認(rèn)角、比較角的大小、畫角 (2)

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1、角的初步認(rèn)識認(rèn)角、比較角的大小、畫角？？？角指角同學(xué)們，你能在三角板上指出你找到的角嗎？頂點邊邊認(rèn)識角及各部分名稱指一指下面角的頂點和邊頂點邊邊邊邊頂點一個角有()個頂點,()條邊。一兩（）下面的圖形哪些是角，哪些不是角？（）（）（）××（）×（）移長張文1文2角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)。比較角的大小畫角012345678910012345678910先畫一個點，再從這個點出發(fā)，用尺子向不同的方向畫兩條直的線。頂點邊邊畫一畫小朋友，請你畫一個角，并且標(biāo)出它們的各部分名稱。角兒歌小小角，真簡單，一個頂點兩條邊。畫角時，要牢記，先畫頂點再畫邊。1、填空：⑴一

2、個角有()個頂點,有()條邊。⑵三角形有()個角,正方形有()個角。2、判斷:⑴邊越長,角就越大。()⑵角的大小與邊的長短無關(guān)。()⑶一個角有兩條邊,一個頂點。()一兩34×√√小朋友，下面每個圖形分別有幾個角？3個角4個角數(shù)一數(shù)2個角我來考考大家的眼力：下面圖形中有幾個角？３個角考一考今天我們學(xué)到了什么？一起看看生活中的角吧！建筑物中，角給我們帶來形與力的視覺享受！運動場上，角還帶給我們力與美的震撼！五、作業(yè)布置小小發(fā)現(xiàn)家：在家找找哪些物品上有角，并指給家長看。