5、歸納寫(xiě)作特點(diǎn)??故事在語(yǔ)言運(yùn)用上體現(xiàn)了活潑風(fēng)趣、愛(ài)憎分明、

5、耐人尋味，詼諧幽默的特點(diǎn)。6、課后作業(yè)（1）你還知道哪些中國(guó)的名間故事?試列舉一二個(gè)故事名字。----如：《拉金幣的驢》(《阿凡提的故事》);《難辦的三件事》(《阿古頓巴的故事》)等。（2）有條件的話，把《讓王爺下轎》改編成課堂小品，演一演，評(píng)一評(píng)。（可以分若干小組演。評(píng)一評(píng)誰(shuí)改編得好，演得好。）