6、《燕子專列》.

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1、燕子專列課文學(xué)習(xí)思考練習(xí)課文分段第一段第二段第三段第一自然段第2—4自然段第5自然段有一年春天，在瑞士的一個車站，一列漂亮舒適的空調(diào)列車正準(zhǔn)備啟程，站臺上站滿了送行的人。他們送的是一批特殊的客人──燕子。燕子是候鳥，能長途飛行，怎么還用專列送呢？歐洲這一段是講什么？（介紹事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、起因）文中最后一句是什么問句？（反問句）●瑞士事情是這樣的：這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫，瀕臨死亡。瑞士政府知道了這個情況，決定

2、用火車把這些燕子送到溫暖的地方。下一頁假如你是一只燕子，你會對政府說什么？燕子是候鳥，能長途飛行，怎么還用專列送呢？于是，政府通過電視和廣播呼吁人們立即行動起來，尋找燕子，把它們送到火車站。聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著嚴(yán)寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅(jiān)硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。1、居民們是怎樣行動的？在文中劃出句子和詞語。3、假如你是燕子，你會怎樣對居民們說？下一頁▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲2、從這些詞句你體會到了什么？體會到了人們不畏惡劣的天氣拯救燕子的高貴品質(zhì)一個叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找凍僵的

3、燕子。一天下來，她一個人就救護(hù)了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。小貝蒂是怎樣做的？哪些句子體現(xiàn)他絲毫不想自己？假如你是燕子，你會對貝蒂說什么？列車開動了。載著燕子的列車，帶著人類的友情駛向遠(yuǎn)方。燕子在車廂里唧唧喳喳，仿佛在向人類致謝。討論：在我們生活中，還有那些感人的故事？下一頁照樣子，寫詞語。例：凍得通紅跑得跳得冷得。飛快真高發(fā)抖居民們聽到政府的呼吁后，走出家門去尋找燕子，遇到的困難有：料峭的春寒，漫天飛舞的大雪，凍得堅(jiān)硬山路。從“紛紛、冒著、頂著、踏著、四處”這些詞語中，我體會到：體會到了人們不畏惡劣的天氣拯救燕子的高貴品質(zhì)。