四小教案13《會動的小紙人》

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1、課堂教學(xué)設(shè)計__一年級__年級_美術(shù)_學(xué)科主備人李慧強復(fù)備人日期課題會動的小紙人課型第（）課時教學(xué)目標(biāo)1、通過制作“會動的小紙人”，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計意識和動手的能力。2、利用小紙人來表演節(jié)目的游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，并強化他們與人交流合作的精神教學(xué)重點小紙人的制作方法教學(xué)難點如何制作會動的小紙人教具準(zhǔn)備彩紙，剪刀，膠棒課件主要環(huán)節(jié)一、組織教學(xué)二、新授1、導(dǎo)入2、示范3、學(xué)生制作三、作品展評四、收拾與整理板書設(shè)計會動的小紙人制作方法與步驟:評價與反思時間教學(xué)過程復(fù)備一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。二、講授新課1

2、、導(dǎo)入：老師出示小紙人范作，你們喜歡小紙人嗎？想不想知道它是怎么制作出來的？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)會動的小紙人。板書課題。2、新授：每個小組討論并認領(lǐng)一個小故事（允許學(xué)生自編故事），每個學(xué)生確定一個自己喜歡的角色。思考并交流：你自己喜歡的角色的頭部有什么特時間教學(xué)過程復(fù)備征？你準(zhǔn)備如何來表現(xiàn)？3、先請學(xué)生用撕貼、剪貼加添畫的方式完成人物頭部。4、將小紙人發(fā)到各小組，先請學(xué)生們觀察：小紙人是由哪幾部分拼接而成的，它為什么會動？出示制作步驟圖，并且每小組以一個學(xué)生為主，將小紙人拆開，一邊拆一邊對照步驟圖觀察、思考：老師是怎

3、樣做這個小紙人的。特別要提醒學(xué)生注意觀察會動的身體部分的制作方法。然后，再按原樣將小紙人拼裝好。5、學(xué)生制作小紙人。先做身體部分，完成后再拼裝上頭部及其他需要的部分。制作過程中如遇到困難，可以自己再拆開小紙人研究，可以請教同學(xué)，也可以問老師。動作較快的學(xué)生可讓其做兩個角色，或讓其根據(jù)自己制作的小紙人編一個故事并設(shè)計出故事的場景。三、作品展評學(xué)生以小組為單位用作好的小紙人來表演故事的某個情節(jié)。四、收拾與整理