家長如何和孩子的科任老師進行有效地溝通

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1、家長如何和孩子的科任老師進行有效地溝通家長和科任老師及時溝通的目的是為了便于家長、科任老師了解學(xué)生在家校學(xué)習(xí)生活的情況，了解學(xué)生在社會生活中的各種適應(yīng)能力，了解家長、老師對學(xué)生的教育理念和教育方法；同時，也能使科任老師了解學(xué)生在家里的各種表現(xiàn)，了解家長教育孩子方面的優(yōu)缺點，相互取長補短，從而更準(zhǔn)確地對學(xué)生進行因材施教，對家長進行家教方面的指導(dǎo)，達到孩子能夠健康成長。如何才能進行有效的溝通呢？本人建議：第一、平時的教育交流：科任老師在平日的教育中，要有當(dāng)家作主的思想，不要總是以班級的客人自居，來到教室就是上課，上完課便走，其他的

2、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、班隊活動一律與己無關(guān)。這種思想是最要不得的。凡是有責(zé)任心的老師，雖然不是班主任，但對班級的各項工作仍應(yīng)該十分關(guān)注。有經(jīng)驗的科任老師尤其重視家校聯(lián)系，為了加強與家長的互動，在實踐中逐步揣摩出自己的一套?？梢哉f是各有各法，各有各妙。一般來說，家長到學(xué)校里來，找班主任了解情況或是反映情況。科任老師都應(yīng)該主動加入，與家長談?wù)勗摵⒆釉谧约喝谓痰恼n上的表現(xiàn)，提出自己的建議，也要認真聆聽家長的意見，以便進一步對癥下藥，因材施教。第二、家長會共同探討：家長在百忙之中抽出時間來參加家長會，就是希望在家長會議上多了解一些自己孩子在班級

3、中的學(xué)習(xí)狀況，希望得到老師在家教方法上的指點?？迫卫蠋熅蛻?yīng)該好好利用這樣的機會向家長闡述自己的教育理念、教育方法，以及希望家長配合的地方。這樣才能更好地得到家長的理解和支持。同時，還應(yīng)該利用這樣難得的機會，聽一聽家長對自己教育教學(xué)工作方面的建議，以便改進自己的工作，使各項工作深入人心。我記憶最深的是一年前，學(xué)校讓我教五年級數(shù)學(xué)，由于學(xué)生浮躁，造成學(xué)生數(shù)學(xué)課散漫，成績一落千丈。在接任后不久的一次家長會上，我主動要求與家長全程互動。對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀進行了深刻的剖析，并說出自己的應(yīng)對之策，還向家長承諾，自己將竭盡所能提高本班的數(shù)

4、學(xué)成績，向家長交上一份滿意的答卷，希望家長不要喪失信心時，教室里頓時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。后來，她還和很多家長進行一對一的交流，針對不同學(xué)生提出不同建議，聽得家長頻頻點頭。那次家長會過后，班上學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情一下調(diào)動起來，我想這與家長背后的支持有很大的關(guān)系吧！最后的畢業(yè)會考，我班的數(shù)學(xué)成績由原來的全年級組倒數(shù)第一進入了全區(qū)第一。第三、網(wǎng)絡(luò)互動勤維護：三人行作為教師、學(xué)生、家長溝通的平臺，為我們的科任老師也提供了與家長互動的良好機會。所以，作為科任老師要經(jīng)常到網(wǎng)絡(luò)班級去走走，要把網(wǎng)絡(luò)班級當(dāng)做另一個精神家園。可以多發(fā)新帖征求家長、

5、學(xué)生的意見；多留言表明自己關(guān)注的熱情，從而點燃家長與你互動的熱情……溝通的方式不拘一格，采取靈活多樣的溝通方式為最佳，不必拘泥于千篇一律的某種方式。郵件、書信、電話、家訪、當(dāng)面談話、建立QQ群聊等等，只要能達到目的，都是很好的溝通方式。第四、家?；有枰С郑簩W(xué)校和社會都要關(guān)注家長和科任老師之間的這種溝通，把家長、孩子、科任老師之間的溝通時間和溝通方式、溝通平臺建立在合理地、有效地、積極地方式方法上，使得溝通暢通無阻，溝通效果明顯，溝通取得實實在在的成果——通過溝通，家長和科任老師的教育觀點理念能達成一致，共同促進了孩子的學(xué)習(xí)

6、和成長。