云夢中學(xué)羅娜

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1、專題五徑流（教案）I學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解順循環(huán)的主要環(huán)節(jié)及水循環(huán)的地理意義。2.了解河流的主要補給類型。3.掌握河流水文、水系特征的分析方法。4.掌握河流的綜合開發(fā)與治理措施。II教學(xué)重點：1.河流的主要補給類型。2.河流水文、水系特征的分析方法。III教學(xué)難點：河流的綜合開發(fā)與治理。IV復(fù)習(xí)思路：V課程講授：一、水循環(huán)：思考1：水循環(huán)有哪些類型？水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)有哪些？類型：主要環(huán)節(jié)（圖示）：【課堂練習(xí)1】（2015全國新課標(biāo)I）雨水花園是一種模仿自然界雨水匯集、滲漏而建設(shè)的淺凹綠地，主要用于匯聚并吸收來自屋頂或地面的雨水，并通過植物及各

2、填充層的綜合作用使?jié)B漏的雨水得到凈化。凈化后的雨水不僅可以補給地下水，也可以作為城市景觀用水、廁所用水等。下圖示意雨水花園結(jié)構(gòu)，據(jù)此完成1~2題。1.鋪設(shè)樹皮覆蓋層的主要目的是（）A.為植物提供養(yǎng)分B.控制雨水滲漏速度C.吸附雨水污染物D.保持土壤水分2.雨水花園的核心功能是（）A.提供園林觀賞景觀B.保護生物多樣性C.控制雨洪和利用雨水D.調(diào)節(jié)局地小氣候二、河流2.1河流的補給類型①思考2：讀以下徑流量季節(jié)變化圖，完成下列表格。④③②[鍵入文檔的引述或關(guān)注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。請使用“繪圖工具”選項卡更改引言文本

3、框的格式。]標(biāo)號補給類型補給季節(jié)補給特點我國主要分布地區(qū)①②③④【課堂練習(xí)2】（2014四川文綜）降雨量指一定時間內(nèi)的降雨平鋪在地面的水層深度；一定時間內(nèi)的河流徑流總量平鋪在流域地面的水層深度叫徑流深度。下圖是我國某地氣溫、降雨量和所在流域徑流深度統(tǒng)計圖。讀圖回答第1題。1.該流域河流夏季補給來源主要是雨水和（）A．湖泊水B．地下水C．冰雪融水D．沼澤水2.該區(qū)域最可能位于我國的（）A.華北地區(qū)B.東北地區(qū)C.江淮地區(qū)D.西北地區(qū)3.關(guān)于該區(qū)域河、湖水文特征的敘述，正確的是（）A.湖泊儲水量最小的時間點是②B.湖泊水位與河流水位同步變化C

4、.一年中大部分時間湖水補給河水D.時間點③比時間點①河、湖之間水體補給更快（P140專題滿分沖刺八）讀我國某區(qū)域河、湖水位變化示意圖，該區(qū)域內(nèi)的湖泊與河流有互補關(guān)系，回答2~3題。下圖為某地1月份等潛水位線與等高線圖，回答第4題。4.圖中河流與地下水的不給關(guān)系是（）A.河流水補給地下水B.地下水補給河流水C.在河流東岸地下水補給河流水，西岸河流水補給地下水D.在河流西岸地下水補給河流水，東岸河流水補給地下水L湖原是新疆最大的淡水湖，近年來已演變成微咸水湖?，F(xiàn)在該湖西部沿岸蘆葦廣布，而東部沿岸幾乎沒有。下圖示意L湖及周邊地區(qū)，讀圖回答5~6

5、題。5.正確描述甲、乙兩河與L湖相互關(guān)系的是(　　)A．甲河秋季輸入L湖泥沙最多B．甲河流量變化深受L湖影響C．乙河是L湖重要補給水源D．乙河對L湖具有排鹽作用6.對L湖東、西兩岸蘆葦分布差異影響最小的因素是(　　)①湖水鹽度②主導(dǎo)風(fēng)向③沿岸坡度④土壤肥力A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④2.2河流的水文特征思考3：河流的水文特征包含哪些方面的內(nèi)容？（2015新課標(biāo)II）圣勞倫斯河是一條著名的“冰凍之河”。圖b示意蒙特利爾年內(nèi)個月氣溫和降水量。1.埃特蒙德附近河流結(jié)冰期大致為（）A.2個月B.3個月C.4個月D.5個月2.據(jù)圖是信息

6、推測，冬季可能不結(jié)冰的河段位于（）A.安大略湖至普雷斯科特河段B.普雷斯科特至康沃爾河段C.蒙特利爾至魁北克河段D.魁北克以下河段2.3河流的水系特征思考4：河流的水系特征包含哪些方面？2.4河流的綜合開發(fā)思考5：河流的開發(fā)主要包含哪些方面的內(nèi)容？思考6：如何分析河流的水能資源？思考7：如何評價河流的航運功能？2.5河流的綜合治理措施思考8：“水多”（洪澇災(zāi)害）：思考9：“水少”（旱災(zāi)）：思考10：“水臟”（水污染）：湖泊VI課堂小結(jié)地下徑流地下水河流的綜合開發(fā)與治理河流的補給類型河流的水文特征河流的水系特征河流地表徑流水循環(huán)VII課后作

7、業(yè)：完成專題沖刺七、八。