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《個(gè)案社會工作在矯治青少年網(wǎng)癮中的應(yīng)用及意義》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、個(gè)案社會工作在矯治青少年網(wǎng)癮中的應(yīng)用與意義一摘要青少年已經(jīng)成為我國網(wǎng)民的重要組成部分,根據(jù)相關(guān)的統(tǒng)計(jì)資料,中國青少年網(wǎng)民數(shù)已經(jīng)達(dá)到四千萬。網(wǎng)絡(luò)一方面給青少年以廣闊的發(fā)展空間,另一方面,也給他們帶來了諸多的負(fù)面影響。其中的網(wǎng)癮問題尤為突出,已經(jīng)引起了社會各界的廣泛關(guān)注。青少年是一個(gè)自我防護(hù)意識和自我控制能力都較弱的特殊群體,容易沉迷于游戲、聊天及色情內(nèi)容等不能自拔,過分的沉迷網(wǎng)絡(luò)世界,不僅影響了自身的學(xué)習(xí)生活人際交往,而且給社會帶來了巨大的危害,諸如暴力犯罪、青少年性犯罪等等層出不窮。作為社會的未來,身處社會化的重要人生階段,能否正確處理這一問題,關(guān)系著千千萬萬的青少年的未來乃至于
2、民族的希望。幫助和引導(dǎo)青少年正確使用網(wǎng)絡(luò),樹立健康的上網(wǎng)理念以及有效的戒除網(wǎng)癮,已成為當(dāng)前青少年工作中的重要問題。社會工作者作為社會和諧的工程師,理應(yīng)對這一社會問題有所關(guān)注并作出自己的努力,本文及力圖通過個(gè)案社會工作的工作方法探討個(gè)案社會工作有效介入青少年網(wǎng)癮的矯治工作。通過一系列的個(gè)案社會工作流程操作,最終達(dá)到助人自助的目的。關(guān)鍵詞:個(gè)案社會工作網(wǎng)絡(luò)成癮網(wǎng)癮矯治二對相關(guān)概念的考察1、網(wǎng)絡(luò)成癮的定義:網(wǎng)絡(luò)成癮是指由于過度使用網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致明顯的社會適應(yīng)障礙或嚴(yán)重的心理損害的一種病理行為,根據(jù)匹茲保大學(xué)的金伯利·揚(yáng)博士的觀點(diǎn),上網(wǎng)成癮者主要有以下特征(1)耐受性增強(qiáng)。即上癮者要不斷的增
3、加上網(wǎng)的時(shí)間才能獲得和以往一樣的滿足(2)出現(xiàn)戒斷癥狀,如果一段時(shí)間不上網(wǎng),就會出現(xiàn)煩躁不安,不可抑制的想上網(wǎng),時(shí)刻擔(dān)心自己錯(cuò)過什么(3)上網(wǎng)頻率總是比計(jì)劃的要高,上網(wǎng)時(shí)間總是比計(jì)劃的時(shí)間要長。(4)企圖縮短上網(wǎng)時(shí)間的努力總是以失敗告終(5)花費(fèi)大量的時(shí)間在與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的活動上,比如安裝新軟件、整理和編輯下載大量的文件等等(6)上網(wǎng)使其社交、學(xué)習(xí)工作等社會功能受到嚴(yán)重影響(7)雖然能意識到上網(wǎng)帶來的嚴(yán)重問題,仍然花費(fèi)大量的時(shí)間用來上網(wǎng)。2、青少年網(wǎng)癮的分類按照成癮的性質(zhì)來分,可以分為單純性網(wǎng)絡(luò)成癮癥、情感性網(wǎng)絡(luò)成癮癥、網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)絡(luò)成癮癥、信息性網(wǎng)絡(luò)成癮癥、程序性網(wǎng)絡(luò)成癮癥和強(qiáng)迫行
