第9課夜色教案設(shè)計(jì)

《第9課夜色教案設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、一年級(jí)下冊(cè)第9課《夜色》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校：寧陽二十中教師姓名：宿金霞學(xué)校：堽城中心小學(xué)教師姓名：王翠平教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：（主要依據(jù)單元目標(biāo)和課后題設(shè)計(jì)）一、日積月累X

2、k

3、B

4、1.c

5、O

6、m（一）重點(diǎn)字詞。(主要依據(jù)文中出現(xiàn)的帶方括號(hào)的多音字、易出錯(cuò)的多音字、文后出現(xiàn)的會(huì)寫字和會(huì)讀字、課文中的典型詞語以及在詞語盤點(diǎn)中出現(xiàn)的詞語)1.應(yīng)會(huì)讀字：膽、敢、往、外、勇、窗、亂、偏、散、原、像、微2.趣味識(shí)字（字理識(shí)字）：認(rèn)記字形以整體識(shí)記為主，也可鼓勵(lì)學(xué)生利用熟字來記。偏旁識(shí)字：膽：月字旁，與身體有關(guān)，如腿、肚、臉。擴(kuò)詞：膽子、膽量、大膽；原來、草原、高原，微笑、微小、

7、微風(fēng)3.易讀錯(cuò)字：注意“事”“窗”“睡”的讀音，它們是翹舌音。4.應(yīng)會(huì)寫字：（1）寫正確：色、外、看、爸、晚、笑、再（2）寫美觀：按書寫規(guī)律分類指導(dǎo)新課標(biāo)第一網(wǎng)①指導(dǎo)書寫的字：觀察字的寫法、筆順。②指導(dǎo)要點(diǎn)：“再”的筆畫順序。（橫、豎、橫折勾、豎、橫、橫）5.需要重點(diǎn)積累的詞語（包括可以分類積累的詞語）：膽子、膽量、大膽、勇敢、勇氣、勇士、原來、草原、高原、微笑、微小、微風(fēng)（二）重點(diǎn)讀背內(nèi)容：能用普通話正確流利有感情地朗讀課文。背誦課文。二、理解運(yùn)用（一）了解詞意1.需要重點(diǎn)了解的詞語：勇敢：有勇氣，有膽量。膽子：膽量。2.了解詞意的方法：（二）重點(diǎn)問題：會(huì)

8、認(rèn)12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)新偏旁：廠部，理解由生字組成的詞語。朗讀課文。2.學(xué)生課前預(yù)習(xí)中質(zhì)疑提出的問題。（三）仿寫句子（或造句）訓(xùn)練：天一黑我就不敢往外瞧。_______一_________就____________。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)：1．理解詞句意思，讀懂課文內(nèi)容。2．理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生勇敢的品質(zhì)，做一個(gè)勇敢的孩子。3．識(shí)字、寫字。一、教師教學(xué)準(zhǔn)備（一）制作多媒體教學(xué)課件。（二）課前檢查預(yù)習(xí)，收集、分析預(yù)習(xí)信息，進(jìn)行二次備課。二、學(xué)生一年級(jí)上冊(cè)第9課《夜色》預(yù)習(xí)提綱學(xué)校：班級(jí)：姓名：一、字詞初探（一）朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。自我評(píng)價(jià)：家長評(píng)價(jià)：小組

9、評(píng)價(jià)：（二）識(shí)記生字：膽敢往外勇窗亂偏散原像微1.易讀錯(cuò)的字及文中的翹舌音：同桌檢查認(rèn)讀，互相指出讀錯(cuò)的字。（寫出并注上拼音）：2.多音字注音組詞：（）覺（）3.識(shí)字方法（1）常規(guī)識(shí)字：①膽②敢③往④外⑤勇⑥窗⑦亂⑧偏⑨散⑩原⑾像⑿微減一減：加一加：比一比：做一做：換一換：組詞法：（2）趣味識(shí)字：做動(dòng)作：猜字謎：（3）擴(kuò)詞（多說幾個(gè)）新-課-標(biāo)-第-一-網(wǎng)膽（）原（）勇（）微（）4.寫字，先根據(jù)筆順書空，說說書寫要注意哪些地方，再填寫下表。生字色外看爸笑再晚讀音部首組2個(gè)詞（文中的詞和四字詞）。（二）詞語從文中畫出本課四字詞語，并能讀會(huì)。二、文本細(xì)讀1.選一

10、選，打?qū)μ?hào)。讀課文，在夜色下，“我”是（膽小勇敢）的。后來，爸爸帶我去散步，我變得（膽小勇敢）。2、畫出文中“我”膽小的句子，多讀幾遍。3、試著和小組內(nèi)同學(xué)分工朗讀課文，能做到有表情、有動(dòng)作就更好了。4、學(xué)生質(zhì)疑：你有哪些不明白的地方？三、拓展延伸：1.背誦全文。2.仿寫句段：原文：天一黑就不敢往外瞧。ww.xkb1.com仿寫：3.想想說說（二選一）：（1）學(xué)完《夜色》，你明白了什么？（2）你害怕過什么？是怎樣克服的？--------------------------------------------------------------（二）其它準(zhǔn)備：

11、教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容指導(dǎo)預(yù)習(xí)，精講點(diǎn)撥欄目設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱點(diǎn)撥指導(dǎo)創(chuàng)設(shè)情景一、情境導(dǎo)入：導(dǎo)入1.同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)一篇新課文，再學(xué)之前讓我們一起唱一首既熟悉又好聽的歌曲《小星星》好嗎？教師和學(xué)生一起表演一起唱。2.師：你們喜歡這首歌嗎？誰知道這首歌唱的是什么時(shí)候的景色？老師出示圖片讓學(xué)生欣賞美麗的夜空?qǐng)D片。3.今天還有一位小朋友也想和我們一起談?wù)勛约貉壑械囊股?。你們想不想知道他眼中的夜色是什么樣的？這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)它。板書課題：夜色初讀課文識(shí)字學(xué)詞1.朗讀課文，達(dá)到讀準(zhǔn)字音，讀通順句子。2.圈出課文中出現(xiàn)的翹舌音1.朗讀展示。（1）自由讀課文，邊讀邊正

12、確讀出生字及詞語。（2）學(xué)生展示標(biāo)出的翹舌音(全不全，畫法對(duì)不對(duì))（3）同桌互讀，互相糾正讀音。（4）教師巡視，了解學(xué)生的讀書情況和易讀錯(cuò)的字詞。（注意糾正翹舌音:竹、著等字）5）指生讀課文，注意讀正確，讀通順2.指導(dǎo)識(shí)字。（1）學(xué)生展示：指名學(xué)生讀出自己畫出的詞語。詞語畫出不全的完善一下。預(yù)習(xí)展示環(huán)節(jié)3.識(shí)字方法（1）常規(guī)識(shí)字：①膽②敢③往④外⑤勇⑥窗⑦亂⑧偏⑨散⑩原⑾像⑿微減一減：加一加：比一比：做一做：換一換：組詞法：（2）趣味識(shí)字：做動(dòng)作：猜字謎：（3）擴(kuò)詞（多說幾個(gè)）膽（）原（）勇（）微（）4.寫字，先根據(jù)筆順書空，說說書寫要注意哪些地方。（二）詞

13、語從文中畫出本課四字詞語，并能讀會(huì)。（2）（投影出示