匯報交流材料

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1、“國培計劃（2014）----骨干教師高端研修項目初中英語教師工作坊”匯報交流材料“研修”使我不斷成長洛南縣八里橋中學(xué)趙峰尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位同仁：早上好！很榮幸能在這里和大家交流參加“國培計劃（2014）——骨干教師高端研修項目初中英語教師工作坊”的收獲和體會。首先，非常感謝各級領(lǐng)導(dǎo)能提供給我們這次學(xué)習(xí)機會，畢竟這次網(wǎng)上研修的人數(shù)有限，不是全員參與，這讓我們倍感機會難得。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)分為：結(jié)伴研修，規(guī)劃發(fā)展；三步進(jìn)階，聽力提升；三步進(jìn)階，口語提升；三步進(jìn)階，閱讀提升；三步進(jìn)階，寫作提升；三步進(jìn)階，詞匯提升；三步進(jìn)階，語法提升；精彩綻放，成果展示等八個階段。通過專家引領(lǐng)、網(wǎng)上

2、研修、同伴互助、自我反思等形式，讓我們開闊了視野、提升了認(rèn)識、增長了見識。不知不覺中“研修”就已接近尾聲，現(xiàn)將我自己的學(xué)習(xí)與大家分享。首先，思想上高度重視。作為一線教師日常的教學(xué)任務(wù)就很重，質(zhì)量壓力也比較大；同時我還負(fù)責(zé)學(xué)校政教處的日常工作，遠(yuǎn)教管理和英語教研組的工作，事務(wù)龐雜，特別是今期我同時要參加學(xué)習(xí)三個“國培”，加之孩子就在我所在的學(xué)校九年級就讀，我還要為他洗衣做飯及課后輔導(dǎo)，可想而知，真正屬于我的時間沒有多少，但我沒有任何抱怨，只告訴自己這是我們學(xué)習(xí)的絕佳時機，一定要堅持。于是我就制定了研修計劃，即每一晌盡可能的進(jìn)行一次網(wǎng)上學(xué)習(xí)，周末更不例外，勤學(xué)習(xí)多反思，這樣研修的效率就比較

3、好。其次，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。認(rèn)真觀看專家們講座視頻及反復(fù)觀看一線優(yōu)秀教師的課例，使我得以從理論的高度了解本次培訓(xùn)的必要性和重要性，同時也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué)。通過積極參與各項活動，從而得以重新認(rèn)真地反省與審視自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略和方法，在完成作業(yè)及相互作業(yè)點評時，我隱約地感覺自己的理論水平有了一定的提高。我循序漸進(jìn)，一步一個腳印，踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)線上理論知識和生動的課例，就這樣按時完成作業(yè)就有了時間保障。同時我還從網(wǎng)絡(luò)平臺上下載了大量的優(yōu)秀課例及課堂實錄，其中的一部分還在我們教研組內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，深得大家一致好評。通過這次學(xué)習(xí)，我的感觸非常大，在以后的工作中，我一

4、定要關(guān)注學(xué)生的個體差異，備課先備學(xué)生，設(shè)計高效導(dǎo)學(xué)案，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)越性。再次，盡可能參與在線交流。在線探討時，我們廣大學(xué)員結(jié)合自己在教育教學(xué)中的實際情況，各抒己見。專家老師們更是不厭其煩地為我們答疑解惑。這樣的互動給我的感悟是非常深刻的，我覺得沒有互動，就不可能拓寬我們的視野，更不可能提高我們的專業(yè)技能。今后我一定會把自己的感悟應(yīng)用于日常教育教學(xué)工作中去，讓自己今后的教育生涯也能綻放出一定的光彩。最后，堅持反思和總結(jié)。只有在反思中才能提升，也只有在總結(jié)中才能提高。近一年時間的網(wǎng)上研修，我保質(zhì)保量完成教育教學(xué)工作的同時，認(rèn)真地完成了研修的學(xué)習(xí)任務(wù)，幾乎每天都登陸平臺觀看專家的

5、視頻講座、優(yōu)秀教師的課例和課堂實錄，點評其他學(xué)員的作業(yè)，堅持獨立完成作業(yè)及發(fā)表日志，上傳教學(xué)資源，積極參加網(wǎng)上的各種活動。通過學(xué)習(xí)和交流，我認(rèn)識到未來教育需要專家型及學(xué)者型的教師，而不再是“教書匠”。因此我們就必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠感。只有這樣，我們才會在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快，走得更好!總之，經(jīng)過這次網(wǎng)絡(luò)研修，我真正領(lǐng)略了專家們?nèi)玺斪訂柦淌诘牟┐蟛艑W(xué)、詼諧幽默、收放自如的魄力；悉心學(xué)習(xí)了袁昌寰教授治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、深入淺出、信手拈來的智慧，同時倍感自己知識功底、教學(xué)方法、思想認(rèn)識、心理素質(zhì)等方面都還有很大的提升空間。在這些專家如張玲棣等老師們的感染和熏陶

6、下，我增長了知識，忘記了辛苦;增添了歡樂，擯棄了煩惱;增強了自信，擺脫了困境!我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，投入到今后的教育教學(xué)工作中，我也希望今后能參加類似的培訓(xùn)，以進(jìn)一步提升自己在教育教學(xué)等各方面的能力;我更希望，在此次培訓(xùn)之后，能學(xué)有所用，讓自己的專業(yè)更快成長。在這培訓(xùn)即將結(jié)束之際，萬言千語凝結(jié)成一個詞，那就是“謝謝”，感謝國家的好政策，感謝“研修”網(wǎng)辛苦努力的工作人員，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持和同事們的悉心關(guān)照，感謝關(guān)注我的粉絲們，感謝認(rèn)真點評我作業(yè)的所有同仁，當(dāng)然最要感謝的那就是我們的坊主李金蘭老師，沒有她精心指導(dǎo)，我們的研修任務(wù)也不會如期完成。今后,我會帶著

7、感激之心，將我所學(xué)帶到教育教學(xué)工作中去，使之得到更全面的發(fā)展。最后祝好人一生平安！謝謝大家！