UNIT 6 MOTHER'S DAY LESSON 19 教學(xué)設(shè)計1

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1、UNITSIXMOTHER’SDAYLesson19教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.能用Will…do…？詢問他人是否要做某件事情，并能夠根據(jù)事實(shí)進(jìn)行回答。2.能夠聽懂，會說并認(rèn)讀有關(guān)活動的短語：driveusthere.comefordinner.cometoseeus.3.能夠在母親節(jié)時用HappyMother’sDay!向媽媽表達(dá)祝愿，在語言學(xué)習(xí)中感受到家人間的互相關(guān)愛。教學(xué)重點(diǎn)1.能夠用Will…do…?詢問別人是否要做某件事情，并能夠根據(jù)事實(shí)進(jìn)行回答。2.能夠聽懂，會說，認(rèn)讀相關(guān)的動詞短語。教學(xué)難點(diǎn)1.能夠用準(zhǔn)確的人稱回答他人的問題。2.aboxo

2、fchocolate.driveusthere的正確朗讀。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖，單詞卡片，錄音機(jī)，教學(xué)課件教學(xué)過程一.導(dǎo)入(8’)1.拿起學(xué)生的鉛筆盒：Oh.it’salovelypencilcase.Iliketheshape.2.播放動畫，提問：WillLinglingsingasong?WillGuoguodance?WillMikeplaythepiano?二.學(xué)習(xí)對話(16’)對話1：1.出示主題圖：Whoarethey?Wherearethey?Whatdoyouseeinthepicture?2.播放對話錄音，說說聽到的句子3.根據(jù)課文

3、提問：(1)IsLingling’smotherhappy?(2)Lingling’smotherisveryhappytoseethegift.Whatdoesshewanttodo?(3)Howwilltheygothere?(4)Willtheygothereonfootorbybus?4.聽錄音，模仿跟讀對話2：1.出示主題圖：Whoarethey?Canyouguess?2.再次播放錄音，進(jìn)一步理解對話3.朗讀對話，角色扮演4.開展pairwork，輪流扮演Lingling和媽媽，或者外公外婆，自愿選擇一個或兩個對話表演三.拓展提高(1

4、0’)1.呈現(xiàn)圖片，提問：Whoarethey?Whataretheytalkingabout?Canyouguess?2.指著短語，讓學(xué)生大聲讀出3.學(xué)生跟讀課件詞匯部分，糾正發(fā)音4.小組展示四.鞏固應(yīng)用(6’)1.觀察圖片，說：Boysandgirls.lookatthepictures.whatwillMumdoonMother’sDay?2.提問：WillyourmumgotoseehermumonMother’sDay?3.同伴活動，進(jìn)行對話，拓寬思維作業(yè)朗讀對話部分，自己創(chuàng)編一個對話。板書設(shè)計Unit6Mother’sDayDad/d

5、riveusthereyoursister/cometoseeusMike/comefordinner?Will…?Yes.…will.