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《高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的途徑研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、中圖分類(lèi)號(hào)：G7UDC：300密級(jí)學(xué)校代碼訝{I￡解菡尤霉碩士學(xué)位論文(中職教師)高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的途徑研究StudyonfilecultivationoftheabilityofHigherVocationalCollegeStudentsEntrepreneurship作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)研究方向論文開(kāi)題日期王立前龐世俊研究員職業(yè)技術(shù)教育學(xué)職業(yè)技術(shù)教育管理2011年6月5日學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人所捉交的學(xué)他i倉(cāng)文《高心學(xué)校學(xué)生刨業(yè)能山的培養(yǎng)叫究》．魁“岢師的_f}}導(dǎo)f、．獨(dú)立進(jìn)行研究工作f)iJlX得的原創(chuàng)性成糶。脒文中已經(jīng)注l卵引I{
2、{的山棒糾．木論文1：包古任何其他個(gè)人或渠體己經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成梁。對(duì)水文的研究做il{m要貢獻(xiàn)fl勺個(gè)人和集體，均己在文中標(biāo)明．本聲明的法律后身3由本人承擔(dān)。論文作者(簽名)：參薌漸·-ZdIz．年；月17日。學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解河北師范大學(xué)有權(quán)保留井向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閬。本人授救河北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在——年解密后適用本授權(quán)書(shū))論文作者(簽名)：j步游1-7．wL2
3、．-年j．f；{I'FI冊(cè)秈吣孫韶叫j舢，1年3月／々H摘要．高等瞬l峙2訂與Ⅲ家經(jīng)濟(jì)發(fā)艇關(guān)系密1；_J，吲家經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展必然籃球職業(yè)敦育小斷總結(jié)、探索臼身教育規(guī)律，真詐實(shí)踐以人為本，全面發(fā)展的教育原則，為社會(huì)輸送具有較高職業(yè)素養(yǎng)的技能’科人爿，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推波助力。以培養(yǎng)高職學(xué)校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力為切入點(diǎn)．柬促進(jìn)提升學(xué)生的全面能力素質(zhì)，是基于以上任務(wù)目的的嘗試性探索a通過(guò)能力、刨、№能力等相關(guān)概念，可以看出，能力是在素質(zhì)的基礎(chǔ)上通過(guò)后天的學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形成和發(fā)展起來(lái)的。一個(gè)人能力的大小直接影響活動(dòng)進(jìn)行的效率、成敗。本文基于創(chuàng)業(yè)能力內(nèi)涵及創(chuàng)業(yè)
4、能力的構(gòu)成要素分析，探究創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的有效途徑和可操作方法。在研究過(guò)程中充分借鑒了心理學(xué)、思維科學(xué)等學(xué)科的成熟理論和方法，以期增強(qiáng)高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究的深度和廣度。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、訪談等方式，了解分析了高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力水平的現(xiàn)狀及形成原因，分析了高職學(xué)生個(gè)性心理特征、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)學(xué)生宦l』業(yè)能力培養(yǎng)的影響作用，并根據(jù)社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育各自的優(yōu)勢(shì)，來(lái)研究社會(huì)、學(xué)校、家庭以及個(gè)人的菸同參與的培養(yǎng)高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑。關(guān)鍵詞：高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)有效途徑AbstlactThehigher、ocafionalcducafionisclos
5、elyrelatedtothedevelopmentofthenationaleconomy．withtilerapiddevelopmentofthenationaleconomy,itisine'dtablylequestedthatweshouldexplore1130re011theJawofthevocationaleducation，makethepracticeofpeople—orientedcomprehensivedevelopmentoftheprinciplesofeducationrealandtransportthegradu
6、ateswiththequalityofahighercomprehensiveabilitytopushthesocialandeconomicdevelopmentToexplorethepurposeoftheabovetasks，weshouldputitasastartingpointtotraintheentrepreneurshipofthevocationalschoolstudentstopromotetheircomprehensiveabilityandquablyBythedefinitionofcapacity,entrepre
7、neursbJpandotherrelatedconcepts，itcallbeseenthattheabilityisacquiredthroughlearning，onthebasisoflifeandsocialpracticeactivitiesThestrengthofaperson’sabilitydirectlyaffectstheefficiencyofactivities，thesuccessorfailureInthispaper,1willshowtheanalysisofthefactorsaffectingthesuccesso
8、rfhilureofentrepreneurialability,andeffe
