2011年北京各區(qū)化學(xué)一模推斷題總結(jié)

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1、2011年各區(qū)一模推斷題總結(jié)豐臺30．（7分）下列字母表示的各種物質(zhì)是初中化學(xué)常見的不同物質(zhì)。其中A、B、C、D存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（其中“→”表示可以進行轉(zhuǎn)化），四種物質(zhì)中均含有兩種相同的元素。（1）B是純堿，其化學(xué)式為。（2）X是由三種元素組成的酸，請寫出X與B反應(yīng)生成D、Y和Z的化學(xué)方程式。（3）A在受熱時可以分解生成B、Y和Z，那么A的化學(xué)式為。（4）向A的溶液中加入C的溶液，可以生成B和Z，請寫出該化學(xué)方程式。（5）從上述物質(zhì)中選2種為一組，按下圖所示裝置進行實驗。將膠頭滴管中的液體滴入瓶中，看到燒杯中的澄清石灰水變渾濁

2、。寫出符合要求的兩組物質(zhì)。物質(zhì)序號液體固體①②（6）請根據(jù)以上七種物質(zhì)分析，下列說法正確的是。a．X與A、B、C反應(yīng)均有氣泡冒出b．七種物質(zhì)中A、B、D屬于鹽類c．Y與C反應(yīng)可以生成B和Zd．X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次減小海淀30．（6分）現(xiàn)有生活中常見的四種未知白色粉末，它們分別是食鹽、純堿、去污粉（主要成分為碳酸鈉和碳酸鈣）和使用過的生石灰干燥劑?；瘜W(xué)小組為了確定每種未知固體的成分，將它們分別標(biāo)記為①、②、③、④后進行實驗，實驗現(xiàn)象記錄如下：實驗過程實驗現(xiàn)象實驗1：分別取樣于四支試管中，加入足量的水充分溶解②、③完全溶解，①、

3、④均在試管底部有白色固體，且①中有明顯放熱實驗2：靜置一段時間后，分別取上層清液，加入試劑A③、④均有氣泡產(chǎn)生實驗3：分別取樣于四支試管中，加入足量試劑A白色固體均消失；①③④均有氣泡產(chǎn)生根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，回答下列問題：（1）實驗1中，物質(zhì)①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）物質(zhì)②為，試劑A為。（3）實驗3中，試劑A與物質(zhì)④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（4）通過實驗判斷，物質(zhì)①中一定含有的成分是。東城30.（6分）A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見物質(zhì),各物質(zhì)之間的關(guān)系如下圖所示，圖中“—”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)

4、間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答以下問題。（1）若A、B、D均為氧化物，A與B含有相同元素，B是最常用的溶劑。①物質(zhì)A的化學(xué)式為；②B與D反應(yīng)的基本類型是；③D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）若A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)，A、B、C中含有相同元素，B是常用于滅火的氣體。①物質(zhì)D的化學(xué)式為________；②有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：A→B_______；C+E_______。昌平30.（7分）下列用字母表示的是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，可能由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的幾種元素組成。（1）A是一種氧化物，可用做干燥劑，可用于生成改良

5、酸性土壤的堿B，則A→B的化學(xué)方程式為。（2）C和D發(fā)生中和反應(yīng)生成E和F，C、D、E均含有3種元素，F(xiàn)電解可生成兩種氣體，寫出中和反應(yīng)的化學(xué)方程式及電解F的化學(xué)方程式。（3）G既能與稀鹽酸反應(yīng)生成M，又能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成C，且M與C能反應(yīng)，則G的化學(xué)式為（寫一種即可），M和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）從上述物質(zhì)中任選2種為一組，按下圖所示裝置進行實驗。一木塊漂浮于X中，向X中緩緩加入（或通入）少量物質(zhì)Y后最終木塊上浮。友情提示：填寫物質(zhì)的化學(xué)式、名稱或俗稱。①②③④X[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]Y大興30．（7分）下列用字母表示的8

6、種物質(zhì)由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的幾種元素組成，它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。（1）上述6種元素中屬于金屬元素的是。（2）A是大理石的主要成分，遇B溶液產(chǎn)生氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）向X溶液中加入Y會生成Z和W，其中X、Z組成元素相同。X的化學(xué)式為，W的化學(xué)式為。（4）向Z中加入M，發(fā)生化合反應(yīng)生成N，M和N含有相同的金屬元素。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（5）從上述物質(zhì)中任選2種為一組，按下圖所示裝置進行實驗。將膠頭滴管中的液體滴入瓶中，導(dǎo)管口處有氣泡產(chǎn)生。寫出符合要求的3組物質(zhì)。友情提示：填寫物質(zhì)的化學(xué)式、名稱或俗稱均可。房

7、山30．（7分）甲、乙、丙為初中化學(xué)常見物質(zhì)，甲分別能與乙和丙發(fā)生反應(yīng)，乙又能與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)得到丙?；卮鹣铝袉栴}：（1）若甲、丙分別是氣體單質(zhì)，乙是固體單質(zhì)。①甲的化學(xué)式是_____；②乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式是。（2）若甲、乙是氧化物，丙可用于改良酸性土壤。則甲、丙的化學(xué)式分別是。（3）若乙、丙類別（指單質(zhì)、酸、堿、鹽或氧化物）相同，且甲、乙、丙中均含有一種相同元素，①乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式是，②反應(yīng)的基本類型是。（4）若甲是一種酸。下列說法中，正確的是（填序號）。①乙、丙可能都是單質(zhì)②乙、丙可能都是鹽③丙一定不能轉(zhuǎn)化為乙④三個

8、反應(yīng)可能都是置換反應(yīng)懷柔30．（6分）下列是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，根據(jù)要求回答問題：（1）A、B是由同種元素組成的液態(tài)物質(zhì)，且A在一定條件下反應(yīng)生成B和C，則B的化學(xué)式為。（2）D和F含有相同金屬元素，F(xiàn)為生活中常用的食品防腐劑，D與E