楊曉宇——教案

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1、幼兒園小班美術(shù)教案：涂色《給大樹媽媽穿新衣》授課教師楊曉宇班級小三班一、情況分析：彩筆具有艷麗漂亮的色彩，所以小班幼兒對彩筆繪畫很感興趣，總喜歡在紙上進行他的“繪畫創(chuàng)作”，可是由于孩子們才剛開始正規(guī)接觸彩筆，他們的繪畫實質(zhì)上就是聽憑自己的意愿在紙上亂涂亂畫，終究就是導(dǎo)致“繪畫作品”毫無美感。為此，我就針對孩子們這一現(xiàn)象探討了涂色的方法。特意設(shè)計了這次活動，幫助小朋友用正確的方法涂色。感受色彩的美。二、活動名稱：美術(shù)三、活動目標：1、初步教幼兒用不同顏色搭配的方法，涂出漂亮的大樹。2、指導(dǎo)幼兒用三種顏

2、色按一定的方向涂色，養(yǎng)成良好的涂色習(xí)慣。3、提高幼兒對色彩的興趣，喜歡涂色。四、活動內(nèi)容：給大樹媽媽穿新衣五、活動準備：1、有顏色的，沒有顏色的大樹圖片各一張。2、每個幼兒一盒油畫棒，一張畫著大樹的涂色紙。六、活動過程：（一）引導(dǎo)幼兒觀察圖片，導(dǎo)入主題——涂色。（二）教師示范涂顏色，要求幼兒認真看。31.感知大樹媽媽的顏色。出示彩色圖片—大樹媽媽，引導(dǎo)幼兒觀察，并提問：大樹媽媽的樹干是什么顏色的？（棕色的）大樹媽媽的果實是什么顏色的？（紅色的）大樹媽媽的葉子都是什么顏色的？（綠色的）2.學(xué)習(xí)涂色。教

3、師講解示范涂色的方法：（重點講涂色的順序：從左到右，從上到下）（1）先涂樹干。出示棕色的彩筆問：這只彩筆寶寶是什么顏色的？（棕色的）（重點講解起筆和止筆的位置，按從左到右，從上到下的方向涂色）（2）再涂果實。出示紅色的彩筆問：這彩筆寶寶只是什么顏色的？（紅色的）（重點講解起筆和止筆的位置，按從左到右，從上到下的方向涂色）（3）最后涂大樹媽媽的葉子。出示綠色的彩筆問：這只彩筆寶寶是什么顏色的？（紅色的）（4）布置涂色任務(wù)，提出要求：涂色時身體坐正，用品擺放整齊。右手拇指食指拿畫筆，左手按住作業(yè)紙。3眼

4、睛離紙面不能太近，按一定方向仔細涂色，比比誰是涂色小能手。（三）鼓勵幼兒大膽涂色，教師巡回指導(dǎo)。及時糾正幼兒的繪畫姿勢，鼓勵幼兒仔細大膽涂色，不把顏色涂到線外去，幫助幼兒完成作品。（四）展示幼兒作品，觀賞評價。展示幼兒作品，進行講評，對涂色均勻完整的作品貼上小笑臉表示鼓勵。七、活動反思：3