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《楊鳳前英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案 (1)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、Unit1Nicetomeetyou!Period1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.我能聽懂、會(huì)說本課新單詞：meet2.我能正確理解和靈活運(yùn)用本課句子：【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：正確理解和靈活運(yùn)用句子：【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：“Thisis”的發(fā)音【課前獨(dú)學(xué)】：1.聽、跟讀A部分句子三至五遍。2.認(rèn)讀B部分單詞?！疚业囊蓡枴浚涸谡n前獨(dú)學(xué)中，你有什么疑問？請(qǐng)你寫下來(lái)，待課堂上老師和同學(xué)共同探究解決吧！____________________________________________________?！菊n堂合作與探究】：1.檢查獨(dú)學(xué)：組內(nèi)相互檢查課
2、前獨(dú)學(xué)情況，并給以評(píng)價(jià)。2.師出示臺(tái)歷，聽、跟讀B部分表星期的單詞。抽生迅速說出相應(yīng)的單詞，并評(píng)出“記憶之星”。3.自讀A部分對(duì)話，理解對(duì)話內(nèi)容；各小組請(qǐng)代表模仿說句子。4.學(xué)生自我檢查C部分課前獨(dú)學(xué)完成情況，并修正。5.解決難題：師生一起解決獨(dú)學(xué)中遇到的難度較高的句子與單詞?！菊n堂展示】： ?。?讀的展示（各小組內(nèi)抽生迅速說出B部分表星期的單詞。） ２.演的展示（各組選代表表演A部分中對(duì)話內(nèi)容，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。） ?。?寫的展示(完成并展示句子Thisis.的書寫，強(qiáng)調(diào)大小寫)?！菊n后盤點(diǎn)】：自我評(píng)價(jià):()★★再努力
3、★★一般★★★良好★★★★最棒我的收獲：。【課后小練習(xí)】：介紹自己互相問候Unit1Nicetomeetyou!Period2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1.我能看懂本課D部分對(duì)話內(nèi)容?！ ?.我會(huì)根據(jù)E部分例句,看圖完成填空,并理解句子大意?！ ?.我能掌握字母組合fl在單詞中的發(fā)音，理解句子意思，能有節(jié)奏的朗讀F部分的句子。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：能熟練的與他人打招呼并介紹他人?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】：理解D部分的內(nèi)容并進(jìn)行表演?！ 菊n前獨(dú)學(xué)】： 1.聽、跟讀D,F部分句子三至五遍?！ ?.理解，會(huì)讀D,F部分內(nèi)容。 3.根據(jù)例句，完成
4、E部分填空?！疚业囊蓡枴浚涸谡n前獨(dú)學(xué)中，你有什么疑問？請(qǐng)你寫下來(lái)，待課堂上老師和同學(xué)共同探究解決吧！_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?！菊n堂合作
5、與探究】： 1.檢查獨(dú)學(xué)：組內(nèi)相互檢查學(xué)生課前獨(dú)學(xué)情況。2.聽一聽、讀一讀D部分對(duì)話，抽生分角色表演。3.讓生再次看圖，自我檢查Ｅ部分完成情況，并修正?！?.學(xué)一學(xué)F部分句子，議一議字母組合fl在單詞中的發(fā)音。5.聽G部分歌曲二至三遍，跟唱，小組上臺(tái)演唱。6.解決疑問:師生一起共同解決獨(dú)學(xué)過程中的疑問。【課堂展示】：1.讀的展示（小組內(nèi)有節(jié)奏的朗讀F部分對(duì)話。） 2.演的展示（組內(nèi)兩人一組分角色表演D部分對(duì)話。） 3.小組唱、演歌曲“DaysoftheWeek.”。【課后盤點(diǎn)】：自我評(píng)價(jià):()★★再努力★★一般★
6、★★良好★★★★最棒我的收獲：。【自我檢測(cè)】MagicguessingUnit2It’sacirclePeriod1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.我能聽懂、會(huì)說本課新單詞：circle,dot,line,square.2.我能正確理解和靈活運(yùn)用本課句子：What’sthis/that?和It’sa....指認(rèn)圖形名稱，并能夠在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用；能用“Howmany...arethere?”談?wù)搱D形的數(shù)量?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】：能聽懂，會(huì)說，認(rèn)讀新單詞circle,dot,line.square能在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】：認(rèn)讀
7、并掌握表星期的單詞:單詞square中字母q的發(fā)音比較難讀?！菊n前獨(dú)學(xué)】：1.聽、跟讀A部分句子三至五遍。2.通過表星期的單詞，理解A部分內(nèi)容。3.認(rèn)讀B部分單詞。4.完成C部分填空?！疚业囊蓡枴浚涸谡n前獨(dú)學(xué)中，你有什么疑問？請(qǐng)你寫下來(lái)，待課堂上老師和同學(xué)共同探究解決吧！____________________________________________________。【課堂合作與探究】：1.檢查獨(dú)學(xué)：組內(nèi)相互檢查課前獨(dú)學(xué)情況，并給以評(píng)價(jià)。2.師出示臺(tái)歷，聽、跟讀B部分表星期的單詞。抽生迅速說出相應(yīng)的單詞，并評(píng)
8、出“記憶之星”。3.自讀A部分對(duì)話，理解對(duì)話內(nèi)容；各小組請(qǐng)代表模仿說句子。4.學(xué)生自我檢查C部分課前獨(dú)學(xué)完成情況，并修正。5.解決難題：師生一起解決獨(dú)學(xué)中遇到的難度較高的句子與單詞?！菊n堂展示】： ?。?讀的展示（各小組內(nèi)抽生迅速說出B部分表星期的單詞。） ?。?演的展示（各組選代表表演A部分中對(duì)話內(nèi)容，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。） ?。?寫的展示(完成并展
