空山鳥(niǎo)語(yǔ)課件22

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1、空山鳥(niǎo)語(yǔ)湘教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第28課執(zhí)教老師：仙槎橋中心小學(xué)王學(xué)群青山含黛層巒疊翠清澈無(wú)比潭水悠悠倒影楚楚賞鳥(niǎo)語(yǔ)1、自由讀課文第五自然段，找出表演者都有誰(shuí)，用“——”標(biāo)出來(lái)。你最喜歡哪只鳥(niǎo)兒？為什么？可做好閱讀批注。2、將自學(xué)情況帶到小組討論。3、小組匯報(bào)，品讀感悟。沙溜鳥(niǎo)臘子鳥(niǎo)南雀大尾鶯云雀喜鵲喜鵲衣著典雅,黑衣白領(lǐng),站在高枝上喳喳喳地大聲叫著，儼然一位落落大方的節(jié)目主持人。云雀是山中的民歌高手，在蔚藍(lán)色的空中振翅啼囀，“啁啁唧唧勾哩嘀，哩哩哩哩唧勾哩嘀嘀……”歌兒悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，娓娓動(dòng)聽(tīng)。臘子鳥(niǎo)叫聲優(yōu)美，歌聲嘹亮，傳得很遠(yuǎn)，尤其那

2、花腔，宛若有人在演奏木琴。南雀的語(yǔ)音頗有南方的腔調(diào)，叫起來(lái)嘟嘟嚕嚕的，就像有人高擎茶壺往茶杯里斟茶的聲音。大尾鶯只會(huì)那么一句詞兒“唧唧鬼兒，唧唧鬼兒”，卻還在孤芳自賞反復(fù)吟唱。沙溜鳥(niǎo)“嘀溜溜溜溜”地叫著，如同一枚水漂石，擦過(guò)平靜如鏡的湖面，濺起一串晶瑩的水花兒。寫(xiě)作方法小結(jié)：1、細(xì)致觀察，從外形、動(dòng)作、神態(tài)方面對(duì)鳥(niǎo)兒進(jìn)行描寫(xiě)。2、準(zhǔn)確運(yùn)用擬聲詞，將鳥(niǎo)語(yǔ)描摹得具體可感。3、靈活運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，使語(yǔ)言生動(dòng)形象。4、妙用四字詞語(yǔ)，錦上添花，頗具節(jié)奏美。啄木鳥(niǎo)山雞畫(huà)眉山雀斑鳩山鵓鴣布谷讀一讀，填一填,想一想。（揣摩作者是怎樣使

3、句子的意思更生動(dòng)的？）啄木鳥(niǎo)在（拍打著手鼓助興），山雞（），畫(huà)眉和山雀在（忘情地大聲喝彩發(fā)表天真活潑的議論），在（低聲嘀咕著），布谷鳥(niǎo)則老在（催促：“布谷！布谷！”)斑鳩（不滿(mǎn)），與山鵓鴣拓展延伸這些善唱的精靈，這些大自然放飛的音符，對(duì)人類(lèi)轉(zhuǎn)達(dá)了大自然神秘而善意的問(wèn)候。那大自然善意的問(wèn)候會(huì)是什么呢？啊，大自然的問(wèn)候，會(huì)是什么呢？是那巍巍聳立的高山，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿啊，大自然的問(wèn)候，善意的問(wèn)候！和諧相處真誠(chéng)守護(hù)