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《合唱及合唱團(tuán)的訓(xùn)練》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、合唱及合唱團(tuán)的訓(xùn)練西歐巴羅克時(shí)期著名的“清唱?jiǎng)〈髱煛焙嗟聽(tīng)栐f(shuō)過(guò)：“假如我的音樂(lè)只能使人愉快，那我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來(lái)?！蔽覀儺?dāng)今的音樂(lè)教育何嘗不是如此。我們必須寓教育于音樂(lè)之中，娛樂(lè)之中，使他們愛(ài)祖國(guó)，守紀(jì)律，有才能，有理想。使之具有共產(chǎn)主義思想的高尚的人?！ 『铣嵌鄶?shù)人集體合作的表演藝術(shù)，是培養(yǎng)青少年團(tuán)結(jié)合作集體榮譽(yù)感的最好方式之一，是以音樂(lè)藝術(shù)向青少年進(jìn)行政治思想教育的有力工具。合唱藝術(shù)對(duì)人審美的啟迪是深刻的，對(duì)音樂(lè)形象的塑造是立體的，適于表現(xiàn)戰(zhàn)斗的情緒，先進(jìn)的思想，高尚的情操。它
2、表現(xiàn)力之豐富、氣勢(shì)之宏偉是任何藝術(shù)所不可比擬的。我國(guó)偉大的人民音樂(lè)家冼星海的不朽名作《黃河大合唱》，至今仍激發(fā)著人們的愛(ài)國(guó)熱情，盡管流傳四十余年，卻仍然使人百唱不厭，成為億萬(wàn)人民喜愛(ài)的藝術(shù)瑰寶。這就充分表明了合唱藝術(shù)的巨大魅力和社會(huì)功能。那么如何對(duì)小學(xué)合唱團(tuán)進(jìn)行組織與訓(xùn)練呢？一、合唱團(tuán)組織的目的 組織合唱團(tuán)的目的是為了幫助學(xué)生能掌握一個(gè)正確的歌唱方法，通過(guò)有表情地歌唱使他們真正感受到合唱的魅力。同時(shí)可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)譜的能力，發(fā)展他們的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力和音樂(lè)記憶力，培養(yǎng)正確的音準(zhǔn)與節(jié)奏感，提高音樂(lè)修養(yǎng)和
3、鑒賞水平；使他們具有音樂(lè)方面的才能。除此之外，還可以培養(yǎng)他們的集體主義觀念，陶冶情操、啟迪智慧、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、使他們的身心得到健康的發(fā)展。二、合唱團(tuán)的人員編制 合唱團(tuán)的人員可視學(xué)校情況而定，一般編制四十人以上高聲部人員要多于低聲部。參加合唱團(tuán)的人員要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到合唱團(tuán)的演唱水平。高聲部音域?yàn)椋╟1—e2）低聲部音域?yàn)椋ˋ1—d2）。男女聲比例上，一般不受什么限制，因?yàn)閮和兟暻熬峭?，音高都是同度的，只是音色上稍有區(qū)別。兒童到十四歲左右始變聲，聲音變化較大，一般不考慮為合唱隊(duì)員。三、
4、訓(xùn)練的方法和步驟 搞合唱輔導(dǎo)的教師不但要懂得一定的聲樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和具有較高的音樂(lè)修養(yǎng)，同時(shí)還要了解作曲、和聲、曲式及指揮等方面的常識(shí)。這樣才能訓(xùn)練出較高水平的合唱團(tuán)來(lái)，使出來(lái)的聲音亮而不炸，柔而不虛，低音不壓，高音不擠，聲音和諧，音色統(tǒng)一，咬字清晰，情感細(xì)膩。一個(gè)合唱團(tuán)的聲音固然重要，但好的聲音決非是好的嗓子所能代替的，它是需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦的訓(xùn)練才得到的?！ ∈加?xùn)練時(shí)首先要把呼吸的要領(lǐng)告訴學(xué)生，使他們有一個(gè)正確的呼吸方法。其次，每次練習(xí)前，先做幾遍純呼吸的練習(xí)。訓(xùn)練時(shí)要告訴學(xué)生不要用喊叫的方法歌唱，喊
