奶奶的白發(fā) (2)

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1、教學(xué)內(nèi)容11奶奶的白發(fā)（第1課時(shí)）執(zhí)教日期2009．三維目標(biāo)1．整體感知課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2．學(xué)習(xí)本課9個(gè)生字，學(xué)會(huì)3個(gè)偏旁，給生字組詞。3.認(rèn)識(shí)到老一輩為后輩人付出的辛勞，懂得孝敬長(zhǎng)輩，不讓他們多操心。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字。教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)資源小黑板、生字卡片預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)1．在課文中用點(diǎn)圈劃出田字格中、綠線間的生字。會(huì)按筆順書空生字。2．能正確朗讀課文。學(xué)程設(shè)計(jì)導(dǎo)航策略調(diào)整反思一．情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字1.學(xué)生聽老師讀課文。2.學(xué)生自讀課文。3.交新朋友，認(rèn)讀生字。板塊一　1.出示白發(fā)小朋友，你

2、們見過誰有白發(fā)？老師板書“白發(fā)”，指名讀。（相機(jī)為“發(fā)”正音）2.教師相機(jī)完善板書：板書課題：奶奶的白發(fā)3．指導(dǎo)讀好課題。板塊二1.學(xué)生先聽老師讀課文，整體感知課文內(nèi)容。2.學(xué)生自讀課文。要求：（1）讀正確課文中生字的讀音，注意停頓。（2）注意正確的讀書姿勢(shì)。出示課文生字：指、一半、給的、怎么、嗎、玩、抬、讓、會(huì)（指名讀，）相機(jī)正音：“半、怎、”是前鼻音?！霸酢逼缴嘁?，“指”翹舌音，“讓”是后鼻音。3.指導(dǎo)練習(xí)讀句子。4.交新朋友認(rèn)讀生字學(xué)生開火車讀，去拼音，小組賽讀。用生字口頭組詞。三、認(rèn)識(shí)新偏旁1.能說出偏旁名稱2.明確這個(gè)偏旁的筆畫數(shù)和筆順。3.正確美觀地書寫這個(gè)偏旁。四、學(xué)習(xí)9個(gè)

3、生字1.認(rèn)讀生字2.記住每個(gè)字的筆順。3.掌握生字的結(jié)構(gòu)。4.掌握生字在田字格中的位置。5.正確書寫。板塊三1.教三個(gè)新偏旁：心字底、王字旁、人字頭2．出示新偏旁，讓學(xué)生跟讀偏旁名稱。3.范寫偏旁，強(qiáng)調(diào)這幾個(gè)偏旁的筆畫數(shù)和筆順。點(diǎn)明書寫難點(diǎn)尤其是臥鉤的寫法。3．在語文書上進(jìn)行兩遍描紅：?jiǎn)卫钠院图t字的字里的偏旁。板塊四1.認(rèn)讀生字：指、半、給、怎、嗎、玩、抬、讓、會(huì)2.書空每個(gè)字的筆順。3.交流生字的結(jié)構(gòu)，互說記字方法。4.掌握生字在田字格中的位置，尤其是關(guān)鍵筆畫的寫法。5.在習(xí)字冊(cè)上描紅。觀察交流，巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正作業(yè)設(shè)計(jì)★1、習(xí)字冊(cè)上描紅2、熟讀課文★★1、給生字組詞2、熟記三個(gè)

4、偏旁，給偏旁組字再組詞。教學(xué)內(nèi)容11．奶奶的白發(fā)（第2課時(shí)）執(zhí)教日期2009三維目標(biāo)1.有感情地朗讀背誦課文。2．練習(xí)說話，提高表達(dá)能力。3.認(rèn)識(shí)到老一輩為后輩人付出的辛勞，懂得孝敬長(zhǎng)輩，不讓他們多操心。．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：展開想象，模仿課文中的句式進(jìn)行說話訓(xùn)練。教學(xué)資源掛圖小黑板預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)熟讀課文學(xué)程設(shè)計(jì)導(dǎo)航策略調(diào)整反思一、復(fù)習(xí)鞏固1.讀詞語。2.復(fù)習(xí)生字（1）朗讀已學(xué)的生字。（2）選擇詞語說話二、學(xué)習(xí)第一自然段1、觀察插圖，練習(xí)說話2、理解詞語3、練習(xí)朗讀。4、練習(xí)背誦版塊一1、今天這節(jié)課，我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第11課2、出示詞語指名朗

5、讀一起來讀一讀！每個(gè)詞語讀一遍。（齊讀）3、你能選擇幾個(gè)你喜歡的詞語說一兩句話嗎？指著奶奶頭發(fā)好奇黑黑的雪白雪白一半爸爸低下頭吭聲怎么高興抬起頭望著操心撫摸版塊二1、小朋友，你們喜歡自己的奶奶嗎？為什么？有一位小男孩也跟你們一樣，非常喜歡自己的奶奶。有一天，他和奶奶坐在院子里，（出示圖畫），瞧，他們?cè)诟墒裁囱?？誰來說說？2、課文的第一自然段就描寫了這幅畫面，(出示第一自然段)，先自己讀一讀，誰來讀一讀？（指名讀）3、小朋友，讀完之后，你知道了什么？你還能找出幾個(gè)和雪白雪白差不多模樣的詞語嗎？試著完成這道填空題。出示：我們的國(guó)旗是（）的。（鮮紅鮮紅）地上的小草是（）的。（碧綠碧綠）田里的稻

6、子是（）的。（金黃金黃）天空是（）的。（瓦藍(lán)瓦藍(lán)）（）是（）的。（頭發(fā)是烏黑烏黑的，太陽是火紅火紅的，桃花是粉紅粉紅的等）4、那你能不能再來讀讀小男孩的話？試著讀出他好奇的語氣嗎？（指名讀，男女生讀，）齊讀三、學(xué)習(xí)第二自然段1、自讀第二自然段，找出奶奶的心里話。2、觀察第二幅圖，理解奶奶的話。3、說話練習(xí)4、學(xué)習(xí)理解奶奶的第二句話5、練習(xí)朗讀5、小朋友讀得多有感情，多投入?。≌l能不看書，加上動(dòng)作和表情好奇地問奶奶？先練一練。（指名表演，齊表演）呢？三、教學(xué)第二自然段。1、小男孩的好奇引出了奶奶的心里話，奶奶是怎樣回答的呢？請(qǐng)小朋友快速地讀一讀第二自然段，從中找出答案。（學(xué)生自由朗讀）2、

7、出示第二幅圖和奶奶的話，我們一起來讀這句話（齊讀）。從奶奶的話中，你讀懂了什么？3、生活中，你的奶奶或是爺爺、外公、外婆是怎樣為你或是為你的爸爸媽媽操心的？（學(xué)生練習(xí)說話）小結(jié)：是啊，奶奶辛辛苦苦為你，為你的爸爸媽媽操勞一輩子，她喊苦喊苦了嗎？喊累了嗎？（沒有）奶奶是怎樣說的呢？師手指臉，提示。（笑著說）那你就帶上笑的表情再來讀讀奶奶這句話。4、誰愿意來試試？誰還愿意再來試試？）5、聽了奶奶的話，我（引讀）（生讀：低下了頭，沒有吭聲