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《《空山鳥語》教案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、《空山鳥語》教案學(xué)?；佚堄^中心小學(xué)教師程媛學(xué)生：五年級人數(shù)：22人時(shí)間：40分鐘知識點(diǎn)：1.二胡的音色特點(diǎn)。2.音樂家劉天華的生平。3.《空山鳥語》幾個段落的主題旋律。教科書：《音樂》第九冊，人民音樂出版社。教具：多媒體，錄音機(jī)，磁帶，鋼琴教學(xué)環(huán)境：多媒體教室已有知識：《我是山里小歌手》的學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：對《空山鳥語》幾個段落的分析。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠用語言表述音樂的意境。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知1.了解二胡的音色特點(diǎn)。2.了解音樂家劉天華的生平。情感感受詩意的樂曲，體驗(yàn)對大自然的熱愛。技能1.能夠哼唱《空山鳥語》的主題旋律。2.能夠用語言表述音樂的意境。教學(xué)程序/教學(xué)活動時(shí)間教師活動學(xué)生活動
2、教學(xué)工具的使用3分鐘一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，我們第七課的單元標(biāo)題是“香山即景”，這個單元里的幾首音樂作品表現(xiàn)的都是和大山有關(guān)的音樂主題。上節(jié)課同學(xué)們已經(jīng)學(xué)唱了《我是山里小歌手》，現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)另外一首和“山”有關(guān)的音樂作品。二、《空山鳥語》音樂形象的學(xué)習(xí)1.仔細(xì)聆聽仔細(xì)聆聽積極回答仔細(xì)聆聽錄音機(jī)、磁帶多媒體錄音機(jī)、磁帶otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Starti
3、ngin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,
4、Ministersand請大家先聽一遍樂曲，并提問：這首樂曲是用什么樂器演奏的？如果讓你用一種動物來形容這首樂曲，你覺得是什么動物呢？請同學(xué)們復(fù)聽一遍樂曲并思考以上問題。2.向大家出示二胡的圖片并介紹該樂器的特點(diǎn)。1.向大家出示《空山鳥語》的標(biāo)題。這首樂曲描寫的是深山幽谷中群鳥歡鳴、生氣盎然的景象。三、《空山鳥語》的結(jié)構(gòu)分析1.請大家翻開書的第38頁，這首樂曲是由“引子”“中心段落”和“尾聲”三個部分構(gòu)成?！爸行亩温洹笔怯?個部分構(gòu)成，篇幅較長。也就是說，它是由一個主要的段落構(gòu)成的。2.請同學(xué)們聽“引子”部分。你覺得“引子”部分描寫的是什么，你有什么樣的感覺？3.請同學(xué)們聽“中心段
5、落”的第1小部分。你覺得第1部分表現(xiàn)的是什么樣的情緒呢？它描寫的是什么樣的景象呢?你覺得小鳥是怎么唱歌的呢？仔細(xì)聆聽積極回答仔細(xì)聆聽演唱表演多媒體錄音機(jī)、磁帶錄音機(jī)、磁帶鋼琴鋼琴鋼琴otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSp
6、ecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand現(xiàn)在，請同學(xué)們跟著鋼琴，把第1小部分的主題旋律演唱一下。之前大家可能見過用樂器為音樂伴奏，或者用舞蹈為音樂伴舞
7、。我們今天來個特別點(diǎn)的，請同學(xué)們用自己的聲音和動作為音樂增添色彩。用你的手來表示小鳥，用你的聲音模仿小鳥叫的聲音。請大家隨著音樂一起來。1.請同學(xué)們聽第2小部分。聽完了第2部分，音樂表現(xiàn)的是什么樣的場景？現(xiàn)在，請同學(xué)們跟著鋼琴，把第2小部分的主題旋律演唱一下。小組分組表演。2.請同學(xué)們聽第3部分。聽完了第3部分，你覺得音樂表現(xiàn)的是什么？這個部分的群鳥歡鳴和第2部分的有什么不一樣？如果讓你用動作來表演的話，你怎樣隨著音樂來表現(xiàn)呢？現(xiàn)在，請同學(xué)們跟著鋼琴，把第3小部分的主
