寫作 景物描寫

《寫作 景物描寫》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、《困囚五行山》原文好大圣，急縱身又要跳出，被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門外，將五指化作金、木、水、火、土五座聯(lián)山，喚名“五行山”，輕輕的把他壓住。眾雷神與阿儺、迦葉，一個個合掌稱揚道：“善哉!善哉！如來即辭了玉帝眾神，與二尊者出天門之外，又發(fā)一個慈悲心，念動真言咒語，將五行山，召一尊土地神，會同五方揭諦，居住此山監(jiān)押。但他饑時，與他鐵丸子吃；喝時，與他溶化的銅汁飲。待他災禍滿日，自有人救他。一切景語皆情語讀寫結合---從課文中學習景物描寫環(huán)境描寫社會環(huán)境描寫如：節(jié)日風俗、風土人情、街市面貌、居室陳設等一、什么是環(huán)境描寫？自然環(huán)境描寫（又稱景物描寫）如：日月山川、風霜雨雪、花草樹木

2、等二、景物描寫的主要作用暗示（怎樣的）時代背景。為人物的活動提供場所。渲染（怎樣的）氣氛；烘托人物（什么樣的）心情。推動故事情節(jié)發(fā)展我冒了嚴寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。時候既然是深冬,漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。----魯迅《故鄉(xiāng)》烘托出人物悲涼的心情。暗示了當時舊中國農村蕭條衰敗的社會現實不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。這個片斷作者

3、是抓住了景物不同的特征，從顏色、質地、形狀、動作等方面從低到高，從高到低的順尋展開描寫。景物描寫方法之一：抓準景物的特征按一定的順序展開描寫。1、要有一定的順序。（由遠及近，由上到下，由整體到部分。）2、捕捉景物獨特的地方。（顏色，數量，形狀，聲音，姿態(tài)等。）抓住景物的特點按一定的順序描寫兩岸的豆麥和河底的水草所散發(fā)出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。（嗅覺，觸覺，視覺——調動多種感官（——實寫和虛寫相結合、運用修辭)----《社戲》景物描寫方法之二：運用多種描寫手段來寫。1、調

4、動多種感官來寫。2、虛實相結合。3、運用修辭手法。4、動靜相結合。運用多種描寫手段的方法“一切景語皆情語”，這就告訴我們，寫景的終極目的是表達感情。情景結合則是景物描寫關鍵所在。景物描寫方法之三：景物描寫中要融入情感。問題看看下面景物描寫有什么錯誤？1.來到公園的假山上，我依然很郁悶，并覺得有點累，便坐在一塊石頭上休息。舉目四望，天上漂浮幾朵悠悠的白云，陽光雖不太熱情，卻也因此更明媚。一陣風吹來，竹葉輕吟，楊葉歡唱。我苦惱極了，于是閉上了雙眼。這時媽媽的叮囑聲在耳邊回響起來：“競爭的年代，英語至關重要，決定著你的前途和命運，你一定要……”可現在，我這66分的成績，怎么有臉見父母呢？毛

5、病：景物描寫和人物的心情不一致修改：仰望天空，空中漂浮著淡淡的薄云，太陽的臉陰沉沉的；俯視山間，那些曾經快樂的竹子和楊樹也都不聲不響，憂郁的站在山坡上。2、五一長假期間，爸爸帶我去百花山踏青。車開得很快，但我卻覺得很慢，我恨不得一下子就飛到那里。一到那里，我就掙脫爸爸拉著我的手，興奮的沖進山谷中，春天的百花山很迷人。樹綠了，花開了，蝴蝶飛來飛去，小鳥不停的叫著。我被陶醉了。毛?。赫Z言干巴，沒有感情色彩，烘托不出人物此刻快樂的心情。改樹木披上了綠色的新裝，野花在對著我微笑，蝴蝶在歡快的起舞，小鳥在盡情的歌唱。