5、叫會(huì)破壞作品的藝術(shù)風(fēng)格，時(shí)間長(zhǎng)了，還會(huì)使嗓子產(chǎn)生病變。要使學(xué)生做到，一切聲音都應(yīng)從弱聲練起，還要注意勞逸結(jié)合?！ 『啉Q是訓(xùn)練聲音集中和獲得高位共鳴的最好練習(xí)。做這條練習(xí)時(shí)一定要使下巴徹底放松、嘴巴微閉、聲音集中響眉宇之間，不要用壓迫聲帶的喉音，始時(shí)哼鳴不要太高了，到c2或d2就可以了。練習(xí)時(shí)要有明顯的頭聲感覺(jué)，隨著程度的逐漸加深，可做兩個(gè)聲部或多聲部的哼唱練習(xí)。又隨著水平的不斷提高，方可練一些較難的練習(xí)，切不可急于求成。練習(xí)時(shí)要使學(xué)生有一個(gè)讓聲音豎起來(lái)的感覺(jué)，多培養(yǎng)兒童頭聲的能力，做到聲區(qū)統(tǒng)一，聲音自
6、如，時(shí)刻保持合唱隊(duì)員的良好情緒，要多用啟發(fā)和比喻的手法，要掌握"用手眼說(shuō)話"的能力，以達(dá)到最佳藝術(shù)效果。四、二聲部及多聲部的訓(xùn)練 排練二聲部及多聲部歌曲時(shí)，一定要有正確的步驟，否則就會(huì)事倍功半，有先排練高聲部或低聲部的不同方法之說(shuō)，我認(rèn)為，對(duì)一般水平的合唱隊(duì)來(lái)說(shuō)，先練唱低聲部為好。因?yàn)榫鸵话愫铣獊?lái)說(shuō)，高聲部是旋律聲部，比較流暢動(dòng)聽(tīng)，好記、好學(xué)，音量也容易發(fā)揮，唱起來(lái)也較舒展。而低聲部旋律，流暢性差一些，難學(xué)難記。實(shí)踐證明，學(xué)一首歌之前，第一印象是非常重要的，而兒童學(xué)習(xí)的特點(diǎn)又是學(xué)得快、記得牢。所以，
7、我們采取先入為主的方法，就是趁學(xué)生還未接受高聲部旋律之前，先讓他們接受低聲部的訓(xùn)練。這樣，他們同樣會(huì)感到有一種鮮感?！ ∵@里值得一提的是，有人主張先把聲部分練完后，再合到一起。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的效果來(lái)看，這種作法是不可取的，因?yàn)楹铣挠?xùn)練不單是讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過(guò)合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧與能力。只有兩個(gè)聲部都互相了解對(duì)方聲部的藝術(shù)要求的前提下，才能做到調(diào)節(jié)自身的音量、速度，達(dá)到聲音和諧的效果。正如我們平時(shí)所見(jiàn)到的情況，如沒(méi)有經(jīng)過(guò)合唱訓(xùn)練的人即使把各個(gè)聲部分練
8、熟后，再往一起合，也是常常會(huì)跟著跑調(diào)的，而訓(xùn)練有素的合唱隊(duì)員，不用分練習(xí)也可以把每個(gè)聲不唱得非常清晰，我們就是要把學(xué)生培養(yǎng)成后一種人。同時(shí)要讓學(xué)生清楚，合唱是一門集體藝術(shù)，不能突出某幾個(gè)人或某個(gè)聲不，它是需要大家共同努力、配合默契，這樣，聲音才能達(dá)到水乳交融的效果。五、合唱指揮最好由老師擔(dān)任 我們知道，指揮是合唱團(tuán)的靈魂，是合唱成敗的關(guān)鍵。因?yàn)閷W(xué)生的年齡、修養(yǎng)以及對(duì)作品的理解都有一定的局限性。為此，大部分合唱團(tuán)的指揮都是由教師擔(dān)任的。當(dāng)然也有學(xué)生擔(dān)任的
