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《1.2 例2 一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少例3 分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算例4 分?jǐn)?shù)乘法的簡便計(jì)算》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、例2一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少例3分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算例4分?jǐn)?shù)乘法的簡便計(jì)算一、引入情境，探究新知問題：1.你知道了什么？（一）出示信息，明確問題2.要求“3桶水共重多少升”怎樣列式？（12×3）你是怎樣想的？（求3個(gè)12L，就是求12L的3倍是多少。）一桶水有12L。3桶共多少升？教學(xué)例2問題：1.你知道了什么？（一）出示信息，明確問題一、引入情境，探究新知教學(xué)例23.你是根據(jù)什么列算式的？（每桶的體積×桶數(shù)＝總體積）桶是多少升？212.要求“”怎樣列式？（12）桶是多少升21×214.表示求半桶水的體積，就是求
2、12L的一半，也就是求12L的。12×21（）（）問題：1.你知道了什么？（一）出示信息，明確問題5.觀察比較上面兩個(gè)算式表示的意思有什么相同之處？小結(jié)：一個(gè)數(shù)乘幾分之幾表示的是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。一、引入情境，探究新知教學(xué)例2桶是多少升？412.要求“”怎樣列式？（12）桶是多少升41×413.你是根據(jù)什么列算式的？（每桶的體積×桶數(shù)＝總體積）12×414.表示求桶水的體積，就是求12L的。（）（）41（二）鞏固練習(xí)提升認(rèn)識(shí)一袋面粉重3kg，已經(jīng)吃了它的，吃了多少千克？一、引入情境，探究新知教學(xué)例2
3、103問題：1.你是怎樣理解“已經(jīng)吃了它的”這句話的？（把一袋面粉平均分成10份，吃了的占3份。）1032.要求吃了多少千克，請(qǐng)你列出算式。(3×)1033.你是根據(jù)什么列出算式的？（求3kg的是多少。）103問題：1.你知道了什么？（一）出示信息，明確問題2.你是怎樣理解“種土豆的面積占這塊地的”這句話的意思的？（把這塊地平均分成5份，種土豆的面積占1份。）李伯伯家有一塊公頃的地。（1）種土豆的面積是多少公頃？（2）種玉米的面積是多少公頃？一、引入情境，探究新知教學(xué)例3解決問題（1）種土豆的面積是多少公頃
4、？種土豆的面積占這塊地的，種玉米的面積占。51532151（二）解決問題，提煉方法3.怎樣列式呢？你是怎樣想到的？（求公頃的是多少，可以用表示。）一、引入情境，探究新知教學(xué)例3預(yù)設(shè)：5.怎樣計(jì)算呢？請(qǐng)你寫出計(jì)算過程。21512151×4.請(qǐng)你用一張紙動(dòng)手折一折、畫一畫，用陰影表示出的意思。2151×21公頃21公頃的51？公頃2151×＝2×51×1101＝（公頃）一、引入情境，探究新知教學(xué)例3（二）解決問題，提煉方法解決問題（2）種玉米的面積是多少公頃？1.你是怎樣理解“種玉米的面積占”這句話？（把這塊地
5、平均分成5份，種玉米的面積占3份。）532.怎樣列式呢？（求公頃的是多少，可以用表示。）21532153×3.請(qǐng)你用一張紙動(dòng)手折一折、畫一畫，用陰影表示出的意思。2153×公頃的是？公頃2153一、引入情境，探究新知教學(xué)例3（二）解決問題，提煉方法4.怎樣計(jì)算呢？請(qǐng)你寫出計(jì)算過程。觀察1：上面兩個(gè)問題它們都是求什么呢？（求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。）觀察2：上面兩個(gè)算式的計(jì)算過程有什么相同之處？（分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母。）解決問題（2）種玉米的面積是多少公頃？預(yù)設(shè)：2153×＝2×51×310
6、3＝（公頃）（三）鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識(shí)（1）kg的是多少千克？×（2）kg的是多少千克？只列式，不計(jì)算。一、引入情境，探究新知教學(xué)例3532174127×215312774例4：無脊椎動(dòng)物中游泳最快的是烏賊，它每分鐘可游km。（1）李叔叔每分鐘游的距離是烏賊的。李叔叔每分鐘游多少千米？（2）烏賊30分鐘可以游多少千米？問題：1.你知道了什么？一、引入情境，探究新知教學(xué)例4（一）出示信息，明確問題解決問題（1）李叔叔每分鐘游多少千米？1094542.你是怎樣理解“李叔叔的游泳速度是烏賊的”這句話的？（把烏賊的速
7、度平均分成45份，李叔叔的游泳速度有這樣的4份。）454一、引入情境，探究新知教學(xué)例4（二）解決問題，提煉方法4.怎樣計(jì)算呢？請(qǐng)你試著做一做。3.求李叔叔每分鐘游多少千米怎樣列式？你是怎樣想的？（求李叔叔每分鐘游多少千米就是求的是多少，列式：）109454109454×例4：無脊椎動(dòng)物中游泳最快的是烏賊，它每分鐘可游km。109一、引入情境，探究新知教學(xué)例4預(yù)設(shè)1：比較三種約分的過程有什么不同，你喜歡哪個(gè)？說說你的想法。（二）解決問題，提煉方法（km）10×459×4109454×＝＝25245036＝22
8、5預(yù)設(shè)2：25210×459×4109454×＝＝（km）1255預(yù)設(shè)3：109454×109454×＝252＝（km）1255小結(jié)：你覺得分?jǐn)?shù)乘法該怎樣計(jì)算呢？（分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分子相乘的積作分子,用分母相乘的積作分母。為了計(jì)算簡便,可以先約分再乘。）1.要求烏賊30分鐘可以游多少千米,怎樣列式？（）2.請(qǐng)你獨(dú)立計(jì)算。一、引入情境，探究新知教學(xué)例4研討問題：這個(gè)結(jié)果是不是最簡分?jǐn)?shù)？研討問題：方法2和方法3的約分方
