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《《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》教學(xué)設(shè)計及反思》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》的教學(xué)設(shè)計及反思一、設(shè)計思想:1、教材分析:本課的內(nèi)容“偉大的歷史轉(zhuǎn)折”,主要圍繞以下幾個問題闡述:“文革”結(jié)束后,思想理論屆展開的“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”,十一屆三中全會的召開內(nèi)容及意義,民主與法制建設(shè)的加強(qiáng)對建設(shè)現(xiàn)代化國家的重要作用。2、學(xué)情分析:我所任教的是一所農(nóng)村中學(xué),我共教四個班歷史,每個班平均52人,男女生人數(shù)基本持平。學(xué)生學(xué)習(xí)歷史積極性較高,能夠和老師積極配合,課下查找資料,探究歷史的能力相對較弱。3、設(shè)計理念:根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo),改變課程過于注重知識傳授的傾向,強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗,實施開放式教學(xué),讓
2、學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)活動,并引導(dǎo)學(xué)生在課堂活動中感悟知識的生成、發(fā)展和變化。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本課,讓學(xué)生掌握思想解放運動的簡要過程和黨的十一屆三中全會的召開的背景、內(nèi)容及意義;了解平反冤假錯案和正確評價毛澤東等撥亂反正的基本史實。(二)能力目標(biāo)運用歷史比較的方法,聯(lián)系“文化大革命”的基本史實和二十多年改革開放所取的偉大成績,深刻理解這次偉大的歷史轉(zhuǎn)折,提高歷史感悟能力;分析真理標(biāo)準(zhǔn)討論是如何突破“兩個凡是”的禁錮從而掀起思想解放運動,培養(yǎng)歷史分析的思維能力;綜合十一屆三中全會的內(nèi)容,理解其偉大的歷史意義,培養(yǎng)歷史綜合的思維能力。(三)情感目標(biāo)認(rèn)識實事求是、解放思想是
3、我黨的根本思想路線,繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)不迷信權(quán)威、求真務(wù)實的理性精神和健康情感。從撥亂反正的史實中,認(rèn)識我黨具有正視現(xiàn)實、改正錯誤、開拓前進(jìn)的勇氣和品格,激發(fā)愛黨情懷。通過正確評價毛澤東的是非功過和歷史地位,培養(yǎng)客觀冷靜,一分為二地看待歷史人物的理性精神。三、教學(xué)要點(一)重點:十一屆三中全會。(二)難點:如何掀起這場具有深遠(yuǎn)歷史意義的思想解放運動。如何正確評價毛澤東的是非功過和歷史地位。四、過程和方法1、以大家熟悉的音樂入手,采用誘導(dǎo)的方式導(dǎo)入新課。2、對課文內(nèi)容進(jìn)行分述,再詳細(xì)解釋相關(guān)知識點。3、利用圖片資料和電教手段播放電影和新聞中有關(guān)十一屆三中全會的內(nèi)容,加深學(xué)生對所
4、學(xué)知識的理解。六、教學(xué)準(zhǔn)備1、“文化大革命”視頻片段2、視頻資料“兩個凡是”3、視頻資料《光明日報》發(fā)表的《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》文章書影4、視頻資料十一屆三中全會的重要講話5、十一屆三中全會后我國現(xiàn)代化建設(shè)中取得的成就圖片、影響資料6、視頻歌曲《走進(jìn)新時代》7、中共中央給劉少奇開追悼會的影視資料8、視頻歌曲《社會主義好》五、教學(xué)過程第一部分:導(dǎo)入新課1、【教師活動】:教師播放“文化大革命”動亂視頻片段2、【教師活動】:通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了“文化大革命”是一場由毛澤東親自發(fā)動、被兩個反革命集團(tuán)所利用的政治運動。這場歷時十年的內(nèi)亂給黨和國家造成了嚴(yán)重的損失。直接經(jīng)濟(jì)損
5、失達(dá)5000億元,民主法制被踐踏無遺,整個社會出現(xiàn)嚴(yán)重混亂的局面。1976年10月6日,以華國鋒、葉劍英為代表的中央政治局采取果斷措施,粉碎了“四人幫”,結(jié)束了“文化大革命”這場內(nèi)亂。之后,歷史走到了三岔口,我們國家又面臨著一場生死攸關(guān)的歷史抉擇。3、【教師活動】讓我們先聽一首歌:“1979年,那是一個春天,有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈,神奇般地崛起座座新城……”大家知道這首歌曲的名字叫什么?歌中的那位老人又是誰呢?他畫了那個圈圈是現(xiàn)在的哪座城市?4、【學(xué)生活動】:學(xué)生聽優(yōu)美動聽的歌曲,當(dāng)老師提問時,學(xué)生齊答5、【教師總結(jié)】:這一切的變化,都應(yīng)歸功于那些無產(chǎn)階級革命家的高瞻
6、遠(yuǎn)矚,是他們果斷地結(jié)束了這場長達(dá)十年的內(nèi)亂,是他們領(lǐng)導(dǎo)了中國人民掀起了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的浪潮。第二部分:學(xué)習(xí)新課(1)實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)1、【教師活動】:從“文革”到改革開放的這段時間,是黨和政府全面進(jìn)行撥亂反正的時期。這期間,中國經(jīng)歷了偉大的歷史轉(zhuǎn)折。那么,這一轉(zhuǎn)折又是怎么發(fā)生的呢?2、【教師活動】:出示“兩個凡是”視頻資料片段。3、【學(xué)生活動】:學(xué)生討論,舉生活事例和“文化大革命”事例,理解“兩個凡是”的錯誤、實質(zhì)和不合理性。3、【教師活動】:大屏幕出示1978年5月《光明日報》發(fā)表《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》的書影,并簡單介紹文章內(nèi)容,由此引出“關(guān)于真理標(biāo)
7、準(zhǔn)問題的討論”。學(xué)生用生活經(jīng)驗來理解“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這一論斷,然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到此場討論幫助人們擺脫了左的思想束縛解放了思想為十一屆三中全會的勝利召開奠定了思想基礎(chǔ)。由于當(dāng)時“兩個凡是”依然束縛人們的思想,人們還沒有從“文革”的陰影中走出來。因此,不否定“兩個凡是”,就不能為以后的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)掃清思想障礙。經(jīng)過這場轟轟烈烈的思想解放運動,人們開始逐漸擺脫了“兩個凡是”左傾思想的束縛,重新確立了解放思想、實事求是的思想路線,為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎(chǔ)。(