形狀補間動畫

形狀補間動畫

ID:36614802

大?。?7.00 KB

頁數(shù):4頁

時間:2019-05-13

形狀補間動畫_第1頁
形狀補間動畫_第2頁
形狀補間動畫_第3頁
形狀補間動畫_第4頁
資源描述:

《形狀補間動畫》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、形狀補間動畫?教學目標:【知識與技能目標】???1、掌握形狀補間動畫制作的一般步驟,學會形狀補間動畫的制作方法。????2、學會創(chuàng)建影片剪輯的方法,理解影片剪輯的意義。????3、分析比較動畫補間動畫和形狀補間動畫的區(qū)別,進一步理解動畫制作的原理。【過程與方法】???通過制作“多邊形變成圓形”“老鼠變成小豬”兩個簡單的變形動畫,了解形狀補間動畫制作的一般方法。對比動畫補間動畫的制作方法,分析動畫補間和形狀補間這兩種基本動畫制作中的區(qū)別,提高學生對動畫制作的理性認識?!厩楦袘B(tài)度與價值觀】激勵學生進一步學習動畫的制作,由淺入深、由表及里掌握動畫制作的方法,提高其制作動畫和欣賞動畫的水平;

2、培養(yǎng)學生的自主探索、協(xié)作研究的精神。教學方法:講解與演示相結(jié)合,自主學習與合作學習相結(jié)合。重難點:?????????????????????????????????????規(guī)則圖形變形??????????????????????????圖形漸變重要知識點:變形動畫?????????????不規(guī)則圖形變形文字漸變難點:創(chuàng)建影片剪輯的方法,理解影片剪輯的意義。教學過程:【導入】播放“多邊形變成圓形”“老鼠變成小豬”的動畫,提出問題,激發(fā)學習興趣。???【講授新課】一、演示學習任務(wù)1:制作“多邊形變成圓形”的動畫。(1)教師按下述步驟,一次性完成其中所有操作,學生理解記憶老師的制作步驟。1

3、.執(zhí)行“修改”菜單中的“文檔”命令,在出現(xiàn)的“文檔屬性”對話框中,設(shè)定動畫的大小為400px×150px。單擊“確定”。2.在“圖層1”第1幀,用“多角星形”工具,選擇綠色圓形漸變色,在場景編輯區(qū)左側(cè)畫一個五邊形。?4.單擊時間軸的第30幀,執(zhí)行“插入”→“空白關(guān)鍵幀”命令(或按F7鍵),插入一個空白關(guān)鍵幀。5.選擇“橢圓”工具,在場景編輯區(qū)右側(cè)畫一個圓。6.單擊時間軸窗口下邊一組洋蔥皮按鈕中的左邊第一個按鈕“繪圖紙外觀”,在第30幀處能看到第1幀的畫面內(nèi)容,以便調(diào)整場景中元件的位置。?7.單擊第1幀,在幀“屬性”面板中,設(shè)置“補間”框中的選擇為“形狀”。?可見時間軸的第1幀到第30

4、幀之間的影格呈淡綠色,同時標上了一條黑色的箭頭線,表示這段動畫屬“形狀補間”動畫。8.制作完畢,執(zhí)行“控制”→“播放”命令(或按Enter鍵),觀察動畫效果。???(2)學生在沒有文字描述的操作步驟參考的情況下,憑著對老師演示操作的理解性記憶,模仿制作,增強學生對操作步驟的理解和掌握。(3)教師指導學生自己動手操作,及時指出學生中出現(xiàn)的問題,對做得好的同學進行表揚,并在學生中展示。二、演示學習任務(wù)2:制作“老鼠變成小豬”的動畫。??(1)教師按下述步驟,一次性完成其中所有操作,學生理解記憶老師的制作步驟,進一步培養(yǎng)學生理解記憶操作步驟的習慣,為學生創(chuàng)造性制作自己的動畫作品打下基礎(chǔ)。1

5、.導入“老鼠”和“小豬”兩幅圖片到庫。將“老鼠”圖片拖到舞臺中。2.選中“老鼠”圖片,執(zhí)行“修改”→“位圖”→“修改位圖為矢量圖”命令,將“老鼠”圖片轉(zhuǎn)換成矢量圖,刪除周圍多余部分。3.在時間軸30幀處單擊右鍵,在彈出的快捷菜單中選擇“插入空白關(guān)鍵幀”。4.將“小豬”圖片拖到場景中并轉(zhuǎn)換為矢量圖,刪除周圍多余部分。5.單擊第1幀,在幀“屬性”面板中,設(shè)置“補間”框中的選擇為“形狀”。播放觀看動畫效果。??(2)學生在沒有文字描述的操作步驟參考的情況下,憑著對老師演示操作的理解性記憶,模仿制作,增強學生對操作步驟的理解和掌握。(3)教師指導學生自己動手操作,及時指出學生中出現(xiàn)的問題,對

6、做得好的同學進行表揚,并在學生中展示。三、總結(jié)“形狀補間”動畫的主要制作步驟第一步,在一段動畫的起始幀插入關(guān)鍵幀,在起始幀的場景中編輯對象;第二步,選擇結(jié)束幀插入空白關(guān)鍵幀,在結(jié)束場景中編輯對象;第三步,選擇開始幀,在幀屬性面板中設(shè)置補間為“形狀”。四、學生自主嘗試制作動畫“盛開的小花”。1.學生在老師的指導下,對照教材中給出的操作步驟自主、合作制作動畫“盛開的小花”。2.檢查學生制作情況,對共同性問題集體講解。3.表揚和展示學生成果。4.集體討論影片剪輯的意義。5.請同學敘述影片剪輯的意義及其制作方法?!菊n堂小結(jié)】1.教師總結(jié)“影片剪輯”的意義。影片剪輯元件實際上是一小段動畫,它可

7、以獨立于場景中的時間軸播放。將影片剪輯拖入場景后,即使場景中只有一幀,它也會循環(huán)播放。通過影片剪輯元件創(chuàng)建的一些動畫片段,可以反復(fù)調(diào)入場景,避免重復(fù)制作,同時還能減少Flash動畫的大小。2.分析“動畫補間”動畫和“形狀補間”動畫之間的區(qū)別。區(qū)別之處動畫補間動畫形狀補間動畫在時間軸上的表現(xiàn)淡紫色背景加長箭頭淡綠色背景加長箭頭組成元素影片剪輯、圖形元件、按鈕如果使用圖形元件、按鈕、文字,則必先打散(分離)再變形。完成的作用實現(xiàn)一個元件的大小、位置、顏色、透明

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。