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時間:2019-05-05
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1、“南大街小學國培計劃(2016)”示范性網絡研修與校本研修整合培訓項目活動簡報第一期2016年10月14日星期五======================================================================2016示范性網絡研修與校本研修整合培訓項目啟動以來,學校根據(jù)學科特點,安排語文、數(shù)學、英語以及綜合學科,結合網絡研修的培訓內容,以“集體備課+專題研討”開展學科組教研活動。10月10早晨,大家齊聚多功能教室,邵紅赟副校長講述了本次活動的意義。青年教師劉祖寧率先
2、為大家?guī)砹艘惶镁实恼Z文課。她執(zhí)教的《窮人》,通過循循善誘,耐心細致的指導示范,使孩子們興趣盎然,對課文進行了全面細致的理解與感悟,把握住了高段語文課堂教學的重點。董秦霞老師講授的是五年級數(shù)學《確定位置》,她傳授給學生新的學習方法,給學生提供展現(xiàn)想象力、創(chuàng)造力、合作能力、學習樂趣與獲取新知識能力的開放空間,從而培養(yǎng)學生解決問題的能力。各學科11位教師進行為期一周的教學研討活動,授課教師關注學科年段重點備課充分,課程重難點突出、教學方式新穎,讓人耳目一新。每門課都針對課程性質和教學對象的不同,精心設計教學各個
3、環(huán)節(jié)和活動,課堂任務設計精巧,教學環(huán)節(jié)承上啟下合理自然,知識講解和語言表達有機融合,教學效果良好。南大街小學教師在第二階段的學習活動中結合線上學習,依照校本的真實課例,年級組教研活動開展的扎實、有效,細讀文本,關注學生,研究學科教學重難點,在課堂教學活動中運用不同的教學策略實現(xiàn)有趣、有效的教學活動,學生學習興趣濃厚。
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