7《數(shù)字編碼》

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1、《數(shù)字編碼》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察、比較、猜測來初步學(xué)會探索數(shù)字編碼中的“郵政編碼”的簡單排列規(guī)律及方法。2、通過日常生活中的一些事例，使學(xué)生初步體會數(shù)字編碼思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。3、使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中養(yǎng)成與人合作、交流的良好習(xí)慣，初步學(xué)會表達(dá)和交流解決問題的過程和結(jié)果。重點(diǎn)：通過觀察、比較、猜測來探索數(shù)字編碼的排列規(guī)律。難點(diǎn)：體會數(shù)字編碼的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：幾封信、收集本地的郵政編碼、電話號碼、車牌號碼、學(xué)號等。多媒體課件。一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課???1、創(chuàng)設(shè)情境：猜一猜數(shù)字編碼???師：同學(xué)們猜過謎語嗎？喜歡猜謎語嗎？今天老師準(zhǔn)備了一些特殊

2、的謎語，想猜嗎？（生：…）???師：今天的謎語和數(shù)字有關(guān)，老師出示一組數(shù)字，請同學(xué)們猜出這組數(shù)字的名稱來。有信心猜對嗎？（生：…）???②猜謎活動：（出示多媒體課件：身份證號碼、郵政編碼、手機(jī)號碼、電話號碼、車牌號碼、人民幣編碼…）教師依次出示畫片，指名猜測，猜對后給予掌聲。2、導(dǎo)入新課???多媒體出示課件：身份證號碼、郵政編碼、手機(jī)號碼、電話號碼、車牌號碼、人民幣編碼…???師：像這些由數(shù)字或字母組成的號碼，我們把它叫做數(shù)字編碼。???②導(dǎo)入師：數(shù)字編碼里的每一個數(shù)字都代表了一定含義。同學(xué)們知道這些數(shù)字編碼里的每一個數(shù)字代表的含義嗎？那么這節(jié)課我們就來探

3、究數(shù)字編碼的含義。（板書課題：數(shù)字編碼）????說目標(biāo)。???師：同學(xué)們最想了解的是哪一種數(shù)字編碼的含義？???生：……???師：我們先來了解身份證號碼的含義，好嗎？???二、小組合作，探究新知1、了解身份證號碼的含義??（1）認(rèn)識身份證。???師：同學(xué)們認(rèn)識身份證嗎？看過身份證的同學(xué)請舉手。???②出示一張身份證。師：這是“我”的身份證，我們一起來觀察一下，看看身份證里有哪些信息？師：這是什么？…（教師逐一指著身份證里信息，讓學(xué)生說出信息的名稱。）??（2）探究身份證號碼的含義。出示身份證號碼：220221197902197726師：身份證里面最重要的信

4、息是身份證號碼。這是“我”的身份證號碼，你們知道這些數(shù)字包含了哪些信息嗎？猜一猜。（生：……）???②閱讀學(xué)習(xí)材料。???師：同學(xué)們的猜測對不對呢？想知道正確答案嗎？請同學(xué)們拿出老師給你準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真閱讀一遍。???同桌交流。師：閱讀完學(xué)習(xí)材料后跟同桌說一說你知道了些什么？???④指名匯報，全班交流。???師：誰來匯報一下你讀完《學(xué)習(xí)材料》后知道了些什么？???生：第二代居民身份證號碼有18位數(shù)字組成。其中第1～2位表示?。ɑ蜃灾螀^(qū)、直轄市）；第3～4位表示地級市（或盟、自治州）；第5～6位表示縣（或縣級市、區(qū)）；第7～10位表示出生的年份；第11～

5、12位表示出生的月份；第13～14位表示出生的日期；如19790219表示1979年2月19日。第15～16位表示當(dāng)?shù)嘏沙鏊拇a；第17位（倒數(shù)第二位）表示性別，單數(shù)表示男性，雙數(shù)表示女性；第18位表示檢驗(yàn)碼，校驗(yàn)碼一般用數(shù)字0～9或字母x表示。（出示課件）??小結(jié)：???師：從這里可以看出身份證號碼一共有幾位數(shù)組成？我們可以把這18位數(shù)分成幾部分？???生：身份證號碼一共有18位數(shù)組成，可以把身份證號碼分成地址碼、日期碼、順序碼、檢驗(yàn)碼4部分。???⑤說身份證號碼：220221198010237725的含義。???師：在這個身份證號碼里，22表示什么？

6、“02”表示什么？“21”表示什么？……（出示多媒體課件）???⑥想一想：1月5日出生的人，為什么在日期碼里要寫作0105而不寫作15？???????????指名匯報，全班交流。（3）專項(xiàng)練習(xí)。??師：老師搜集了一些人身份證號碼，你能說出這些人的出生日期和性別來嗎？?（多媒體出示練習(xí)）三、鞏固深化，應(yīng)用拓展師：剛才我們學(xué)習(xí)了身份證號碼的含義，下面我們來做一個闖關(guān)游戲，好嗎？第一關(guān)：基礎(chǔ)關(guān)。（40分）1、下面的說法對嗎？對的打“√”，錯的打“x”。（20分）??（1）第二代身份證號碼有15位數(shù)組成。（????）??（2）身份證號碼由地址碼、日期碼、順序碼和校

7、驗(yàn)碼四部分組成。（???）??（3）身份證地址碼362132和360731都表示江西省贛州市于都縣。（???）??（4）小明和小華是孿生兄弟，他們的身份證號碼一定相同。（???）2、小馬虎在課前收集了爺爺、奶奶、爸爸和媽媽四個人的身份證號碼，但是不記得這四個號碼分別是誰的了，你能幫幫他嗎？（20分）課件出示：226430197512112927????（???）??????????350212197301101519????（???）??????????350212194502123395????（???）??????????443601194904210

8、020????（???）???第二關(guān)：爭優(yōu)關(guān)。（40分）知識鏈接：