1長城和運河 (2)

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1、第1課長城和運河預習要求1.自讀課文，讀正確，讀通順。2.自學生字詞。1.自讀課文，讀正確，讀通順。讀正確：讀準字音，不添不漏，不讀破句；讀通順：停頓正確，讀得流暢。2.自學生字詞。能正確認讀、規(guī)范書寫，不懂的詞語可以聯(lián)系課文或使用工具書。預習步驟1、一讀課文，自學生字詞；2、二讀課文，整體把握內(nèi)容；3、三讀課文，質(zhì)疑問難。1．讀拼音寫詞語，看誰寫得最規(guī)范，最美觀。jiàshǐqūzhéwānyánpǔxiěqíyìbùxiǔshīpiānchuàngzàomínzúchóudài綢帶駕駛曲折蜿蜒譜寫奇異不朽詩篇創(chuàng)造民族2．讀

2、好下面的句子。（1）我/駕駛著飛機/航行在/祖國的藍天，一個/奇異的景象/出現(xiàn)在/我的眼前。（2）是誰/創(chuàng)造了/這人間奇跡？是我們/中華民族的/祖先。2．讀好下面的句子。（1）我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前。（2）是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。3．按課文內(nèi)容填空。（1）長城像巨龍，，。（2）運河像綢帶，，。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？伸向天邊穿行在大地連綿起伏曲折蜿蜒飄落在大地銀光閃閃是我們中華民族的祖先。連綿起伏曲折蜿蜒明長城地圖東起山海關，西到嘉峪關，萬里長城譜寫了不朽的詩篇。萬里長城銀

3、光閃閃伸向天邊北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇。東起山海關，西到嘉峪關，萬里長城譜寫了不朽的詩篇。北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇。長城和運河我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關，西到嘉峪關，萬里長城譜寫了不朽的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇。

4、是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。雄偉、壯麗萬里長城雄偉壯麗連綿起伏曲折蜿蜒歷史悠久銀光閃閃伸向天邊長城和運河我著飛機在祖國的藍天，一個的景象出現(xiàn)在我的眼前：像巨龍，，。東起山海關，西到嘉峪關，萬里長城了。是誰了這人間？是我們中華民族的祖先。我著飛機在祖國的藍天，一個的景象出現(xiàn)在我的眼前：像飄落在大地，，。北起首都，南到天堂，京杭大運河了。是誰了這人間？是我們中華民族的祖先。課堂反饋1.聽寫詞語。駕駛曲折蜿蜒譜寫奇異不朽詩篇創(chuàng)造民族綢帶2.形近字組詞。（8分）架（）使（）導（）篇（）駕（）駛（）異（）遍（）綢（）朽（

5、）漂（）棉（）調(diào)（）巧（）飄（）綿（）2.形近字組詞。（8分）架（木架）使（使用）導（指導）篇（詩篇）駕（駕駛）駛（行駛）異（奇異）遍（遍地）綢（綢帶）朽（不朽）漂（漂?。┟蓿藁ǎ┱{(diào)（調(diào)動）巧（靈巧）飄（飄落）綿（連綿）這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風凜凜的天王，還有強壯勇猛的力士。有一尊臥佛長達16米，他

6、側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳。看到這一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無不嘖嘖贊嘆。家作1.完成習字冊。2.訂正導學案。