1-2單元練習(xí)卷

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1、三年級(jí)語(yǔ)文1-2單元練習(xí)姓名:一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。mínzúpǔxiějiàshǐliánmiánqǐfú（）（）（）（）chuànɡzàoliáokuòdǎoyǔxīnɡluóqíbù（）（）（）（）pùbùbiànhuànlǒnɡzhàoténɡyúnjiàwù（）（）（）（）tònɡkūɡùdìnɡzhìliáochénɡshòu（）（）（）（）jíqièshīzhǎnchuándìāishānɡ（）（）（）（）tuōqǐrónɡbùhuánɡkǒnɡdǒnɡshì（）（）（）（）二、用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。曲折（qūqǔ）捕魚(yú)（bǔpǔ）蔚為壯觀（wèiw

2、éi）似乎（sìshì）譜寫(xiě)（bǔpǔ）一瀉千里（xièxiě）籠罩（zàozhào）系玉帶（jìxì）難以計(jì)數(shù)（shùshǔ）三、辨字組詞。架（）措（）蜒（）遼（）駕（）錯(cuò)（）蜓（）療（）shé()shì()jì()折似系z(mì)hé()sì()xì()四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。1．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。墨黑：銀亮亮：飄飄悠悠：2．如果讓你把兩個(gè)詞語(yǔ)分別送給《花瓣飄香》中的小女孩和《翻閱遠(yuǎn)方的大山》中的劉翔，你會(huì)選擇：、3.看到云遮霧罩的廬山美景，你會(huì)想到哪些成語(yǔ)呢？4.我們的祖國(guó)幅員遼闊，資源豐富，你想用哪些詞來(lái)贊美她呢？5．填字成詞，再選擇合適的填在句中括號(hào)里。有（）可圖有根有（）有（

3、）必（）有志（）成有始有（）有苦（）（）（1）啞巴吃黃連——（）。（2）不要灰心，（）。（3）對(duì)待學(xué)習(xí)我們要（），不能虎頭蛇尾。（4）你別冤枉人，說(shuō)話得（）。（5）小力的爸爸過(guò)于疼愛(ài)孩子，對(duì)于小力任何要求總是（）。（6）烏鴉嘴里有塊肉，狐貍見(jiàn)（），便上前逗烏鴉說(shuō)話，好吃到那塊肉。五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并完成練習(xí)。（）峰（）嶺氣（）萬(wàn)（）騰云（）（）千（）百（）飄飄（）仙變（）無(wú)常1．用“”畫(huà)出與“云遮霧罩”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)。2．形容漂浮上升，好像要超脫塵世而成仙的詞語(yǔ)是。3．選擇其中兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話，寫(xiě)好后再讀一讀。六、按要求寫(xiě)句子。1．小溪流淌著。（改寫(xiě)成擬人句）2．翠鳥(niǎo)

4、飛過(guò)去。（改寫(xiě)成比喻句）3．這是有趣的一本童話書(shū)。（修改病句）4．云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。（用帶點(diǎn)的詞造句）5．今年的春節(jié)，你印象最深的一件事是什么？用一兩句話概括介紹一下。七、將錯(cuò)亂的句子按順序排列。（）雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一條彩虹掛在天空。蟬叫起來(lái)了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。（）閃電越打越亮，雷越打越響，“嘩、嘩、嘩”，下起雨來(lái)了。（）漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。（）雨越下越大，往外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。（）忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂搖，一只蜘蛛垂落下來(lái)逃走了。（）滿天的烏云黑沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)也不動(dòng)，蟬一聲也不叫。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

5、1．我們的祖國(guó)山河壯麗，有許多名勝古跡，學(xué)習(xí)了本單元，我們了解了和的雄偉壯麗，的美麗風(fēng)光和富饒的物產(chǎn)，廬山云霧的、。2．默寫(xiě)出描寫(xiě)長(zhǎng)城和運(yùn)河樣子的句子：3．廬山的云霧。眼前的云霧，剛剛還是的，轉(zhuǎn)眼間就變成了的；明明是一匹的，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了在北冰洋上的……4．終于有一天，雪兒飛起來(lái)了。啊，我為！你看它那雙翅膀，在藍(lán)天中。5．默寫(xiě)《清明》：，。，。6．中國(guó)菜肴在烹飪中有許多流派，其中魯、川、粵、蘇、浙、湘、徽、閩等菜系常被讓人們稱為“八大菜系”，這八大菜系分別出自、、、、、、、八個(gè)省份。九．閱讀短文:（一）《廬山的云霧》廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧

6、，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。1、這段話是圍繞來(lái)寫(xiě)的，突出了句子中“”這個(gè)詞語(yǔ)。2、文中運(yùn)用了好多打比方的方法具體寫(xiě)出了廬山云霧的特點(diǎn)。如句子：“”，把比作；又如句子“”，把比作。3、這一小節(jié)重點(diǎn)寫(xiě)了廬山云霧的四種姿態(tài)，即（）、（）、（）和（）。4、仿照這樣的方法，你也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)傍晚，西邊的天空出現(xiàn)了千奇百怪的云彩。?（二）媽媽的口味傍晚回到家，媽媽早已把飯菜盛好，放在桌子上。一進(jìn)門(mén)，飯菜的香味就撲進(jìn)我的鼻子里。我拿起筷子，旋風(fēng)般地?fù)]動(dòng)起來(lái)，瘦肉、鮮魚(yú)，爭(zhēng)先跳進(jìn)我

7、的嘴里……∥吃著吃著，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽只是夾洋山芋吃。我問(wèn)媽媽：“你為啥不吃魚(yú)肉？”她笑了，說(shuō)自己不愛(ài)吃。其實(shí)昨天晚上，媽媽給我做的是茄子燒肉，剛上市的新鮮茄子，我吃得津津有味，而挑剩下的肉，媽媽悄悄地夾到自己的碗里。我沒(méi)心思再吃菜了，心里翻騰起來(lái)：媽媽今天不吃肉，而昨天為啥吃剩下的肉呢？媽媽的口味真特殊，我愛(ài)吃的她偏不愛(ài)吃，我不愛(ài)吃的她偏愛(ài)吃。噢！我終于明白了其中的奧妙：∥第二天吃晚飯時(shí)，媽媽又特地?zé)宋覑?ài)吃的紅燒排骨。我先嘗了一小口，故意說(shuō)：“媽，今天的菜怎么沒(méi)味兒呀？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“不會(huì)吧！”我撒嬌說(shuō)：“就是沒(méi)味兒，您