15一個(gè)中國孩子的呼聲 (2)

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1、編制人：鞏大卓編制時(shí)間：2015.4審核人：使用人：授課時(shí)間：課題：15一個(gè)中國孩子的呼聲班級：四年級姓名：小組：家長簽字：學(xué)習(xí)內(nèi)容15一個(gè)中國孩子的呼聲學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識7個(gè)生字，會寫14個(gè)生字。正確讀寫“維護(hù)、壯烈、犧牲、謝意、沉浸、深情、凱旋、凝固、阿姨、精通、經(jīng)濟(jì)、貢獻(xiàn)、圣壇、罪惡、呼吁、健康、永駐人間”等詞語。2．通過有感情地朗讀，理解信的主要內(nèi)容，體會作者表達(dá)的真摯情感，樹立熱愛和平、維護(hù)和平的信念。3．聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，理解含義深刻句子的意思。學(xué)習(xí)過程學(xué)案導(dǎo)案第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．初讀課文，學(xué)習(xí)生字、新詞。2．了解課文內(nèi)容。3．理清

2、層次?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、審題質(zhì)疑1.讀了課文題目，你想知道什么？2．請你走進(jìn)課文，置身于“我”的內(nèi)心世界中，所有問題都會迎刃而解。（多讀幾遍課文）二、初讀課文1.請同學(xué)們輕聲讀課文，讀準(zhǔn)生字的讀音，畫出帶有生字的詞語，把課文讀通順。2.思考：文章主要講了什么內(nèi)容？3．詞語解釋。卓越：凱旋：靈柩：藍(lán)盔：三、再讀課文，理清層次信的正文共有7個(gè)自然段，可分三部分。第一部分（）：第二部分（）：第三部分（）：第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解信的內(nèi)容，體會含義深刻的句子。2.領(lǐng)會作者表達(dá)的真摯情感，樹立熱愛和平、維護(hù)和平的信念。3.有感情地朗讀課文?！竞献?/p>

3、探究】【展示匯報(bào)】一、體會“失去父親的悲痛”。1.默讀有關(guān)段落，找出“我”痛失父親的句子，畫出來。2.反復(fù)讀這些句子，抓住重點(diǎn)詞，體會其中的含義。3.體會含義深刻的句子。（1）“孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂‘藍(lán)盔’”體會：（2）鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。體會：二、體會“世界不太平”1.世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。體會：2．“和平之花”雖然美麗，但它是很容易被破壞的。體會：三、體會作者的心聲作者的心聲是：學(xué)習(xí)收獲：