蔡曉-黃金分割說課稿

《蔡曉-黃金分割說課稿》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《黃金分割》說課稿一、說教材《黃金分割》是北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊第四章《相似圖形》第2節(jié)的內(nèi)容。本章是繼圖形的全等之后對圖形全等內(nèi)容的進一步拓廣與發(fā)展。整個設(shè)計力圖引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析生活現(xiàn)實和數(shù)學(xué)現(xiàn)實中的相似現(xiàn)象，逐步形成正確的數(shù)學(xué)觀。《黃金分割》這一節(jié)內(nèi)容通過建筑、藝術(shù)等方面的實例讓學(xué)生進一步體會數(shù)學(xué)與自然及人類社會的密切聯(lián)系，這節(jié)課無論在知識上，還是在對學(xué)生能力培養(yǎng)上都起著非常重要的作用。二、教學(xué)目標1．知識與技能（1）了解黃金分割的有關(guān)概念。（2）在應(yīng)用中進一步理解線段的比、成比例線段等相關(guān)內(nèi)容。2．過程與方法（1）通過自主探究學(xué)習(xí)，體驗黃金分割的尺規(guī)作圖的方法。（2）

2、通過本課知識的學(xué)習(xí)，體驗問題解決的過程與方法。3．情感態(tài)度與價值觀（1）通過發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，樹立學(xué)習(xí)的自信心。（2）通過學(xué)習(xí)體會黃金分割的文化價值三、教學(xué)重點、難點分析1．教學(xué)重點：黃金分割的定義以及應(yīng)用。2．教學(xué)難點：黃金分割的引入以及學(xué)生對黃金分割的價值的理解。四、說教法學(xué)法1．課堂組織策略：創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活，生動有趣的問題情境，開展活潑、主動、有效的數(shù)學(xué)活動，組織學(xué)生主動參與、勤于動手、積極思考，使他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解2．學(xué)生學(xué)習(xí)策略：明確學(xué)習(xí)目標，了解所需掌握的知識，在教師的組織、引導(dǎo)、點撥下主動地從事觀察、實驗與交流等數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生看、說、操作、展示

3、，從而真正有效地理解和掌握知識。五、說教學(xué)過程（一）、創(chuàng)設(shè)問題情境，引入新課1、欣賞圖片，提出問題在五角星圖案中，大家用刻度尺分別度量線段AC、BC的長度，然后計算、,它們的值相等嗎？2、讓學(xué)生自己動手，度量教科書上五角星中線段的長度，計算相應(yīng)線段的比值。（二）授新階段：1、介紹黃金分割及黃金比的意義2、議一議乘積表達式；一條線段有幾個黃金分割點3、讀一讀耐人尋味的0.618；人體與黃金分割4、分組探究，知識運用把學(xué)生分成幾個小組，探究如何找到一條線段的黃金分割點5、開啟智慧，知識積累例題講解（黃金矩形）6、鞏固練習(xí)，加深認識課件演示（學(xué)以致用，知識升華）7、數(shù)學(xué)美的魅力（圖

4、片欣賞）（三）總結(jié)階段課堂小結(jié)學(xué)生總結(jié)，教師補充五、說板書設(shè)計本節(jié)課在設(shè)計時制作了大量的幻燈片，將學(xué)習(xí)目標、例題和練習(xí)都制成了字跡優(yōu)美清晰、圖象規(guī)范的幻燈片，這樣做能喚起學(xué)生閱讀的興趣，吸引學(xué)生的有意注意，同時節(jié)省了大量板書的時間，加大了課堂密度，提高了課堂效率。我設(shè)計了如下板書：黃金分割一、什么是黃金分割？1、定義2、比例表達式及乘積表達式3、一條線段有兩個黃金分割點：二、用尺規(guī)找黃金分割點：三、例題（黃金矩形）：四、學(xué)生練習(xí)