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《數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)核心課程設(shè)置初探》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、南京郵電大學(xué)碩士學(xué)位論文數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)核心課程設(shè)置初探姓名：許晴晴申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師：余武2011-03南京郵電大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文中文摘要中文摘要近年來數(shù)字媒體行業(yè)發(fā)展迅速，數(shù)字媒體技術(shù)人才缺乏，擺在很多高校面前的問題就是如何培養(yǎng)符合社會(huì)需求的數(shù)字媒體技術(shù)人才。課程是高校教育的核心，同時(shí)專業(yè)核心課程在很大程度上決定了學(xué)生的知識(shí)技能和綜合素質(zhì)水平，培養(yǎng)大量符合社會(huì)需求的數(shù)字媒體技術(shù)人才，制定合理的核心課程體系便成了目前需要解決的迫切問題。論文的第一章主要介紹了本研究的背景與意義、國(guó)內(nèi)外研究綜述、本研究的思路與方法。論文的第二章主
2、要介紹了本文的支撐理論、概念界定、核心課程設(shè)置的原則。論文的第三章主要寫課程設(shè)置的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。首先，筆者了解了社會(huì)對(duì)數(shù)字媒體技術(shù)人才的需求，然后，筆者了解數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。論文的第四部分，依據(jù)第三章所做的對(duì)比與分析，歸納總結(jié)出課程設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)存在的不足，最后針對(duì)問題提出優(yōu)化建議。論文的最后，筆者對(duì)整個(gè)研究過程作了總結(jié)。數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)本科旨在培養(yǎng)復(fù)合型高級(jí)人應(yīng)用才，其注重實(shí)踐能力與解決問題能力的培養(yǎng)，而且本專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)大多是面向企業(yè)的，所以本研究的成果將對(duì)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)本科的核心課程設(shè)置具有理論和實(shí)踐參考價(jià)值。關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體技術(shù)；核心課程；
3、初探I南京郵電大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文英文摘要ABSTRACTThedevelopmentisrapidinthedigitalmediaindustryinrecentyears,thetalentislackindigitalmediatechnology,manycollegesarefacingtheproblemhowtocultivatetherelatedtalentsthatmeetthedemandofthesociety.Courseisthecoreofhighereducation;meanwhileprofessionalcorec
4、urriculummainlydeterminestheknowledge,theskills,thecomprehensivequalitylevelofstudents.Therefore,settingupanappropriatecorecurriculumsystemisanurgentissueincollegestocultivatethequalifieddigitalmediatalentsnow.Thedissertationinthefirstchaptermainlyintroducedthebackgroundandthesign
5、ificance,thesummaryathomeandabroad,thethinkingandmethodofthisresearch.Thepapersinthesecondchaptermainlyintroducedsupportingtheory,thedefinition,andtheprinciplesofthesettingoncorecurriculum.Thethesisinthethirdchaptermainlyintroducedrealisticbasis.Firstofall,Iinvestigatewhatkindofta
6、lentsindigitalmediatechnologythatsocietyneeds,andthenIrealizethedevelopmentsituationatpresentofthedigitalmediatechnologyprofessional.Inthefourthpart,thepapersputsforwardsomeoptimizationstrategyaccordingtothecontrastandtheanalysisbetweenrequirementsofsocietyandthedevelopmentsituati
7、oninpresentofdigitalmediatechnologyprofessional.Finally,thewritersummarizedtheprocessofthisstudy.Digitalmediatechnologyprofessionadvancedapplication-orientedundergraduateaimsatcultivatingcompositeadvancedapplicationtalents,itpaysattentiontopracticalabilityandproblemsolvingofstuden
8、ts,andthesemajorgraduateswillgoto
