讓讀書成為習慣 (2)

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1、“把讀書當成生活讓閱讀成為習慣”讀書日活動方案一、指導思想為了促進學校閱讀文化建設，培養(yǎng)全體師生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定利用一年一度的讀書日開展讀書活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的熱情，促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展，讓每一位師生在讀書活動中傳承中華文明，享受閱讀的快樂。二、活動目的：1.以讀書活動為契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣。2.通過讀書日活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學校品位。3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領

2、悟讀書的真諦，真正使師生體驗到：我閱讀，我快樂！三、活動時間：2015年4月23日四、活動主題：把讀書當成生活讓閱讀成為習慣五、組織領導小組：組長：副組長：組員：六、活動對象：七、活動過程：第一階段：班內(nèi)宣傳發(fā)動1、以班為單位，利用閱讀課或者班建時間開展一次以“把讀書當成生活讓閱讀成為習慣”的讀書主題教育，并制定出自己班級的具體可操作的讀書計劃。將活動材料和有關課件上交備查。2、有條件的班級可以進行圖書班內(nèi)漂流的活動。第二階段：校外體驗活動參加年級：二年級時間：4月23日下午2:00第三階段：學生出一期手抄報各班

3、圍繞讀書由學生出一期手抄報，每班上交5份，時間截止到4月30日。第四階段：開展班級“共讀一本書”活動，每個月利用閱讀課召開讀書交流會或美文誦讀會各一次，隨時記錄班級讀書故事或者讀書感受，期末進行書香班級的評比。第五階段：開展親子共讀活動，每天要求讀書30分鐘，積極創(chuàng)建書香家庭。八、相關要求：1、讀書主題活動統(tǒng)一放在4月24日下午第三節(jié)進行，學校要進行檢查。2、各班要精心組織本次讀書主題教育活動，活動后，各班要將有關課件資料和文字材料或者視頻資料上交備查。3、參加圖書館體驗之旅的年級要寫出自己相應的感受。每班于4月

4、27日上交10份。4、期末每班上交班級讀書故事或者讀書感受10篇留做檔案。5、各班可在此次活動的基礎上開展各具特色的班級讀書活動，及時留存資料，作為期末書香班級評選的依據(jù)。6、每班于5月1日前推選出1-2個“書香家庭”，上報學部并及時留存資料，為申報市級書香家庭做準備。