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《周易在蘇軾治學(xué)中的地位》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、2010年10月重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)第27卷第5期Oct.2010JournalofChongqingTechnologyandBusinessUniversity(SocialSciencesEdition)Vol27NO.5do:i12.3969/.jissn.16720598.2010.05.026*周易在蘇軾治學(xué)中的地位徐建芳(重慶工商大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院,重慶400067)[摘要]蘇軾自小就開(kāi)始在其父親蘇洵的指導(dǎo)下研讀周易,中年被貶黃州時(shí)開(kāi)始撰著東坡易傳,晚年被貶海南時(shí)繼續(xù)對(duì)東坡易傳等學(xué)術(shù)著作進(jìn)
2、行修訂,最終定稿。在蘇軾看來(lái),周易是古圣先賢們曲盡人情世態(tài)后總結(jié)出的一部指導(dǎo)人類成就盛德大業(yè)的教科書。蘇軾在闡述自己的政治見(jiàn)解、人生態(tài)度等時(shí)常以易理為理論根據(jù),以堅(jiān)定自己的信心、增強(qiáng)說(shuō)服力。蘇軾是抱著傳承圣人大道的目標(biāo)撰寫東坡易傳的,他認(rèn)為自己一生最大的價(jià)值就是撰寫了東坡易傳等學(xué)術(shù)著作。[關(guān)鍵詞]周易;蘇軾;治學(xué)[中圖分類號(hào)]B221[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A[文章編號(hào)]1672-0598(2010)05-0141-05在世人眼中,蘇軾向以獨(dú)樹一幟的文學(xué)藝術(shù)成一、蘇軾對(duì)周易的研治就著稱,殊不知,蘇軾一生治學(xué)的重心卻在
3、周易對(duì)周易的研治,可說(shuō)貫穿蘇軾一生。蘇軾等經(jīng)書的傳解上。龍吟注評(píng)的東坡易傳曰:!舉自少年時(shí)代就開(kāi)始在其父親指導(dǎo)下研讀周易世皆知蘇東坡為一代文豪,卻很少有人知道他是一了。如蘇籀欒城遺言載:!公(蘇轍)言先曾祖?zhèn)€?易學(xué)大師#,曾經(jīng)寫過(guò)一本東坡易傳。蘇軾[3](蘇洵)??二公少年皆讀易,為之解說(shuō)。%幼時(shí)便隨眉山道士張易簡(jiǎn)讀書學(xué)易??蘇軾于!二公%即蘇軾與蘇轍兄弟倆。這是蘇轍親口對(duì)其45歲左右被貶官于黃州時(shí)開(kāi)始撰寫易傳,此后孫子蘇籀講的。蘇軾在給弟弟蘇轍的詩(shī)中也曾說(shuō):[4]不斷修改,直到生命垂危之時(shí)才修改完畢。他的認(rèn)!
4、策曾忤世人嫌汝,易可忘憂家有師。%此詩(shī)是知方法、執(zhí)政思想深受易經(jīng)影響,詩(shī)詞文賦也因嘉祐七年(1062)蘇軾任鳳翔判官時(shí)寫的。當(dāng)時(shí)蘇此而愈加高深玄妙,后人不解易理,常常只識(shí)皮軾26歲,蘇轍24歲。因蘇轍在制舉考試中極言朝毛???離開(kāi)東坡易傳,蘇軾思想及其詩(shī)文詞賦政得失,觸怒某些當(dāng)權(quán)者,只得了下等,被任命為商[1]無(wú)從談起。#%這正一針見(jiàn)血地指出了蘇軾一生州推官;而知制誥王安石又與其父親蘇洵有隔閡,治學(xué)的關(guān)鍵所在!耿亮之也說(shuō):!易傳正是他不肯撰告辭,等到第二年秋才下告書。蘇轍憤而辭(蘇軾)的基本思想之所系??東坡人格的文
5、化底官,蘇軾就寫了這首詩(shī)來(lái)安慰他。勸告他用父親早[2]蘊(yùn)正是東坡易傳中的易學(xué)思想和哲學(xué)智慧。%就指導(dǎo)他們讀的周易來(lái)排遣內(nèi)心的憂愁郁悶?？梢?jiàn),周易在蘇軾治學(xué)中的確占據(jù)著相當(dāng)重要同年,蘇軾給蘇轍的詩(shī)中還寫到:!遙知讀易東的地位。本文擬從蘇軾對(duì)周易的研讀、評(píng)價(jià)、引[5]窗下,車馬敲門定不應(yīng)。%他想象著弟弟在東窗用及對(duì)其東坡易傳的看重等方面來(lái)加以具體下如癡如醉地讀易,以至連門外的車馬、敲門聲論證。都聽(tīng)不見(jiàn)。與其說(shuō)這是弟弟讀易的情景,毋寧說(shuō)是夫子自道。*[收稿日期]2010-07-27[基金項(xiàng)目]教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)
6、目(09XJC751009)!蘇軾與周易研究%;重慶工商大學(xué)博士科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目(0855006)[作者簡(jiǎn)介]徐建芳(1976&),女,河南南陽(yáng)人;講師,文學(xué)博士,在重慶工商大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院任教,主要從事唐宋文學(xué)研究。141重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)第27卷[7]蘇軾四十多歲被貶黃州時(shí),一則有了相當(dāng)豐富甚重,且乞暫借,反復(fù)詳味,庶幾有所自入。%從的人生閱歷,對(duì)周易的領(lǐng)悟更加透徹;一則有了中可知,蘇軾對(duì)周易的研讀絕非一般人觀其大充足的閑暇時(shí)間,便開(kāi)始撰寫東坡易傳。如次略、不求甚解式的
7、泛泛之讀,而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期認(rèn)真咀韻樂(lè)著作野步:!廢興古郡詩(shī)無(wú)數(shù),寂寞閑窗易嚼的。粗通%,此詩(shī)寫于元豐三年(1080)。早年在父親指甚而至于,蘇軾在研治周易的過(guò)程中還學(xué)導(dǎo)下讀易時(shí)畢竟年少,對(duì)周易中的精微玄妙會(huì)了占筮算卦。這在他的詩(shī)文中有明確記載,如哲理體會(huì)不深;但經(jīng)過(guò)幾十年人世風(fēng)雨的吹打,宦書筮:!戊寅九月十五日,以久不得子由書,憂不海風(fēng)波的摧折,對(duì)人生、宇宙的規(guī)律有了更深的體去心。以周易筮之,遇渙之三爻,初六變悟;如今再讀周易時(shí)才真正通曉其中的玄妙。為中孚。其繇曰:?且拯馬壯吉。#??吾考此卦又如黃州上文潞公
8、書:!到黃州,無(wú)所用心,輒復(fù)極精詳,口以授過(guò),又書而藏之。%與劉宜翁使君覃思于易、論語(yǔ),端居深念,若有所得,遂因先書曰:!昨夜夢(mèng)人為作易卦,得大有上九,及覺(jué)子之學(xué),作易傳九卷。%與滕達(dá)道六十八首之而占之??有?元吉自天佑之#之語(yǔ),遽作此書,庶二十一:!某閑廢無(wú)所用
