腳背正面運球教案設計(張艷艷)

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1、實用文案小學體育(水平三)足球教案小足球：腳背正面運球?qū)W校：霍林郭勒市第二小學執(zhí)教老師：張艷艷授課時間：2017年3月24日標準文檔實用文案小足球——體驗合作單元教學計劃學段水平三（五年級）課時7單元目標1.能夠說出小足球的動作名稱及其術(shù)語。2.初步學習顛球、盤球、托球、撥球的動作方法，體驗用腳內(nèi)側(cè)踢球、接球、運球和射門的基本動作。3.發(fā)展速度、力量、靈敏和協(xié)調(diào)素質(zhì)，促進身體技能水平提高。4.在活動中努力展示自我，發(fā)展兒童自尊和自信；形成克服困難的堅強意志品質(zhì)5.培養(yǎng)學生對小足球活動的興趣，培養(yǎng)勇敢頑強、機智果斷、遵守規(guī)則、互敬互愛等優(yōu)秀的品質(zhì)。課次課

2、時目標教學內(nèi)容重、難點學習策略11.熟悉球性的各種練習與游戲。2.動作貫穿游戲，鞏固的同時，幫助學生建立與他人交流合作的意識。1.足球比賽知識點。2．熟悉球性練習。3.足球游戲。重點：熟悉球性的練習。難點：球不易于控制。1．通過耍球掛圖，學生做無球模仿。2．教師強調(diào)動作要點，分組進行練習。標準文檔實用文案21.學生能積極參與小足球的學習與游戲活動，使80%的學生初步掌握足球傳接球的技術(shù)。2.通過練習培養(yǎng)學生對足球運動的興趣，發(fā)展身體的柔韌性和靈敏性。3.通過游戲活動，培養(yǎng)學生的合作與競爭意識，體驗與他人合作學習的心理感受。1.腳內(nèi)側(cè)踢球練習。2.腳不同

3、部位踢球的拓展練習。3.游戲。重點：腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)動作，提高觸球部位的準確性。難點：動作協(xié)調(diào)性。1.原地練習。2.移動中練習。3.小組比賽。31.學生初步掌握腳內(nèi)側(cè)射門的方法，嘗試用所學方法進行射門和比賽。2.發(fā)展速度體能和身體球部位，用自己的方式做好標記。3.培養(yǎng)學生的團隊合作精神及創(chuàng)新意識。1.射門練習。2.游戲：射門比賽。重點：提高觸球部位的準確性。難點：動作協(xié)調(diào)性。1.嘗試練習。2.根據(jù)教師展示的腳內(nèi)側(cè)踢球部位，用自己的方式做好標記。3.小組合作，射門練習。標準文檔實用文案41.能初步掌握腳內(nèi)側(cè)接地滾球的技術(shù)動作。2.在練習中培養(yǎng)學生的團隊合

4、作精神及創(chuàng)新意識。1.傳球練習。2.游戲。重點：腳內(nèi)側(cè)接球的部位。難點：迎球緩沖。1.通過游戲的形式，使學生提高的技術(shù)動作。2.小組合作練習，小組互評。3.給學生創(chuàng)設競爭的氛圍游戲鞏固的學練過程。51.能初步掌握腳內(nèi)側(cè)運球的技術(shù)動作。2.發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)。3.培養(yǎng)學生的團隊合作精神。1.運球練習。2.游戲：直線運球接力比賽。重點：支撐腳與球的位置，運球時腳內(nèi)側(cè)觸球的部位。難點：行進間控球的協(xié)調(diào)性。1.教師示范講解。2.學生自主體驗。3.游戲競爭活躍課堂氣氛。4.小組評價及時。標準文檔實用文案61.鞏固球性練習。2.進一步鞏固踢球、運

5、球、停球、射門的技術(shù)動作。3.發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)。4.培養(yǎng)學生的頑強拼搏的精神和團隊協(xié)作的意識。并充分展示自我。1．球性練習。2．傳、停、踢、射的綜合練習。重點：能進一步改進自己的動作。難點：要求學生能靈活運用小足球技術(shù)。1.個人熟悉球性的練習。2.小組練習，及時評價。3.教師講解簡單的足球規(guī)則。71.足球比賽。2.提高團隊意識，培養(yǎng)學生頑強拼搏的精神。足球比賽。重點：技術(shù)動作在比賽中的運用。難點：比賽規(guī)則的把握。1.分組比賽、了解規(guī)則。2.2組輪換比賽，場上與場下互相點評，鞏固已學的技術(shù)動作和比賽規(guī)則。標準文檔實用文案教學內(nèi)容1.小

6、足球：腳背正面運球2.游戲：東倒西歪教學目標認知目標：學生知道腳背正面運球完整技術(shù)的動作要領(lǐng)，方法。技能目標：80%學生能掌握腳背正面運球的技術(shù)動作和方法。情感目標：學生體驗足球帶來的樂趣，嘗試成功的體驗。發(fā)展目標：發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力。重點腳背正面運球的方法。難點正確的運用腳背正面運球的技術(shù)與練習和比賽。教學程序時間強度課的內(nèi)容組織教法與學練法教師活動學生活動激情導入7分鐘小中一、課堂常規(guī)二、通過讓學生思考：在這個世界上，哪項運動被人類稱之為世界運動。來導入本課主題：足球。通過提問，同學們想不想學習足球本領(lǐng)，來引出本課課題：腳背正面運球。三、準備活

7、動1.跟著音樂進行繞球慢跑。各種姿勢跑。2.做足球操。3.球性練習。方法：教師領(lǐng)跑，學生聽從指揮。規(guī)則：1.不得喧嘩、吵鬧、注意安全。2.聽從指揮。一、課前熱身1.體委整隊，報告人數(shù)。2.師生問好，安排見習生。3.宣布本課內(nèi)容并提出要求。二、課堂導入1.組織“在這個世界上，哪項運動被人類稱之為世界運動”提問導入。2.教師講解規(guī)則并領(lǐng)跑。3.教師講解、提出要求：學生跟著音樂做韻律操。要求動作優(yōu)美大方。1.整隊時要做到“快、靜、齊”。2.師生問好。3.認真聽課的內(nèi)容和要求。4.組織：四列橫隊××××××××××oooooooooo注意：集中注意力要求：服從

8、命令聽指揮5.組織：組織如下圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△xxxxxxxxxx