教師個(gè)人跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)

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1、教師個(gè)人自主學(xué)習(xí)計(jì)劃本文由收集整理1教師個(gè)人自主學(xué)習(xí)計(jì)劃為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)“十三五”規(guī)劃》，完成干部教育培訓(xùn)“十三五”規(guī)劃中提出的干部自培任務(wù)，進(jìn)一步提個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，推動(dòng)我校教育教學(xué)改革的可持續(xù)發(fā)展。特制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求堅(jiān)持以習(xí)近平總書(shū)記的系列講話和黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，以全面提高個(gè)人素質(zhì)為目標(biāo)，，以提高自己思想理論、領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平為重點(diǎn)點(diǎn)，樹(shù)立“適合需求，服務(wù)務(wù)發(fā)展”開(kāi)放式的培訓(xùn)理念念，為完成各項(xiàng)工作任務(wù)，，做一名合格稱職的領(lǐng)導(dǎo)干干

2、部。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確確的教育觀念。2、了解解教育工作的基本規(guī)律和基基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。。3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)動(dòng)向和最新的研究成果。4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論、、教育教學(xué)技能、教育科學(xué)學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)四大板塊塊。本學(xué)期，在政治業(yè)務(wù)理理論學(xué)習(xí)上，作為一名黨員員，我將積極參加“兩學(xué)一一做活動(dòng)”，教學(xué)方面將圍圍繞課題“提高課堂教學(xué)語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)性”開(kāi)展自學(xué)和研研究課，而在教育科學(xué)研究究、個(gè)人修養(yǎng)方面，也

3、要有有一些有益的自學(xué)活動(dòng)。三、具體措施：1、學(xué)學(xué)習(xí)《師德》，提高教師的的職業(yè)道德素養(yǎng)。2、多多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課、、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教教師的業(yè)務(wù)水平。3、認(rèn)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改改革與要求。4、大膽嘗嘗試，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有有新的突破。??????????????????????5、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)報(bào)道及評(píng)論員文章。學(xué)習(xí)常常規(guī)管理，班集體建設(shè)，師師德、民主管理的報(bào)道，并并與新課程改革密切結(jié)合。。6、強(qiáng)化開(kāi)

4、展新課程的的校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀讀》全書(shū)，以閱讀為主。自自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系系實(shí)際，開(kāi)展嘗試教學(xué)，探探索教學(xué)方法。7、加強(qiáng)強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，將《綱綱要解讀》的學(xué)習(xí)與“五個(gè)個(gè)一”規(guī)定相結(jié)合，讀一本本教育理論書(shū)籍、寫(xiě)一萬(wàn)字字的讀書(shū)筆記、完成一篇22000字以上的教育教學(xué)學(xué)論文。四、學(xué)習(xí)原則1、循序漸進(jìn)，持之以恒，，不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)網(wǎng)”。2、統(tǒng)籌兼顧，科科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工工作有機(jī)統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。3、融會(huì)貫通，學(xué)以致用用。

5、通過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)識(shí)來(lái)提高干部的業(yè)務(wù)水平，，通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作作經(jīng)驗(yàn)，把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積積累升華為思維模式的更新新，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的的源泉和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)，，有效解決在組織工作中存存在的問(wèn)題，真正使思想有有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進(jìn)。4、學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。用用學(xué)習(xí)來(lái)提高實(shí)踐能力，用用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。五、結(jié)果預(yù)測(cè)：通過(guò)個(gè)人人自學(xué)保證自學(xué)效率，尤其其是在自學(xué)過(guò)程中，針對(duì)工工作實(shí)際，要堅(jiān)持以自修為為主，轉(zhuǎn)變觀念；以過(guò)程為為主，提高能力；以實(shí)踐為為主，開(kāi)展創(chuàng)新；在認(rèn)真通通讀教育教學(xué)

6、理論書(shū)籍的基基礎(chǔ)上，相互討論，結(jié)合每每個(gè)專題進(jìn)行自省、自查，，找到自己存在的問(wèn)題。通通過(guò)接觸書(shū)中的新思想、新新觀念，研讀與教師工作密密切相關(guān)的典型事例，深入入反思，結(jié)合自己的問(wèn)題尋尋求科學(xué)的、最佳的解決方方法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中深入研研究，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所所思、所想、所做，把學(xué)習(xí)習(xí)、科研、實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合合起來(lái)，按照實(shí)施建議去學(xué)學(xué)習(xí)，在理論上得到提高，，還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方方法，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐踐，找出自己教育教學(xué)過(guò)程程中不符合教育理論與教育育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)實(shí)踐，增強(qiáng)自我

7、完善的意識(shí)識(shí)，明確自我前進(jìn)的方向。。本文由收集整理1