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1、導學案9AUnit1KnowyourselfPeriod1Comicstrip日期_________班級_________姓名_________學習目標1、朗讀并記憶P141（6）-（7）單詞及短語。2、了解并記憶使用描述人物個性的形容詞。3、使用描述人物個性的形容詞簡單介紹自己及熟悉的人的個性及工作。重難點1、記憶描述人物個性的形容詞。2、用以上的形容詞談論自己及熟悉人的個性及工作。自主預習1、翻譯書中的短語及句子。1.它說……_____________________________2.使他們感覺良好______________3.與別人分享東西______________________
2、4.吃光__________________________5.使……保持井然有序___________________6.炫耀___________________________7.耐心的足以做某事______________________8.語法規(guī)則________________________9.想出_____________________________10.變得容易生氣____________________11.成為一個好的會計_____________________12.對……好奇_____________________13.既不…也不…_______________
3、______14.整天不講話_____________________2．拓展提升兩個都______________兩個都不_________________neither…….nor……“.既不……也不…”可連句子不同成分，連主語時采取就近原則。主語：NeitheryounorI__________(be)right.謂語：Heneither_________(drink)nor_________(smoke).賓語：Helikes_________________________________.他既不喜歡英語，也不喜歡漢語。表語：TheweatherinAustraliais______
4、_____________________________.既不太熱也不太冷enough（形）足夠多的水__________（副）…足以做某事____________可用so….that……（如此…………以至于……）替換e.g.他大的足以上學。He_________________________gotoschool.He __________________________that______________gotoschool.當堂反饋I.根據(jù)句意及括號內(nèi)所給漢語提示寫出單詞。1.Lindaissucha___________(有耐心的)personthatshene
5、vergetsangryeasily.2.Tomis___________(精力充沛的)enoughtoplaybasketballforhourseveryday.3.LindadoesbestinEnglishinourclass.Butsheisvery________(謙虛的).4.MynewneighbourElsais___________(好奇的)abouteverything.5.Let’staketheproblemsinadifferent____________(順序).II.用括號內(nèi)所給單詞的適當形式填空1.Millieisvery__________(organize
6、).Shecanplaneverythingwellbyherself.2.Amyhurriedtoleavehomewithout________(say)goodbyetoanyone.3.Hisgenerouspersonalitymakeshimfeelgood________(share)thingswithothers.4.Amyoftenhas________(create)ideas.Whatjobissuitableforher?145.Neitherofthetwins___________(like)football.III.單項選擇1.Scientistsaretryi
7、ngtheirbestto________waystotreattheterriblediseasecalledH7N9.A.comeupwithB.lookforwardtoC.talkaboutD.giveup2.----Canyouseethenoticethere?----Yes,it________“NoSmokingHere”.A.saysB.writesC.readsD.Speaks
