任務(wù)表單：個人自我診斷SWOT分析表元衛(wèi)國

《任務(wù)表單：個人自我診斷SWOT分析表元衛(wèi)國》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1、從教20多年，熱愛教育事業(yè)。2、愛生如子，為人師表。3、積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，4、團結(jié)同事，勇于擔(dān)當(dāng)。對工作盡職盡責(zé)。5、勇于嘗試新鮮事物。1、做事謹(jǐn)慎，不易冒險，所以創(chuàng)新不夠大膽。2、課堂教學(xué)中不夠風(fēng)趣幽默，課堂趣味性一般。外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）1、學(xué)校提供教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會較多，可以充實我們的知識，開闊我們的視野。2、學(xué)校注重教研活動，促使教師間的相互交流學(xué)習(xí)。Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1、自身的認(rèn)知和惰性。2、持之以恒的堅持與努力。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）1、以組制定教研計劃，研討、解決

2、教學(xué)中存在的問題和困惑。2、積極參加學(xué)校組織的說課、做課、觀課、評課活動，在參與中學(xué)習(xí)、交流、反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。3、和同事合作、申報不同級別的課題研究，不斷探討、實踐，以提升自己的理論水平和實踐經(jīng)驗。4、借助國培平臺，向?qū)＜胰〗?jīng)，向同仁學(xué)習(xí)，開闊眼界，鉆研政治課堂的教學(xué)方法。1、教學(xué)有點惰性。2、課堂中的教學(xué)用語不夠風(fēng)趣幽默，評價語言不夠豐富。Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）1、積極研討，不斷創(chuàng)新。2、珍惜學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，虛心向?qū)＜覍W(xué)習(xí)討教。3、借助這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，進行課堂教學(xué)的研究與變革，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，走出自己教學(xué)特色。1、任何的創(chuàng)新都會被評判，尤其課

3、堂的創(chuàng)新與獨特，可能會受到同事的批判和否定。2、生活、工作時間的合理安排，家人、學(xué)生關(guān)系的正確處理。