研修個(gè)人總結(jié)

研修個(gè)人總結(jié)

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時(shí)間:2019-05-10

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1、一、課程學(xué)習(xí)與研討交流收獲:回顧網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的這段日子,忙碌艱辛,但倍感喜悅和欣慰。那一節(jié)節(jié)專業(yè)的講座,讓我如獲至寶;那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例,使我如臨課堂;那一句句精辟獨(dú)到的分析讓我恍然大悟……本人最感興趣的是“模塊四”的學(xué)習(xí),我選擇了圖像加工、視頻處理、演示文稿、動(dòng)畫制作等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),跟著講座的步驟邊學(xué)習(xí)邊操作,稍微復(fù)雜點(diǎn)的就把講座暫?;蚧胤?,直到自己聽明白、學(xué)會(huì)了為止。進(jìn)度雖慢了些,但學(xué)會(huì)了才是真本事。就這樣,每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就這么忙碌著,收獲著。二、參與專家視頻答疑活動(dòng)、瀏覽簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)同伴優(yōu)秀作品等收獲:很

2、遺憾,本次培訓(xùn)三次專家視頻答疑因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系都沒能進(jìn)行在線參與,但每個(gè)答疑的實(shí)況錄像我都認(rèn)真觀看并做了記錄。本次培訓(xùn)真的給我們帶來了一次不用走出去就能和教育專家零距離接觸的機(jī)會(huì),尤其是李鏜老師關(guān)于小學(xué)字詞教學(xué)的講座和答疑,讓我受益匪淺。也想嘗試著把這個(gè)視頻下載下來,以便今后有時(shí)間再細(xì)細(xì)揣摩,可惜卻下載不了,不知是自己功夫不夠,還是網(wǎng)頁不讓下載。我也把這個(gè)問題提了出來,可是卻沒有得到答復(fù)。期待著這個(gè)問題能盡快解決,以滿足我認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究的需要。每次登陸學(xué)習(xí),我都要看看有沒有新的簡(jiǎn)報(bào),以便及時(shí)了解學(xué)習(xí)內(nèi)容、明確學(xué)習(xí)任務(wù)。班級(jí)坊主精

3、心制作的簡(jiǎn)報(bào),設(shè)計(jì)新穎,為我們學(xué)習(xí)提供了貼心的小提示,而且不辭辛勞地對(duì)我們的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),這種敬業(yè)精神令我敬佩。進(jìn)入工作坊,拜讀著班級(jí)學(xué)員精彩的學(xué)習(xí)帖子和作品,工作上的困惑得以釋懷。三、參與研修活動(dòng)的收獲:通過參與“我身邊的師德故事”活動(dòng),對(duì)“師德”二字又有了重新的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)事跡,更堅(jiān)定了我愛崗敬業(yè)的信心,用德行去感化學(xué)生,用激情點(diǎn)燃他們理想的火花,用欣賞給予他們自信的陽光,用自身的人格魅力照亮他們一生的道路。四、教學(xué)行為的改進(jìn):本次培訓(xùn)我最大的收益就是信息技術(shù)的水平的提高,我學(xué)會(huì)了對(duì)圖像進(jìn)行加工、對(duì)視頻進(jìn)行處理和演

4、示文稿的美化等技能。這些技能的習(xí)得將改變我的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。平時(shí)我樂于把自己學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和感悟?qū)懙阶约旱牟┛椭腥ィ涗涀约旱乃?、所感,我也同樣將本次學(xué)習(xí)的收獲記錄下來,這將是我教學(xué)生涯一筆巨大的財(cái)富。五、對(duì)培訓(xùn)的建議:本次培訓(xùn)的作業(yè)量較少,各個(gè)模塊的“想一想,做一做”有一些要求,但沒有具體的規(guī)定和需要上交的作業(yè),相對(duì)而言是比較寬松的。如果能布置一些實(shí)踐性的作業(yè),如學(xué)完《靈動(dòng)的演示文稿》之后,提交一份自己制作的演示文稿,可以在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下“逼迫”我們認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)以致用。

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