2014區(qū)域工業(yè)化與城市化徐海琴

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1、《區(qū)域工業(yè)化和城市化進(jìn)程》海安縣南莫中學(xué)徐海琴【教材分析】本節(jié)通過(guò)分析我國(guó)珠江三角洲地區(qū)工業(yè)化、城市化的發(fā)展階段、問(wèn)題與對(duì)策，了解區(qū)域工業(yè)化和城市化的推進(jìn)動(dòng)力和發(fā)展規(guī)律。本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容有兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)1為該地區(qū)20世紀(jì)80年代以來(lái)工業(yè)化、城市化迅速提高的特定的國(guó)際、國(guó)內(nèi)背景和有利條件，知識(shí)點(diǎn)2為該地區(qū)工業(yè)化進(jìn)程的兩個(gè)發(fā)展階段，描述了不同階段的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)對(duì)城市化的推進(jìn)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)與技能：1掌握珠江三角洲地區(qū)工業(yè)化與城市化發(fā)展的國(guó)內(nèi)外背景和有利的地理

2、條件2理解該地區(qū)工業(yè)化的兩個(gè)階段的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)3了解工業(yè)化與城市化的推進(jìn)過(guò)程及城市化的主要表現(xiàn)（二）過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)圖表資料的分析歸納，能對(duì)地理信息進(jìn)行整理和總結(jié)，明確區(qū)域工業(yè)化和城市化發(fā)展的條件以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)對(duì)城市化、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)工業(yè)化與城市化發(fā)展的條件，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的地理思維能力，通過(guò)學(xué)習(xí)工業(yè)化與城市化的推進(jìn)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義的科學(xué)世界觀?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：珠江三角洲工業(yè)化與城市化迅速提高的有利條件；工業(yè)化與城市化的推進(jìn)。難點(diǎn)：珠江三角洲地區(qū)

3、工業(yè)化進(jìn)程的兩個(gè)主要階段及主要發(fā)展特點(diǎn)【教學(xué)策略】1案例分析法：在案例教學(xué)中，教師應(yīng)該借助教材中精選的示范性案例，使學(xué)生在分析具體案例中注重方法的培養(yǎng)和抽取地理原理能力的培養(yǎng)，即讓學(xué)生能從個(gè)別到一般，掌握規(guī)律性的知識(shí)和能力，也就是“通過(guò)一個(gè)或一組實(shí)例的教學(xué)，使學(xué)習(xí)者在掌握這個(gè)或者這一組實(shí)例的基本內(nèi)容基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)相同或相似類(lèi)型知識(shí)的基本方法”。2自主合作與探究：每個(gè)學(xué)生都有一種表現(xiàn)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的欲望，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生發(fā)揮自己的獨(dú)立性，但同時(shí)也應(yīng)該讓學(xué)生在自主獨(dú)立的同時(shí)學(xué)會(huì)合作，在合作中感受團(tuán)體精

4、神。探究學(xué)習(xí)方式激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生認(rèn)知的沖動(dòng)性和思維的活躍性，激發(fā)學(xué)生的求異思維和創(chuàng)造思維?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解區(qū)域工業(yè)化和城市化的關(guān)系，以及它們對(duì)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所起的作用，能根據(jù)材料分析區(qū)域工業(yè)化和城市化快速推進(jìn)的諸多因素。2．比較珠江三角洲地區(qū)工業(yè)化進(jìn)程的兩個(gè)主要階段，能自主歸納出不同時(shí)期的主要發(fā)展特點(diǎn)，并能分析工業(yè)化進(jìn)程對(duì)城市化的推動(dòng)作用。3．根據(jù)材料分析工業(yè)化和城市化過(guò)程中的問(wèn)題。【問(wèn)題引領(lǐng)】1、觀看視頻《家鄉(xiāng)的石板街》，思考：家鄉(xiāng)石板街的變遷，讓我們感受到了什么？（引

5、出復(fù)習(xí)主題——工業(yè)化和城市化。）【案例呈現(xiàn)】以珠江三角洲一戶(hù)家庭的變遷作為案例。老王的幸福生活5老王的老家位于長(zhǎng)江三角洲的海安縣的某村。20世紀(jì)80年代初老王一家來(lái)到珠江三角洲開(kāi)始新的生活。一開(kāi)始，與其他當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一樣，老王還從事一些蔗基魚(yú)塘農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。但沒(méi)過(guò)幾年，附近的基塘農(nóng)田被一家家工廠所取代，許多農(nóng)田種起了蔬菜、花卉。1988年，老王的兒子進(jìn)入了當(dāng)?shù)氐囊患彝赓Y箱包廠工作，與他一同進(jìn)入該廠的還有數(shù)百個(gè)來(lái)自中西部省份的外來(lái)務(wù)工人員。20世紀(jì)90年代，當(dāng)?shù)亻_(kāi)辦了幾家電子廠，為了獲得更高的收入，老王的兒子經(jīng)

6、過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)后，進(jìn)了一家電子廠工作，每月收入從800元提高到了3000元。由于吸引的電子電器類(lèi)投資不斷增加，當(dāng)?shù)匾?guī)劃建造高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園，老王的房子被拆遷，現(xiàn)在，老王一家住在附近新建的公寓房中，房?jī)r(jià)為每平方米22000多元，是十年前的16倍?！菊n內(nèi)探究】（一）珠江三角洲工業(yè)化不同發(fā)展階段的條件、特點(diǎn)1.案例中的關(guān)鍵句——老王的兒子1988年進(jìn)了外資箱包廠。（1）按照珠三角的工業(yè)化進(jìn)程，老王兒子1988年進(jìn)了外資箱包廠這一階段屬于珠江三角洲工業(yè)化哪一階段？在什么時(shí)間段？（2）按照分類(lèi)，箱包廠屬于什么性

7、質(zhì)的工業(yè)？）類(lèi)似的還有什么工廠？（3）為什么這一階段珠三角能吸引外資？2.案例中的關(guān)鍵句——老王的兒子二十世紀(jì)九十年代進(jìn)了一家電子廠。（1）此時(shí)屬于珠三角工業(yè)化的哪一階段？（2）讀下圖，分析為什么電子廠比箱包廠的收入能更高？3．歸納，填表：第一階段第二階段時(shí)間1979年—1990年1990年以后主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)密集型產(chǎn)業(yè)工業(yè)產(chǎn)值增長(zhǎng)速度較較5影響增長(zhǎng)速度的原因投資規(guī)模，附加產(chǎn)值投資規(guī)模，附加值（二）珠江三角洲的城市化案例中的關(guān)鍵詞——農(nóng)田到工廠，農(nóng)民房到公寓房。（1）隨著房子被拆遷，住在廣州郊區(qū)的老王一家成為

8、新市民。這體現(xiàn)了當(dāng)?shù)爻鞘谢氖裁刺攸c(diǎn)？（2）看珠三角城市發(fā)展比較圖，還能體現(xiàn)城市化什么特征？（三）工業(yè)化對(duì)城市化的推進(jìn)作用1.看聯(lián)系圖，描述工業(yè)化為什么能夠促進(jìn)城市化。2.珠江三角洲的城市化模式是什么？（四）工業(yè)化城市化過(guò)程中存在的問(wèn)題與對(duì)策當(dāng)老王的老家的鄉(xiāng)親羨慕著珠三角的收入和生活時(shí)，珠三角的官員和居民卻在為困擾的一系列問(wèn)題尋找出路。5下列資料顯示了廣州市采取了哪些措施？從具體措施中可以看出珠江三角洲存在著哪些突出的問(wèn)題？材料：1.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整:184