2 追尋高雅生活

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1、追尋高雅生活【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識目標(biāo)：1.懂得高雅生活情趣是對生活的熱愛、對生活的興趣和感受。2.懂得積極參加集體活動，但是不盲目從眾。3.理解樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅情趣的條件4.理解豐富文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途徑(二)能力目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高在現(xiàn)實生活中善于發(fā)現(xiàn)，捕捉生活中美好事物的能力。(三)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，增強陶冶情趣的自覺性，使自己成為有高雅情趣的人。培養(yǎng)樂觀向上、幽默的生活態(tài)度。【教學(xué)重點、難點】重點：樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅情趣的條件。豐富文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途徑。難點：如何引導(dǎo)學(xué)

2、生培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和如何克服盲目從眾的心理，是本框的教學(xué)難點。因為興趣和愛好有正當(dāng)與不正當(dāng)?shù)膮^(qū)別，有高雅與庸俗之別，如何讓學(xué)生能夠區(qū)分，正確把握興趣、愛好的適度，都是教師要解決的問題。【教法及教具】圖例、事例分析法、討論法、活動體驗法等多媒體課件【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課：播放《稍息、立正、站好》師：你們喜歡這首歌嗎?生：師：為什么?生：師：說的很好。這首歌非常輕快，使人心情愉悅，產(chǎn)生美感。有人說：“生活處處都有美，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！蓖瑯?，生活處處有情趣，高雅的生活情趣也需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去追尋。首先，歡迎大家來到情趣小屋(點擊，出現(xiàn)多媒

3、體畫面：一座帶著四個窗戶的小白屋)，接下來，讓大家跟著我去尋訪陶冶高雅情趣的秘訣，第一個我們要拜訪的人物是我們浙江的體育名人--桑蘭(點擊第一個窗戶，出現(xiàn)桑蘭的圖象)師：你們知道桑蘭嗎?生：師：你知道桑蘭的有關(guān)事跡嗎?生：師：(一邊播放圖片，一邊介紹桑蘭的事跡)：桑蘭，浙江寧波人，國家體操隊隊員。1998年7月，桑蘭在美國紐約參加第四屆世界友好運動會期間，不幸重傷頸椎，造成胸部以下完全癱瘓，面臨這從顛峰跌落谷底的人生磨難，桑蘭這個活力四溢的美麗女孩，用堅強的意志與傷殘進行著頑強的抗?fàn)?，用燦爛的微笑和無私的奉獻回報社會。正如她自己說的“跌倒了再爬起來是我的人生信

4、念，我要做一個生活的強者，我想拿的是人生的金牌?！睅煟簭纳Ｌm的身上，你感受到了什么?生：師總結(jié)：桑蘭的微笑告訴我們：追尋高雅生活的第一個秘訣是---(生答教師總結(jié))樂觀、堅強的生活態(tài)度。只有對生活充滿熱愛和激情，勇敢堅強的面對生活，才能發(fā)現(xiàn)生活的情趣，從而不斷陶冶高雅的生活情趣。(點擊，回復(fù)到情趣小屋，第一個窗口跳出：樂觀、堅強的生活態(tài)度--陶冶高雅生活情趣的起點)師：那么，陶冶高雅情趣的第二個秘訣是什么呢?下面我們將打開第二個窗戶，放飛我們的秘訣。(點擊第二個窗戶，出現(xiàn)一幅漫畫：愛迪生孵雞蛋)師：你們知道這幅漫畫說的是誰的趣事嗎?生：師：愛迪生被譽為“世界發(fā)

5、明大王”，他發(fā)明的電燈，被各國采用，使人類進入“電氣時代”。師：你認為愛迪生成功的秘訣是什么?生：好奇師：對，正是強烈的好奇心使愛迪生不斷的探究，最終取得成功。從愛迪生身上我們可以找到陶冶高雅情趣的又一秘訣，那就是：(生答教師總結(jié))增強好奇心并善于探究。(點擊，回復(fù)到情趣小屋，第二個窗口彈出：增強好奇心并善于探究--培養(yǎng)高雅生活情趣的重要條件)師：大千世界無奇不有，好奇心人皆有之，但是不是所有的好奇心都是有益的?你們能否舉個例子說說對哪些事物我們感到好奇但不能去做?生討論回答：師：因此我們應(yīng)正確對待好奇心，把好奇心發(fā)展成正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，培養(yǎng)自己高雅的生活情趣。

6、哎呀，只顧著和大家聊天了，我忘了向大家介紹我們今天的嘉賓，她就是來自日本的小朋友--櫻桃小丸子。咦，櫻桃小丸子怎么哭喪著臉，原來她是遇上煩心事了。(點擊，播放動畫：小丸子的煩心事)錄音解說：近一段時間，小丸子班里流行一種很時尚的語言，小丸子覺得很新鮮、很好玩、很有趣，也覺得別人都在說，自己不說跟不上潮流。結(jié)果，小丸子說著時尚語言，不僅惹得爸爸非常生氣，而且國文越學(xué)越糟。你知道這些時尚語言是什么嗎?它就是：天才，天才，天生的蠢材;偶像，偶像，嘔吐的對象。小丸子覺得這樣子下去自己連話都不能說了，為此，她很苦惱。師：小丸子一開始的想法對嗎?為什么?生：師：時尚語言盡

7、管有趣，但也良莠不齊，象小丸子學(xué)的時尚語言，不僅曲解了原意，而且隱含諷刺意味，對人不文明、不禮貌，難怪小丸子的爸爸要生氣。同學(xué)們，你能從小丸子的教訓(xùn)中得到什么啟示嗎?生：師：我們每個同學(xué)都應(yīng)吸取小丸子的教訓(xùn)，不盲目從眾，要善于鑒別不同的情趣，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，培養(yǎng)高雅生活情趣，促進我們身心的健康發(fā)展。(回復(fù)到情趣小屋，繼續(xù)點擊第二個窗戶，彈出：善于鑒別不同的情趣，不盲目從眾--培養(yǎng)高雅生活情趣的另一重要條件)師：小丸子的煩心事解決了，讓我們大家來輕松一下，下面請跟我進入今天的第三站--幽默一刻。(點擊第三個窗戶，多媒體播放《超生游擊隊》精彩片

8、段)師：宋丹丹和黃宏的精彩表演著實讓我