資源描述:
《19. 生命 生命》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲(chóng),可能蛻(tuì)變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。因?yàn)椋旧砭褪且粯镀孥E。(杏林子)本名劉俠,在十二歲時(shí)患了“類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”,全身關(guān)節(jié)大部分遭到損壞,致使她腿不能行,肩不能抬,手不能舉,頭不能轉(zhuǎn)。小學(xué)畢業(yè)因病綴學(xué)。杏林子但她從不肯向命運(yùn)低頭,忍著病痛的折磨,寫(xiě)下了劇本、散文、小說(shuō)、傳記等共計(jì)100多萬(wàn)字的文學(xué)作品。成為了風(fēng)靡臺(tái)港和東南亞的著名作家,她的文章被收錄在中學(xué)的課本中,她的散文《杏林小記》、《生之歌》、《生之頌》,幾十年來(lái)都是臺(tái)灣中學(xué)生假期指定讀物。在當(dāng)
2、代的華人作家中,除了她,沒(méi)有人可以頂著一個(gè)毀壞的身體以文字見(jiàn)證生命的強(qiáng)韌、熱情和美麗。19生命生命學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法自學(xué)生字新詞。2.能正確、流利地朗讀課文,概括課文主要講什么內(nèi)容。3.仔細(xì)閱讀第2自然段,感悟生命是什么?完成目標(biāo)一1.自由讀課文,讀準(zhǔn)生字字音,讀順句子。2.運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法理解生字新詞。3.用方法識(shí)記本課的生字。4.正確、流利地朗讀課文。我會(huì)讀我會(huì)寫(xiě)rǎotányù騷擾動(dòng)彈掙扎欲望震驚qūzhuó竟然沖破不屈向上茁壯生長(zhǎng)zhěnhàntàxiàn聽(tīng)診器震撼糟蹋珍惜有限完成目標(biāo)二快速默讀課文,
3、思考:1.課文圍繞哪個(gè)問(wèn)題來(lái)寫(xiě)?2.文章寫(xiě)了哪幾件事?用小標(biāo)題來(lái)概括。3.請(qǐng)根據(jù)小標(biāo)題,試著說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。小提示課文圍繞“___________”這個(gè)問(wèn)題,再用“__________”、“_________”、“_________”三個(gè)事例引出作者對(duì)生命的感悟:_________________________。生命是什么呢?飛蛾求生瓜苗生長(zhǎng)靜聽(tīng)心跳讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值完成目標(biāo)三仔細(xì)讀“飛蛾求生”部分,畫(huà)出讓你感受最深的句子。再讀一讀,思考:你感受到了什么?把你的感受寫(xiě)在旁邊。夜晚,我在燈下寫(xiě)稿,一只飛蛾
4、不停地在我頭頂上飛來(lái)飛去,騷擾著我。趁它停下的時(shí)候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!飛蛾那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它!但它掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!飛蛾對(duì)自己說(shuō):_____________________。飛蛾鼓勵(lì)自己:______________________!從飛蛾求生,我得到了啟示:____________________________墻角的磚縫中
5、掉進(jìn)一粒香瓜子,過(guò)了幾天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里,包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊!竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長(zhǎng),即使它僅僅只活了幾天。竟然那小小的種子里,包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊!有一次,我用醫(yī)生的聽(tīng)診器,靜聽(tīng)自己的心跳,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),給我極大的震撼,這就是我的生命,單單屬于我的。我可以好好使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定,我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。我可以好好使用它,也可以白白地糟蹋它雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于
6、是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。人的一生可以腐朽,也可以燃燒,我要讓他燃燒起來(lái)?!蟹颉ね袪査固┱鋹?ài)生命,要珍惜時(shí)間,我們要把有限的時(shí)間花在有意義的事情上。雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我們不但要善待自己,還要學(xué)會(huì)敬重別人,懷有一顆慈悲之心去幫助別人。一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)看他取得什么?!獝?ài)因斯坦雖然生命短暫,
7、但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。面對(duì)不幸和苦難,我們要勇敢無(wú)畏地去面對(duì)。要扼住命運(yùn)的咽喉,它休想使我屈服?!惗喾疑恰恰扑]幾本好書(shū):天藍(lán)色的彼岸—艾利克斯·希爾橙色女孩—喬斯坦·賈德絕頂—張海迪體驗(yàn)反思閱讀本文后,你自已的感受是什么?在日常生活和學(xué)習(xí)中你對(duì)生命有哪些認(rèn)識(shí)?請(qǐng)將自己的感受寫(xiě)下來(lái)。