2010414323駱康明

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1、佛山科學技術(shù)學院暑假回鄉(xiāng)大學生農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)論文（2011-2012年度）題目：三下鄉(xiāng)社會實踐報告作者：駱康明學號：2010414323院系：佛山科學技術(shù)學院生命科學學院班級：動科103班三下鄉(xiāng)社會實踐報告駱康明（佛山科學技術(shù)學院生命科學學院動物科學103班）下鄉(xiāng)生活，真切體驗離開余干已經(jīng)數(shù)日之久，而那些天的畫面彷如昨日發(fā)生的一般歷歷在目。即使這些美好的回憶已深深印在心底，然而，她畢竟只能是回憶了。還記得出發(fā)那天的風輕云淡，還記得出發(fā)那天的靜謐清晨，還記得出發(fā)那天的莫名心情。大家有說有笑的在校門口合影留念，都懷著美好的憧憬踏上了平生第一次支教之旅。在

2、欣賞了車窗外數(shù)個小時的風景連環(huán)畫之后，我們終于見到了在腦海中想象了多遍的龍?zhí)列W。該小學位于村子里邊，交通不方便，距離市場很遠。在校門前看這所小學，感覺還不錯，但進去一看，教學樓和老師宿舍樓都很殘舊了。由于沒有住房，我們只能在教室里住。洗澡還要爬山爬下的。但是，過一兩天就習慣了?！　∥覀儓F隊的所有人都是第一次參加支教活動。話說我們自己都還是每天聽老師經(jīng)天緯地的學生，如今搖身一變成了孩子們的老師，這種角色轉(zhuǎn)換令我們是既歡喜又緊張。我們有幾位同學在出發(fā)前曾到市里小學先體驗了一把小學生的生活，雖然大家都交流過，但是那種感覺還是要親身體驗才最知道。為了給孩

3、子們帶去不一樣的課程，我們可以說是絞盡腦汁來設計課程，對于教案是一改再改，精益求精，似乎怎么改都達不到我們想要的完美。鄉(xiāng)課堂，走進學生在與孩子們見面交流之后，我們幾乎是全線“崩潰”。孩子們的思維方式與我們的想象有出入，就連去體驗過生活的隊員也是，因為他們發(fā)現(xiàn)，城里的孩子與鄉(xiāng)里的孩子的思維也是不一樣的。如此一來，第一位上講臺隊員面臨的壓力可謂是相當巨大，如何顛覆自己原來的觀念打好這第一仗，我們都為她捏了一把汗。然而為我們的擔心有些過頭了，我們的獲得了平型關(guān)大捷。實踐證明，我們的主思路是正確的——“和你在一起，快樂學習，快樂成長。”　　　　我們將教室的

4、座位安排成半圓形，這樣我們站在圓心給孩子上課，孩子們就環(huán)繞在我們的身邊，首先就從感官上打破孩子們心中老師上課就是在講臺上高高在上的觀念，讓他們感受不一樣的上課模式。另外，要讓孩子們40分鐘都認真的聽講，光老師一個人在講是辦不到的，所以我們抓住了兩個關(guān)鍵，一個是課程的趣味性，一個是一孩子們?yōu)橹餍墓?。興趣是最大的老師，只有他們有興趣的事情他們才會主動去接觸，我們的趣味課程受到了孩子們的熱烈歡迎，孩子們的熱情一直居高不下，再加上我們上課一直是以他們?yōu)橹餍模麄兊淖⒁饬筒粫稚?，一直在思考當中，課程效果頗佳。　　　經(jīng)過這一節(jié)課，我明白了許多，課程剛開始時

5、的不順利是因為我沒能真正的融入到孩子們當中，沒有真正帶動他們，當后來真正帶動起孩子們時，所有問題迎刃而解。明白了這一點后的我在之后的課程中發(fā)揮自如。真是感慨啊。在自己當過老師之后才明白身為一名老師是多么的辛苦多么的偉大。當孩子們喊我們老師時，我們身上多的不僅僅是感動與驕傲，更有一份深深的責任感。我的留戀，我的感動　　在支教的日子里，我們與孩子們一起上課，一起唱歌，一起玩耍。我們自己仿佛一回到了童年，找回了那幾乎已經(jīng)遺忘的童真快樂。每當聽見孩子們的話語，我總是很震驚，因為很多事情我們并不會那樣去想，總是喜歡把簡單的事情變得復雜，喜歡自尋煩惱。很多事情

6、其實我們只要放開一點，快樂就在我們身邊，放下心中的煩惱，像個孩子一樣去玩耍吧。不要說我們是孩子們的老師，其實。孩子們也是我們的老師?！　r光總是匆匆。短暫而美好的時光沒有與我們辭行便匆匆離去，只留下一份所謂美好的記憶畫卷留予我們在雨中寂寞回憶。然而我們并不感傷，因為美好的時光我們畢竟曾經(jīng)擁有，只要我們珍惜過，就絕不后悔。