2015-2016學年度考試英語學科質(zhì)量分析

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1、犍為縣2015-2016學年度九年級下期調(diào)研考試英語學科質(zhì)量分析2015-2016學年度下期九年級調(diào)研考試試題嚴格遵循《英語課程標準》和學生年齡特征，依托外研版初中《英語》（新標準）六本教材，凸顯樂山市《2015年中考考試說明》以及詞匯要求的特點而命制。試題較好地體現(xiàn)了英語課程標準的精神和英語學科的特點，真實反映了我縣英語教學的實際，較好地凸顯了“教學效果檢驗”和“能力測試”兩者結(jié)合的特點。整套試卷，基礎、面寬、靈活，無偏題、怪題，在試卷題型與樂山市中考保持高度一致的同時，做到穩(wěn)中求變，穩(wěn)中求新，有較強的科學性

2、、檢測性、監(jiān)控性和導向性。一、試題特點1、卷面設計科學、合理、美觀，板塊分明，知識和能力體系清晰。試卷分為第一卷（客觀卷）和第二卷（主觀卷），共四個部分進行考查，即：聽力、英語知識運用、閱讀理解、寫作。同一類題型相對集中，知識點、能力點的考查全卷通盤考慮，難點相對分散、過渡平穩(wěn)，使不同水平的學生都能得到充分地發(fā)揮。2、試題題型基本不變。起點低，有層次、有梯度，語言的靈活性要求高，較好地兼顧了導向性和檢測性的要求。3、試題內(nèi)容考查注重語境，強調(diào)運用；定位于語篇，突出能力，兼顧基礎，重視交際。所有知識點的考查均放在

3、特定的語境中，要求學生通過特定的情景，上下文的邏輯關(guān)系等，去分析、判斷、推理、概括而做出最佳選擇。因此，重在突出交際和語言的綜合運用能力的考查，體現(xiàn)英語的工具性特點。二、答卷分析全縣2189人參考，平均分78.2分，難度為0.52；第一卷平均分為60.21分，第二卷平均分為17.98分。1、各題答分情況統(tǒng)計卷型題號題型題量滿分最高分最低分平均分難度失分率較高的題第一卷第一部分聽力聽音選圖聽材料選答案203030021.030.75,10,18,20第二部分語言知識運用第一節(jié)語法和詞匯知識151515010.36

4、0.6931,35第二節(jié)完形填空15151507.350.4941,42,44,46,47,48,50第三部分閱讀理解第一節(jié)閱讀理解204040021.470.5456,58,61,63,68,70第二卷第四部分寫作第一節(jié)詞匯55501.650.3371,72，74,75第二節(jié)完成句子5101002.660.2777,78,79,80第三節(jié)完成短文A57.57.501.330.1881,82,83,85補全短文B57.57.502.60.3586,87第四節(jié)書面表達5202009.740.4995合計49515

5、0143.5078.20.5275,78,8132、學生答卷中存在的主要問題71.學生答題時沒有分清wish與hope的區(qū)別，也存在可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞區(qū)分不清導致沒有使用wish的復數(shù)形式；72.少數(shù)學生答題時沒有分清bored,boring的區(qū)別；73.少數(shù)學生答題時沒有使用復數(shù)形式，還有就是將單詞寫成gril；74.學生答題時沒有理解到英文解釋的意思，還有就是單詞記憶區(qū)分度不強，將afford寫成efford或affort；75.學生答題時沒有理解到英文解釋,不能正確選取單詞。還有就是將單詞寫成requa

6、re或requeir等。76．小題考察一般現(xiàn)在時行為動詞陳述句變一般疑問句，從答題的情況看，主要存在以下問題：亂用be動詞作助動詞，時態(tài)認錯，用did作助動詞，還有就是助動詞后跟動詞原形也錯的很多；77．小題考察hearfrom與writeto的同義句互換，學生分不清主語與賓語之間的轉(zhuǎn)換，因此根本找不準該用什么詞互換，另外部分學生找準了詞但對于hope的用法把握不準，因此將writeto的形式寫錯了；78．小題考查時間流逝的翻譯，大部分學生都不會寫，只有個別同學寫對了wentby；79．小題考查推遲putoff

7、這個短語的翻譯，從答卷情況來看，學生主要對put的短語混淆不清，有putaway,takeaway等錯誤答案。80．小題考查偶然地byaccident這個短語的翻譯,從答卷情況來看，只有極少數(shù)同學想到了答案，但個別同學想到了，卻把accident寫錯了，因此這道題得分率也很低。縱觀整個大題，總體情況都很差，簡單的題做不對，稍微有點難度的題就不會做，學生對于基礎知識的把握真的太差了。81.一般過去時的被動語態(tài)掌握不好，be沒有用過去式的學生較多；82.做得較好，得分率較高；83.be的現(xiàn)在完成時結(jié)構(gòu)不能正確書寫，

8、許多學生用過去時；84.完成情況較好；85.動詞不定式的運用，多數(shù)學生用過去式，或to+built的形式。86-90題學生得分率不高，空白卷不少，滿分卷不多，主要存在的問題：（1）、不能正確識別語境和根據(jù)上下文準確推斷出答案。比如第86題和87題，回答出現(xiàn)了：went,theCityPark,telephonetherestaurant,fastfood等時態(tài)，地點，就該用對應的過去時