4、為性網(wǎng)絡(luò)成癮癥。按成癮程度來說,可以分為網(wǎng)迷、網(wǎng)絡(luò)成癮癥患者和網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥患者。3、對青少年上網(wǎng)目的的考察分為娛樂性目的和實(shí)用性目的兩類,娛樂性目的主要包括(1)玩網(wǎng)絡(luò)游戲(2)聊天或交友(3)看動漫電影、下載音樂等,實(shí)用性目的包括(1)獲取信息(2)學(xué)習(xí)或工作(3)通訊或聯(lián)絡(luò)。其中在這兩大類中以娛樂性目的為主。4網(wǎng)絡(luò)成癮對青少年成長的危害一般認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)成癮的危害主要有(1)浪費(fèi)時(shí)間金錢,妨礙學(xué)業(yè)的完成(2)危害身體健康(3)對心理狀況和人格發(fā)展存在消極影響(4)易誘發(fā)中小學(xué)生犯罪(5)影響人際關(guān)系。三理論分析要順利開展對網(wǎng)癮的個(gè)案社會工作,必須從社會工作者的角度考察分析問題,予
5、以診斷并作出適宜的工作方案,下面本文將從心理學(xué)與心理咨詢、人類行為與社會環(huán)境、社會學(xué)教育學(xué)、個(gè)案社會工作等多角度多學(xué)科考察青少年網(wǎng)癮問題,并力圖將其結(jié)合以拿出一個(gè)盡量完整的方案在理論分析上將著力于網(wǎng)癮的成因進(jìn)行分析。(一)心理學(xué)角度青少年處在人生的特殊階段,具有獨(dú)特的心理特點(diǎn),根據(jù)人類行為與社會環(huán)境以及心理學(xué)的相關(guān)知識將其予以歸納如下:1、情緒發(fā)展的兩極性特征,表現(xiàn)為;(1)外部情緒的兩極性,青少年在這一階段往往在性格上表現(xiàn)為強(qiáng)烈的狂暴性及溫和細(xì)膩相并存,這主要是青少年進(jìn)入青春期生理和心理的雙重影響下產(chǎn)生的,青少年往往在此人生階段渴望被人理解又不主動尋求理解,渴望自由獨(dú)立又離不開
6、自己的父母家長的照顧,在這種兩極困境中決定了青少年尋求一種獨(dú)特的傾訴對象和傾訴方式,而網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)恰恰滿足了青少年的這一需求。(2)內(nèi)心表現(xiàn)的兩極性,同上所述,青少年這一階段真實(shí)性和虛偽性并寸,一般這時(shí)青少年都有了不想為父母、老師所知的“小秘密”希望自己能有一個(gè)個(gè)人的私密空間,當(dāng)青少年在生活學(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí),得不到家長老師等的理解,為了宣泄心中的苦悶,網(wǎng)絡(luò)往往成為逃避現(xiàn)實(shí)的最好空間,而電腦儼然成了青少年的最好的知心朋友。(3)意志的脆弱和對大千世界的好奇心,網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)充滿吸引力的新世界,足夠吊起青少年獵奇的胃口,當(dāng)青少年在找到了自己的網(wǎng)絡(luò)樂土?xí)r,往往缺乏足夠的自我控制能力,難以像成
7、人一樣實(shí)現(xiàn)良好的自我管理,以至于沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔,同時(shí)我認(rèn)為這也是青少年出現(xiàn)戒癮反復(fù)性的重要原因,網(wǎng)癮儼然成了毒癮難以根除。(4)人際關(guān)系的兩極性及容易移情,青少年在此階段容易與父母老師等出現(xiàn)溝通障礙,而與自己年齡相近的群體有更多的共同語言。網(wǎng)絡(luò)世界是一個(gè)自由平等的世界,其匿名性和不受懲罰性使青少年感覺到再也不用聽家長老師的吆五喝六,反而往往能在網(wǎng)絡(luò)世界中實(shí)現(xiàn)自己這樣或那樣夢想,得到社會更多的關(guān)注。2青少年的反抗情緒,主要表現(xiàn)在(1)反抗情緒和逆反心理,青少年的這種心理特點(diǎn)眾所