資源描述：
《中班語言月亮月亮巴巴》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、小班語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路：這是一首名間流傳的一種歌謠，這首歌謠的特點(diǎn)是通俗易懂、朗朗上口，而且整首兒歌中的人物都貼近幼兒的生活，非常適合小班的年齡特點(diǎn)。在教具的準(zhǔn)備方面采用了鑲嵌式的圖版，通過“抽”“擺”圖片，來加深幼兒對兒歌的理解。教學(xué)采用了整體教學(xué)法，在整個(gè)教學(xué)過程中，首先讓孩子運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，對物體進(jìn)行指認(rèn)，讓幼兒通過看輪廓來辨認(rèn)，這是誰？你是怎么看出來的？在幼兒回答后給幼兒一個(gè)正確的指引，滿足了幼兒的好奇心、成功感，讓幼兒感受到我猜對了，對幼兒是一種激勵(lì)同時(shí)也帶動(dòng)了孩子的積極性，其次老師完整朗誦兒歌，是讓孩子對兒歌有一個(gè)完整的理解，這種理
2、解不是枯枝無味的，而是在幼兒有節(jié)奏的擊掌伴奏下，增加了學(xué)習(xí)兒歌的趣味性，為了鞏固對兒歌的學(xué)習(xí)，在結(jié)尾部分采用了對誦、接誦的教學(xué)方法，在幼兒充分理解兒歌的基礎(chǔ)上讓幼兒看輪廓、憑幼兒對兒歌的記憶來朗誦兒歌，進(jìn)一步感受兒歌的詼諧、有趣的風(fēng)格?；顒?dòng)形式：集體進(jìn)行活動(dòng)目標(biāo)：1、在感知、擺放圖片的過程中學(xué)習(xí)朗誦兒歌。2、在教師的引導(dǎo)下，感受兒歌的詼諧、有趣的風(fēng)格?；顒?dòng)重點(diǎn)：在感知、擺放圖片的過程中學(xué)習(xí)朗誦兒歌活動(dòng)內(nèi)容：《月亮月亮巴巴》活動(dòng)準(zhǔn)備：月亮鑲嵌式圖板、活動(dòng)圖片（媽媽、奶奶、小鳥、烏龜、娃娃各一，雞蛋若干個(gè)）活動(dòng)過程：一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)兒歌中的物體
3、、動(dòng)物與人物。出示月亮鑲嵌圖板，提問：小朋友仔細(xì)看看月亮上住的誰？（小鳥）你是怎么看出來的？（小鳥有翅膀），小鳥喜歡干什么？(飛)，這是誰？（烏龜）你是怎么看出來的？（從脖子、龜殼）那烏龜喜歡干什么？（爬）你來學(xué)一學(xué)。這是誰呢？教師引導(dǎo)幼兒觀察媽媽、奶奶、娃娃的不同，辨認(rèn)后跟媽媽、奶奶、娃娃打招呼（媽媽好、奶奶好、娃娃好）二、學(xué)習(xí)新知識(shí)教師通過“抽”“擺”圖片，自然地讓幼兒通過擺放教具的方式與動(dòng)作，來學(xué)習(xí)兒歌。1、教師邊擺放、抽取相同內(nèi)容的圖片，邊朗誦兒歌。（老師事先將雞蛋藏起來）師：媽媽、奶奶、小鳥、烏龜、娃娃都住在月亮上，他們喜歡干什么？聽一首好聽的
4、兒歌。教師一邊朗誦兒歌一邊將圖片鑲嵌到月亮上。當(dāng)念道變、變、變的時(shí)候?qū)㈦u蛋拿出來。2、幼兒拍手，教師在幼兒有節(jié)奏的擊掌伴奏下又朗誦一遍兒歌。師：兒歌好聽嗎？這次老師請小朋友來拍手，老師再念給你們聽，好不好？（教師在念兒歌的同時(shí)，將圖片一一從鑲嵌板上取下來）三、習(xí)得新知識(shí)（遷移）幼兒整體學(xué)習(xí)朗誦兒歌。1、運(yùn)用對誦、接誦進(jìn)行學(xué)習(xí)。師：剛才小鳥住在哪里？幼兒指認(rèn)，師：這里，對嗎？誰來將小鳥送回家？（請幼兒將小鳥送回家）師：媽媽住在這里嗎？（師專門指錯(cuò)，讓幼兒來辨認(rèn)）幼兒：不對，住在那里。師：誰來將媽媽送回家？師：你們太棒了，一下子就幫他們找到家了。我們再來一次
5、。2、幼兒看輪廓朗誦兒歌。師：請小朋友閉上眼睛（師隨機(jī)拿走小鳥圖片）咦，誰不見了？請幼兒觀察，并說出是小鳥不見了。師：那小鳥不見了，你們還能把兒歌念下來嗎？我們試一試好不好？（幼兒嘗試看圖片和輪廓來念兒歌）師：你們真了不起，那如果老師把圖片都拿掉，你們能不能把兒歌念下來?（能）那我們來嘗試一下。（幼兒看輪廓朗誦兒歌）師：你們念的太好了，為自己鼓鼓掌吧！剛才沒有圖片，你們也能把兒歌念下來，你們是怎么念下來的？（引導(dǎo)幼兒說出輪廓兩個(gè)字，了解輪廓的含義）3、和客人老師一起朗誦兒歌。（事先讓客人老師把雞蛋藏起來）今天來了這么多的客人老師，我們把兒歌念給客人老師聽
6、，如果你念的好，客人老師也會(huì)變出一個(gè)大雞蛋。附：月亮月亮巴巴月亮月亮巴巴，里面住著媽媽，媽媽出來買菜，里面住著奶奶，奶奶出來洗腳，里面住著小鳥，小鳥出來飛飛，里面住著烏龜，烏龜出來爬爬，里面住著娃娃，娃娃想吃大雞蛋，變，變，變，變出一個(gè)大雞蛋.
