語篇連貫的認知功能分析-基于中國英語專業(yè)泛讀教材中議論文類語篇的研究

語篇連貫的認知功能分析-基于中國英語專業(yè)泛讀教材中議論文類語篇的研究

ID:36563097

大?。?.55 MB

頁數(shù):76頁

時間:2019-05-12

語篇連貫的認知功能分析-基于中國英語專業(yè)泛讀教材中議論文類語篇的研究_第1頁
語篇連貫的認知功能分析-基于中國英語專業(yè)泛讀教材中議論文類語篇的研究_第2頁
語篇連貫的認知功能分析-基于中國英語專業(yè)泛讀教材中議論文類語篇的研究_第3頁
語篇連貫的認知功能分析-基于中國英語專業(yè)泛讀教材中議論文類語篇的研究_第4頁
語篇連貫的認知功能分析-基于中國英語專業(yè)泛讀教材中議論文類語篇的研究_第5頁
資源描述:

《語篇連貫的認知功能分析-基于中國英語專業(yè)泛讀教材中議論文類語篇的研究》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、西華大學(xué)碩士學(xué)位論文語篇連貫的認知功能分析——基于中國英語專業(yè)泛讀教材中議論文類語篇的研究姓名:黃燕申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師:李瑛20100401

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。