眼睛與眼睛教學(xué)設(shè)計

眼睛與眼睛教學(xué)設(shè)計

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1、《眼睛和眼鏡》精品打磨案教學(xué)內(nèi)容眼鏡和眼鏡教學(xué)目標(biāo)知識與技能①了解眼睛的構(gòu)造,知道眼睛是怎樣看見物體的。②知道近視眼和遠視眼的特點、成因。③了解眼鏡是怎樣矯正視力的過程與方法①利用課件,了解眼球的構(gòu)造、成像原理。 ?、诶谜n件,了解近視眼與遠視眼的成因及其矯正方法。情感、態(tài)度與價值觀①有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識。②通過課堂教學(xué)和課外主題活動,使學(xué)生具有眼保健意識教學(xué)重點近視眼和遠視眼的矯正教學(xué)難點近視眼和遠視眼的成因教學(xué)準備多媒體課件光具座凸透鏡蠟燭教學(xué)方法啟發(fā)探究、分析歸納教學(xué)過程程序教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖引入多媒體展示民樂風(fēng)光提出問題:影片中的景

2、色美嗎,是什么器官讓我們感受到了這美麗的景色。學(xué)生體驗:戴眼鏡的同學(xué)摘下眼鏡,注視畫面,同樣的畫面,為什么有不同的視覺感受。觀看圖片體驗感受眼睛的神奇交流思考問題對比認識眼睛和照相機激發(fā)興趣,好奇,引發(fā)思維帶著問題走進課堂,有發(fā)現(xiàn)新問題的意識眼睛的結(jié)構(gòu)投影問題,回顧舊知,總結(jié)規(guī)律投影眼球結(jié)構(gòu)示意圖,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合學(xué)過的生物知識說出各部分名稱及功能。重點講解晶狀體和視網(wǎng)膜,提出問題:晶狀體的形狀和學(xué)過的哪種光學(xué)器件相似?根據(jù)眼睛成像特點,聯(lián)系到照相機,并和照相機作對比,從而加深對眼睛的認識。分析交流問題,總結(jié)規(guī)律觀察眼球結(jié)構(gòu)示意圖,認識眼睛認識各部分名稱及功能交

3、流討論對比眼睛和照相機為后續(xù)學(xué)習(xí)做好知識鋪墊溫故知新,發(fā)現(xiàn)晶狀體和凸透鏡外形相似體會知識遷移,會類比推理眼睛如何看到物體投影展示眼睛看到物體的示意圖,教師講解眼睛看到物體的過程實驗探究:利用凸透鏡成像實驗裝置,模擬眼睛看物體的調(diào)節(jié)過程提出問題:眼睛能做出這樣的調(diào)節(jié)嗎?眼睛能調(diào)節(jié)晶狀體和視網(wǎng)膜之間的距離嗎?投影眼睛的調(diào)節(jié)功能,使學(xué)生明白眼睛是通過調(diào)節(jié)晶狀體的厚度來看清遠近不同的物體。觀察圖片,聆聽體會眼睛的成像過程觀察實驗裝置,觀察現(xiàn)象對比思考,初步認識眼睛的調(diào)節(jié)作用交流討論,理論聯(lián)系實際,解決問題觀察眼睛看物體時的調(diào)節(jié)過程認識眼睛看到物體的過程通過實驗探究,

4、為提出問題,引發(fā)交流討論做知識好鋪墊,明確眼睛的調(diào)節(jié)功能,體驗解決問題的成功感近視眼的成因及矯正課件展示,近視眼的成因示意圖,并引導(dǎo)學(xué)生認識晶狀體厚度變化和成像位置引導(dǎo)學(xué)生分組討論近視眼的矯正,課件展示:近視眼矯正的光路圖。課件展示:全國近視眼調(diào)查現(xiàn)狀及造成近視的殺手觀察體會近視眼的成因交流討論:近視眼的矯正,閱讀了解近視的相關(guān)信息,材料,體驗知識的遷移,體會推理解決問題的過程,學(xué)會學(xué)習(xí)引發(fā)保護眼睛的想法,增強護眼意識。遠視眼的成因及矯正引導(dǎo)學(xué)生對比“近視眼的成因及矯正”學(xué)習(xí)“遠視眼的癥狀和成因”課件展示:遠視眼的成因及矯正示意圖小組交流合作,逆向思考自主探

5、究,自學(xué)完成遠視眼成因及矯正體會對比,逆向?qū)W習(xí),提升學(xué)習(xí)方法增強學(xué)生善學(xué),樂學(xué),好學(xué)的能力眼鏡的度數(shù)講解眼鏡的度數(shù)的計算確定方法課件展示:數(shù)值等于焦距(以米為單位)倒數(shù)(焦度)的100倍。即:眼鏡的度數(shù)=100/f例:200度的眼鏡,說明該眼鏡的焦距為0.5米.知道眼鏡的度數(shù)體會知識的應(yīng)用拓展知識體驗感知小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生自我小結(jié)課件展示本節(jié)要點提綱暢談收獲展示表現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成就培養(yǎng)自主總結(jié)概括能力。應(yīng)用練習(xí)投影出示練習(xí)題目,引導(dǎo)學(xué)生認真讀題,審題分析題目,積極發(fā)言解決問題鞏固本節(jié)所學(xué)內(nèi)容,學(xué)以致用板書設(shè)計眼睛和眼鏡一、眼睛:晶狀體和角膜相當(dāng)于一個凸透鏡,視網(wǎng)膜相

6、當(dāng)于光屏,當(dāng)物體的像成在視網(wǎng)膜上時,我們就看見物體了。二、近視眼及其矯正1.近視眼:晶狀體太厚,折光能力太強,眼球前后方向太長2.矯正方法:凹透鏡三、遠視眼及其矯正1.遠視眼:晶狀體太薄,折光能力差,眼球前后方向太短2.矯正方法:凸透鏡練習(xí)題1.眼睛通過睫狀體來調(diào)節(jié)________的形狀;當(dāng)睫狀體放松時,晶狀體比較_______,遠處物體的像落在_______上,眼球可以看清遠處的物體。2.近視眼是由于晶狀體太______,遠處物體的像落在視網(wǎng)膜______(填“前”或“后”)。而看不清遠處的物體。3.遠視眼是由于晶狀體太______,近處物體的像落在視網(wǎng)膜

7、______(填“前”或“后”)。而看不清遠處的物體。4.眼睛的晶狀體變厚,對光的偏折能力()A.變大B.變小C.不變D.都有可能5.小剛經(jīng)過認真、仔細的測量后,得知自己的近視眼鏡片的焦距是40cm,則鏡片的度數(shù)是()A.250度B.40度C.-250度D.-400度6.小明的爺爺和爸爸都是老花眼,爺爺?shù)睦匣ㄑ鄹匾恍?,小明的媽媽則是近視眼。他們用的三副眼鏡都放在報紙上,如圖所示,現(xiàn)在爸爸要看書,讓小明把眼鏡遞給他,小明應(yīng)該拿圖___中的那一副。作業(yè)完成課后練習(xí)

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